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| ★단일사례연구 설계 (사회복지조사론)
□ 사회조사이론은 다수의 평균적인 특성을 파악하여 일반화 시키는 집단대상의 이론이었고 한개인, 한 가족을 대상으로 한 단일 사례 이론은 없었다.
□ 이에 반해 임상사회복지의 대상은 단일한 개인, 가족 또는 소집단이고 이들을 대상으로 하는 개입에 집단 중심의 조사이론은 적절하지 못했다.
□ 1960년대 말 행동수정의 실천에서 주된 조사설계로 사용되고 .. |
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| [조직개발] 집단행동개발
목차
집단행동개발
Ⅰ. 팀구축
1. 문제진단회합
2. 가족적 팀구축회합
3. 역할분석회합
Ⅱ. 집단간 대면
1. 예비회의와 집단의견의 정리
2. 집단토의와 문제해결방안의 수립
3. 변화집행과 효과분석
Ⅲ. 조직체 “거울”
1. 관계집단들의 중심인물회합
2. 피드백과 관찰
3. 혼합집단토의와 문제해결방향의 정리
4. 효과분석
Ⅳ. 제3자 화협
1. 문제의 진단
2. 제3자의 개입
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| 인사고과의 방법에 대한 검토
Ⅰ. 인사고과 방법의 분류
① 자기고과
‘능력개발’을 목적으로 하며 개인이 가진 결점의 파악과 개선에 효과가 있어 관리층의 평가를 보충하는데 사용된다. 자기평가는 피평가자를 동기부여시키는 효과가 있으며 상사가 부하를 관찰할 기회가 적은 경우 유효하다. 자기평가는 현혹효과는 줄이지만 관대화경향이 크게 나타나며 ‘MBO’에서 널리 활용되고 있다.
② 상급자에 의한 고 |
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| 보보인형 연구
BOBO DOLL EXPERIMENT
목차
후속 연구
논의
실험방법
이론적 제안
반두라의 사회학습이론
실험결과
반두라의 사회학습이론
반두라는 인간의 행동과 성격에 가장 큰 영향을 미치는 것은 관찰학습 또는 대리적 학습이라고 생각하였다. 이를 확인하기 위해 보보인형연구라고 불리는 실험을 하였고, 이를 통해 공격성의 행위에 대한 관찰학습 효과를 증명할 수 있었다.
Albert Bandura (1925∼)
이.. |
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| 집행유예 선고유예 가석방 제도 (형법 총론)
Ⅰ. 선고유예
1. 관련 법규
제59조(선고유예의 요건)
① 1년 이하의 징역이나 금고, 자격정지 또는 벌금의 형을 선고할 경우에 제51조의 사항을 참작하여 개전의 정상이 현저한 때에는 그 선고를 유예할 수 있다. 단, 자격정지이상의 형을 받은 전과가 있는 자에 대하여는 예외로 한다.
② 형을 병과할 경우에도 형의 전부 또는 일부에 대하여 그 선고를 유예할 .. |
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| Faraday Effect
Ⅰ. 실험 목적
자기장에 의하여 선형편광의 편광면이 회전하는 현상을 관찰한다.
2. Verdet 상수를 결정한다.
3. 편광면의 회전과 빛의 파장 그리고 자기장의 세기 사이의 관계를 확인한다.
Ⅱ. 이론
Faraday effect
등방성인 물질에 자기장이 가해짐에 따라 비등방성
물질로 바뀌어 광학적 능동성을 띠게되는 현상
2. 강한 자기장을 빛의 전파방향으로 가할 때,
선형편광된.. |
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| 행동주의적접근법에서 개인의 학습이 발생하게 하는 세가지 유형 고전적학습, 조작적학습, 관찰 학습간의 차이점을 비교 분석
행동주의적접근법에서 개인의 학습이 발생하게 하는 세가지 유형 고전적학습, 조작적학습, 관찰 학습간의 차이점을 비교 분석
유형
배열
효과
예
해석
고전적 조건형성
중성자극(예, 벨)은 반복적으로 밀접하게 강력한 무조건 자극(예, 음식)에 선행한다.
원래 중성 자.. |
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| 분광기를 이용한 스펙트럼 측정
목차
실험 목적
실험 이론
실험 방법
실험 결과
고찰
참고문헌
실험 목적
회절격자 분광기(diffraction grating spectrometer)를 이용하여 기체 방전관에서 나오는 빛의 스펙트럼(spectrum)을 관측하고 각 휘선의 파장을 구한다.
이 측정으로부터 빛의 파동성을 이해하고 파동의 대표적인 현상인 간섭효과를 관찰할 수 있다.
실험 이론
스펙트럼
빛을 파장 또는 진동수에 .. |
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| [아동발달과 정보화] 아동발달과 컴퓨터교육, 유아발달과 컴퓨터활동의 효과
- CONTENTS -
아동발달과 정보화
I. 아동발달과 컴퓨터 교육
1. 긍정적인 입장
2. 부정적인 입장
II. 유아발달과 컴퓨터 활동의 효과
1. 사회성 발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 언어발달
5. 신체발달
아동발달과 정보화
I. 아동발달과 컴퓨터 교육 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중매체의 효과
1) 강·중·소효과 이론
2) 선별효과 이론
3) 문화계발효과 이론
4) 프레이밍 이론
5) 의제설정효과 이론
6) 점화.. |
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| 집단의 역동성의 개념 및 구성요소 집단구성원 상호작용, 집단의 규범과 역할, 집단의 치료효과를 작성하시오에 대한 레포트 자료.
집단의 역동성의 개념 및 구성요소 집단구성원 상호작용, 집단의 규범과 역할, 집단의 치료효과를 작성하시오.
목차
집단의 역동성의 개념 및 구성요소 집단구성원 상호작용, 집단의 규범과 역할, 집단의 치료효과를 작성하시오.
1. 집단규범
2. 지위와 역할
3. 집.. |
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| [ 관찰아동의 일화기록 ]
관찰 아동
이OO
생년 월일
2009년 3월 31일 (만 3세)
관 찰 자
양OO
관찰 일시
2011년 5월 30일 (19:30~20:30)
관찰 장면
미술활동 영역에서 색칠공부 놀이를 하고 있다.
관찰의 초점
관찰아동의 기본생활 습관.
[기 록]
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 웃음치료
2. 유머(웃음치료)의 다양한 효과
1) 웃음의 신체적 효과
2) 웃음의 정신적 효과
3) 웃음의 사회적 효과
4) 기타 다른 효과
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| [약물과 영양소] 약물이 영양소에 미치는 효과
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
CONTENTS
약물이 영양소 이용에 미치는 효과
I. 영양소 섭취 이상
II. 영양소 흡수 이상
III. 영양소 대사 이상
IV. 영양소 배설 이상
V. 수분과 전해질 불균형
* 참.. |
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| 아동 및 청소년 자원봉사의 효과와 필요성, 청소년 자원봉사활동의 문제점과 개선방안에 대한 레포트 자료입니다.
아동 및 청소년 자원봉사의 효과와 필요성, 청소년 자원봉사활동의 문제점과 개선방안
CONTENT
아동 및 청소년 자원봉사
I. 아동 및 청소년기의 특성
II. 아동 및 청소년 자원봉사의 효과 및 필요성
1. 개인적 차원에서의 필요성
2. 사회적 차원에서의 필요성
III. 청소년 자원.. |
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