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(검색결과 약 18,949개 중 3페이지)
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| 1. 아동기의 신체 발달
1) 신체 변화와 운동 및 지각 능력
출생 초기의 운동 능력이나 행동 특성은 아동 후기나 성인기의 언어, 지각, 인지 그리고 대인관계의 전반적인 발달에 대한 기초를 형성한다. 종래의 생각과는 달리 오늘날에는 출생 직후부터 유아는 자발적으로 행동하고, 환경을 탐색하며, 사물을 관찰하고 학습하는 초보적인 능력을 지닌다는 것이 밝혀지고 있다.
신체 발달은 생물학적으로 예정.. |
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| INDEX
01 일탈의 개념에 영향을 미치는 요인들
-행동에 대한 개인적인 인내 정도의 다양성
-전문가가 가지고 있는 적용되는 이론적 모델의 차이
-정서적 문제와 관련된 용어의 차이
-행동에 대한 사회적 매개변수
02 정서 및 행동장애의 4가지 정의
01) 장애인 등에 대한 특수교육법
장기간에 걸쳐 다음 각 목의 어느 하나에 해당하여, 특별한 교육적 조치에 필요한 사람
① 지적감각적건강상의 이유로 설명.. |
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| 영아기의 발달특성
출생 후 2주까지를 신생아기라 하고 2주 이후 36개월까지는 일반적으로 영아기(infancy)라 한다. 일반적으로 생후 2주일부터 36개월까지의 영아기(infancty)는 Freud의 구강기(oral stage)와 항문기(anal stage)에 해당된다. 출생 초기에 자아의식이 자폐기에서부터 공서기에 들어서면서 자아의식은 더욱 발달되어 생후 1년 동안에 일어난 발달적 변화는 대단하다. 이 시기 동안에 성취.. |
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| 심리학개론 - 인지사회 및 정서발달
사회인지란, 자신과 타인 및 이들의 행동을 포함하는 모든 사회적 자극에 대한 지각과 이해를 말한다고 할 수 있다. 또한 사회적인지는 사회적 행동과 여러 가지 중요한 점에서 밀접하게 관련되어 있다고 할 수 있다. 사회적 인지란 아동과 사회적 환경이 직접, 간접적으로 교류한 결과로서 형성되는 인지적 산물인 것이다. 그러므로 우리는 사회적인지를 사회적 학습.. |
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| 발달심리학 - 유아기에서 청소년까지
인간은 출생에서부터 사망에 이르기까지 나이를 먹어 감에 따라 신체적, 심리적, 성장과 발전 그리고 쇠퇴의 과정을 거쳐 변화를 거듭한다. 인간 발달이란 체계적 과정에 따라 이루어지는 일련의 변화를 의미하는데, 연령 증가와 함께 나타나는 여러 영역(신체, 인지, 성격 및 사회성)에서의 상승적, 또는 하강적 변화이기도 하고 양적, 혹은 질적 변화일 수도 있다... |
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| 전통과 현대의 의복생활 문화 조사분석
2
전통 의생활 문화
3
현대 의생활문화
목 적
의복이란
신체를 보호하고 활동을 보조하는 기능.
좁은 의미 : 몸을 둘러싸는 옷
넓은 의미 : 옷뿐 아니라 모자, 장신구, 신발, 가방, 문신, 화장 등의 부속품과 장식물
상징적 의미 :
무늬나 색상으로 소망이나 바람을 나타냄
개인의 심리적 만족과 커뮤니케이션
상징적 의미는 사회의 규범이나 고정관념에 근거하여 .. |
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| [스트레스의 결과] 스트레스의 행동적 결과, 심리적 결과, 생리적 결과(스트레스에 인체에 미치는 영향)
스트레스를 받음으로 인해 개인의 행동적 ․ 심리적 ․ 생리적 결과에 악영향을 미친다는 것이 일반적인 견해다(Cooper et al., 2001). 피터와 오코너(Peter & O' connor, 1988)의 연구에서도 개인 내적 특성에 대한 지각, 생활 속의 개인의 역할, 대인관계, 개인의 경력 개발에 대한 압력, 가정과 직장.. |
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| 환경심리학의 연구이유, 정의, 연구방법, 환경과 인체와의 관계
1. 왜 환경심리학을 배우는가
1) 환경심리학의 발생
대기오염, 핵사고, 차량혼잡, 밀집, 주거설계, 폐품재활용과 같은 환경적 관심사에 대해
① 많은 심리학자들이 관심, 걱정 개선에 대한 희망을 나타내게 되었으며,
② 공공기관, 사립기관, 시민의 환경의식이 높아지고, 잠재적인 환경위험에 대한 인식이 높아짐에 따라 문제를 .. |
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| 장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 장애아동의 개념
2. 현황
3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원
4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구
5. 통합교육
6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그.. |
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| 2008-2-29
1
Major mental illness+Human rights
클럽하우스 해피투게더
2008-2-29
2
나의 세계관은
World view =cognitive map
정신장애인, 동성애자,
미혼모,여성,노인,
이주노동자, 종교,
정치, 흡연, 음주,
혼외정사,혼전성교,이혼
그리고…
2008-2-29
3
Schizophrenia의 정의
주요정신병
사고,정서 지각,행동,대인관계,의욕 등 인격의 여러 측면에서 장애를 일으킴
2008-2-29
4
사회적 낙인과 차.. |
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<목차>
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애 아동의 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
3. 발달장애 아동의 현황
1) 장애 유형별 등록현황
2) 성별, 연령별 발달장애 출현율
4. 발달장애아동의 원인
1) 정신지체 원인
2) 전반적 발달장애(자폐증) 원인
3) 특수발달장애 원인
5. 발달장애아동의 특성
1) 정신지체 아동의 사회기술 특성
2) 자폐증 아동의 사회적응 능력
3)발달장.. |
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| ◯ 발달장애아동의 개별 및 사회기술훈련의 필요성과 과제
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 발달장애아동의 개별 및 사회기술훈련의 필요성과 과제
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애 아동의 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
3. 발달장애 아동의 현황
1) 장애 유형별 등록현황
2) 성별, 연령별 발달장애 출.. |
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| [성격이론] 성격의 특성이론(유형론과 특질론)과 과정이론(프로이드의 정신분석이론, 융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리이론, 설리반의 대인이론)에 대한 레포트 자료
성격이론
[성격이론] 성격의 특성이론(유형론과 특질론)과 과정이론(프로이드의 정신분석이론, 융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리이론, 설리반의 대인이론)
목차
성격이론
I. 특성이론
가. 유형론
나. 특질론
II. 과정.. |
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| 슈츠(Schutz)의 대인욕구이론(소속의 욕구, 통제의 욕구, 애정의 욕구)에 대한 레포트 자료.
슈츠(Schutz)의 대인욕구이론(소속의 욕구, 통제의 욕구, 애정의 욕구)
목차
슈츠(Schutz)의 대인욕구이론
I. 소속의 욕구
II. 통제의 욕구
III. 애정의 욕구
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 지각발달이론(첨가이론, 분화이론)
I. 첨가이론
첨가이론(enrichment theory)은 감각(sensation)과 지각(perception) 사이의 차이를 가정한다. 첨가이론에 의하면, 자극은 낮은 정보 값을 가지고 있기 때문에 빈약하고 불충분한 감각만을 일으킬 수 있을 뿐이다. 따라서 감각을 풍부하게 하는 자극 이외의 많은 다른 자원으로부터의 부가적인 정보 없이는 지각은 일어나지 않는다. 부가적인 정보는 초보적.. |
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