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 [학습 지도안] 3)수학-7. 분수 - 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기 ( 6Pages )
3)수학-7. 분수 - 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 수학 p.98-99 ( 2 /8 )차시 수익 p.110-111 학습형태 전체- 짝 수업모형 개념 형성 모형 학습주제 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기 학습자료 교사]자석, PPT 학생]바둑돌 학습목표 부분의..
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 [학습 지도안] 4)사회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안) ( 6Pages )
4)사회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서/차시 교과서:95~98쪽 ( 5/7 )차시 학습형태 모둠 활동 수업모형 탐구 학습 모형 학습주제 자원의 생산지와 상호 의존 학습목표 우리 지역..
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 [독후감]철학수학을 읽고 ( 2Pages )
철학수학을 읽고 지금은 조금 다르지만 예전에는 철학이란 분야에 관심이 많았다. 사람이 태어나고 죽는 것과 세상의 이치가 매우 궁금했고 연구하고 싶은 마음도 생겼었다. 지금은 그렇게 어렵게 생각하지 않고 그냥 그러려니 하지만 말이다. 수학에 있어서는 학교에서 배우는 수학다는 퀴즈이야기 형식으로 풀어나가는 수학 관련 책에 더 흥미가 많다. 그래서 추리나 모험, 또는 신기한 에피소드에..
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 [학습 지도안] 3)체육-눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아기(중안) ( 5Pages )
3)체육-눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 질병 예방 - 감각 기관의 질병 예방 교과서 ( 1 /3 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 이론 중심 학습 모형 학습주제 눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아기 학습목표 눈과 귀의 역할과 질병 예방법을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교..
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 [교수학습 과정안] 1)슬생-5.자연과 함께해요-동물을 사는 곳에 따라 무리짓기 ( 5Pages )
1)슬생-5.자연과 함께해요-동물을 사는 곳에 따라 무리짓기 슬기로운 생활 교수․학습계획안 단원(제재) : 5. 자연과 함께해요. (3/6) 주 제 : 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기 일 시 장 소 학 반 1학년 발표자 1. 수업 안내 단 원 5. 자연과 함께해요 교 과 서 64-65쪽 (재구성) 학습주제 ․ 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기 (상호작용 과제를 통한 기초탐구력 기르기) 차 시 3/6 학습목표 ․ 여..
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 [학습 지도안] 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 ( 4Pages )
4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 1. 본시 수업을 설계하며 본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가분수와 대분수를 약속하고, 그 상호관계를 이해하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교하도록 구성되어 있다. 본 차시는 3학년 단계의 분모가 같은 진분수와 간단한 단위분수의 크기 비교를 바탕..
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 2025 한국교통안전공단 연구교수직 6급_체험교육 자기소개서 ( 5Pages )
이러한 경험은 교육설계에서 가장 중요한 것은 '교육대상의 특성과 인지 방식'이라는 것을 깨닫게 해주었고, 저는 공단의 체험교육 직무에서도 대상자 중심의 교육을 기획하고 효과를 극대화하는 데 실질적인 기여를 할 수 있다고 자신합니다. 체험교육 프로그램을 준비하던 중, 강사와 콘텐츠 디자이너 간 교육방식에 대한 시각차로 갈등이 있었습니다. 청소년과 시니어를 동시에 대상으로 한 교통안전 교..
서식 > 자기소개서 |
교육, 체험, 안전, 콘텐츠, 설계, 대상, , 프로그램, 공단, 방식, 중심, 교통, 경험, 해주다, 생각, 기반, 실제, 어떻다, 기술, 기획
 추석의유래와놀이와풍습및음식 ( 5Pages )
추석의 유래와 놀이와 풍습 및 음식 1. 추석의 유래 추석은 음력 8월 15일로 다른 말로 한가위라고도 부르는데 한이라는 말은 크다라는 뜻이고 가위라는 말은 가운데라는 뜻을 가진 말로 즉 8월 15일인 한가위는 8월의 한가운데에 있는 큰 날이라는 뜻이지요. 가위라는 말은 신라때 길쌈 놀이인 가배에서 유래한 것으로 길쌈이란 실을 짜는 일을 말하지요. 신라 유리왕때 한가위 한달 전에 베 짜는 여..
문화예술 > 문화 |
 만 5세 1학기 18명 ( 18Pages )
새로운 미술 활동이 이면 무조건적으로 참여해며 활동하는 모습을 인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 인다. 색다른 활동에 관심을 이며 음률영역에서 참여하는 모습을 였다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 표현, 자다, 다양하다, 신체, 필요하다, 즐기다, 참여, 가지, 보이, , 도움, 이야기, 생각, 스스로, 관심
 한국사회에서 영어실력은 문화자본인가를 중심으로 ( 4Pages )
Report ( “Everybody English speak 못 하면 problem 있어요!” 최샛별의 「한국사회에서 영어실력은 문화자본인가」1)1) 『영어, 내 마음의 식민주의』(윤지관 책임편집, 당대, 2007) 中 p.105~p.130 를 중심으로 ) “Everybody English speak 못 하면 problem 있어요!” 최샛별의 「한국사회에서 영어실력은 문화자본인가」2)2) 『영어, 내 마음의 식민주의』(윤지관 책임편집, 당대, 2007) 中 p.105~p.130..
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 [지구과학] 지질조사 - 집주변 반경 1km 지질의 조사 ( 10Pages )
- 지질조사 - ■ 제 목 : 집주변 반경 1km 지질의 조사 ■ 조사일자 : 0000년00월00일(0) ■ 조사지역 : 경상북도 경산시 하양읍 금락리, 도리리 및 대구가톨릭 대학교 스트로마톨라이트 ■ 지명 및 유래 고려초에는 하주(河州)라 하였다가 현종 9년(1018)에 하양으로 개칭하고 현(縣)이 되었으며 뒤에 경주에 속하게 되었다. 조선 선조 34년(1600)에 대구부에 이속되었으나 숙종 때에 다시 현으로 되어 한사..
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 [재무계획 및 재무통제] 재무계획의 정의와 내용 및 종류, 예산관리의 정의와 특성, 예산의 체계 ( 5Pages )
[재무계획 및 재무통제] 재무계획의 정의와 내용 및 종류, 예산관리의 정의와 특성, 예산의 체계에 대한 레포트 자료. [재무계획 및 재무통제] 재무계획의 정의와 내용 및 종류, 예산관리의 정의와 특성, 예산의 체계 목차 재무계획 및 재무통제 I. 재무계획 1. 재무계획의 정의 2. 재무계획의 내용 3. 재무계획의 종류 II. 재무통제 1. 예산관리 1) 예산관리의 정의 2) 예산관리의 특성 2. 예..
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개념, 정의, 특징, 과제
 생활속의심리 ( 145Pages )
생활 속의 심리 지은이:김성태 출판사:도서출판 천지 차례 시간은 흐르고 또 흐른다. 첫째 묶음:생활 속의 심리 불안이란 무엇인가 루머의 정체 열등감의 효능 여성의 수줍음 점과 여성 여성의 우수성 좋은 버릇 나쁜 버릇 낙서 도벽의 요인 도박 이야기 능률적 기억법 자살 아내를 잃은 한 강사의 죽음 사랑의 메카니즘 고독 질투 웃음의 본색 유머의 의미 복종과 반항 둘째..
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 이야기치료 이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오 ( 5Pages )
이야기치료 이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 주요인물과 발달배경 2. 주요개념 3. 치료기법 Ⅲ 결론 참고문헌 이야기치료 이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 이야기치료에서는 이야기를 개인의 삶과 사회구성원들의 삶이 현실을 창조하는 기본 단위로 았다. 따라서 사람들은 이야기를 만드는 동시에 그 이야기에 의해 살아가고 ..
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가족치료, 이야기치료, 주요개념, 치료기법, 발달배경
 이야기를 통한 설교 방법(1) ( 15Pages )
창조적인 설교를 위한 방법론(5) 이야기를 통한 설교 방법: 서사설교(1) 김 운 용 (장신대 교수, 예배/설교학) 인간 삶과 이야기 쟌 도미닉 크로산은 물고기가 물에서 사는 것과 같이 사람은 이야기 속에서 살아간다고 했다. 사실 사람들은 누구나 이야기를 좋아하며, 이야기와 함께, 이야기에 묻혀서 살아간다. 이야기를 나누면서 시간과 공간을 초월하는 사건들을 경험하게 되며, 그 이야기를 통해서 ..
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인문, 어학
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