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 일본역사교과서에 잘못된 점 조사 ( 2Pages )
일본역사교과서에 잘못된 점 조사 일본교과서에 기술된 우리나라 역사1)1) 아시아평화와역사교육연대, 『후쇼사 일본 중학교 역사교과서』, 208면 역사교과서연구회, 『(역사교과서 속의) 한국과 일본』(서울 : 혜안출판사, 2000), 288~289면 ① 후쇼사 일본 중학교 역사교과서 (208쪽) - 대동아전쟁(태평양전쟁)의 전국(戰局)이 약화하자 국내 통제는 더욱 강화되었다. 노동력의 부족을 메우기 위한 ..
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인문, 어학
 철학하는 이들의 교과서 소크라테스 ( 5Pages )
철학하는 이들의 교과서 소크라테스 철학적 사유의 교과서같은 인물 소크라테스만큼 못생긴 사람을 찾기란 쉽지 않다. 그가 살았던 당시에도 이미 소크라테스를 닮았다. 는 말은 그 자체로 대단히 못생겼음을 나타내는 표현이었다. 수학을 몹시 잘했던 한 젊은이가 이 말을 듣고 정색하며 반박했다는 기록이 아직도 남아있을 정도로 말이다. 반면, 소크라테스같이 생각한다. 라는 말은 예전이나 지금이나..
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 동북아 영토분쟁, 일본 교과서 왜곡, 동북아 국제관계 특징, 현황, 관리, 시사점, 총체적 조사분석 ( 11Pages )
동북아 영토분쟁, 일본 교과서 왜곡, 동북아 국제관계 특징, 현황, 관리, 시사점, 총체적 조사분석 INDEX 한 · 중 이어도 협상 북한의 광명성 3호 발사 계획 ← 광명성 2호 일본의 교과서 왜곡 북한의 광명성 3호 궤도 진입 실패 동해 병기 VS 일본해 일본의 ‘오키노토리시마’는 섬이다! "오키노토리시마, 유엔이 일본 섬으로 인정" 일본 주장은 거짓말이었다 유엔대륙붕委 발표서 드러나… 바다영토 한반도..
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 역사교과서왜곡에대한 ( 4Pages )
역사 교과서 왜곡에 대한 나의 생각 지난 한동안 일본 왜곡 역사교과서 바로 잡기란 말이 뉴스라든가 아님 일상 생활에서 흔히 듣는 말이었다. 당연히 바뀌어야 한다는 생각을 가지고는 있었지만 그 심각성에 대해선 별 느낌이 없었다. 이번 과제를 통해서 그 심각성에 대해서 조금이나마 관심을 가지게 되었다.그러나 조금의 관심이 생긴후 그런 생각은 단 1초의 여유도 없이 사라지고 말았다. 잘못된 역..
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인문, 어학
 중학교, 고등학교 문학 교육의 실태 ( 2Pages )
중, 고등학교 문학 교육의 실태 내가 중, 고등학교를 다닐 적에 교육과정은 7차 교육과정이었다. 7차 교육과정에서는 중학교 1, 2, 3학년과 고등학교 1학년까지 국어 교과서가 동일했기 때문에 배우는 문학 작품이 같았다. 그래서 참고서도 하나였고 문제집도 출판사별로 있었기에 내가 고르고 싶은 것을 고르면 되었다. 이것은 국어 교과서가 국정이었기 때문이다. 하지만 2007 국어과교육과정 개편으로 2..
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 일본역사 ( 20Pages )
일본의 신역사교과서 ; 그 사상에 대하여 【목차】 1.머리말 2.일본 <새 역사교과서> 2-1.논란이 되고있는 주요 내용들 3.새로운 역사교과서를 만드는 모임 4.새로운 역사교과서의 특징 5.역사교과서에서 보여지는 사상 5-1자유주의론 5-2.자유주의 사관의 배경 5-3.자유주의 사관 5-4.자학사관 5-5.내셔널리즘(Nationalism) 5-6.황국 사관 5-7제국주의 6.역사교과서를 왜곡하는 이유 6-1.일본 젊은이들..
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인문, 어학
 수학 교과서, 영화에 딴지 걸다 ( 2Pages )
수학 교과서, 영화에 딴지 걸다 이 책을 읽게 된 동기는 수학 수행평가인 수학에 관한 책을 읽고 독후감 쓰기 를 하기 위해서 이다. 수행평가를 하기 위해서 도서관으로 가서 수학에 관한 책을 찾아봤는데 책들이 하나 같이 어려운 책들 밖에 없었다. 그래서 그냥 중학교 때 읽었던 수학귀신 이나 수학비타민 을 다시 쓸까 했는데 눈에 들어온 책이 수학 교과서, 영화에 딴지걸다 라는 책이다. 책을 펼쳐보..
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 고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점 ( 5Pages )
고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론: 논의의 방향 2. 본론: 음운론 관련 단원 내용의 문제점 2.1 교육과정 체계의 문제 2.2 교과서 단원 내용의 체계 2.3 음운관련 내용의 문제점 2.3.1 중화 현상 2.3.2 사잇소리 현상 2.3.3 동화작용 2.3.4 두음법칙 3. ..
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문법, 음운론, 음운, 문법교과서, 국어
 한국사와 민족정신 ( 8Pages )
주제 : 일본의 역사 교과서 왜곡 문제에 관하여 서술하시오. (--한국사와 관련하여) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 일본의 역사 교과서 왜곡 ① - 임나일본부설 일본의 역사 교과서 왜곡 ② - 중국의 속국 일본의 역사 교과서 왜곡 ③ - 독도 영유권문제 일본의 역사 교과서 왜곡 ④ - 우리나라 식민 통치 Ⅲ. 결론 ☞참고자료 Ⅰ. 서론 현재 일본은 일본의 중등 역사 교과서에서 일본 제국주의가 태평양 전..
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 일본의 교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오 ( 8Pages )
"일본의 교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오"에 대한 내용입니다. 1. 일본의 교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오(A4용지 1페이지)(10점) 1) 공통점 2) 현재 상황과 우리 대응 (1) 일본 교과서 왜곡 (2) 중국의 역사왜곡 2. 중․러․일의 관점에서 바라본 청일전쟁과 러일전쟁의 공..
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일본의 교과서왜곡과 중국 동북공정, 청일전쟁과 러일전쟁, 한미관계의 이중성
 [독후감]양귀자의 원미동 사람들을 읽고나서 ( 2Pages )
양귀자의 원미동 사람들을 읽고나서 이 파트는 웬만한 교과서 수록 소설 중에서도 단연 인지도가 상당히 높은 것 중에 하나인데, 하필이면 수록된 부분인 일용할 양식이 동네 가게간의 몰상식한 제로섬 게임과 담합을 묘사한 이야기이기 때문이다. 덕택에 이 파트가 수록된 교과서를 보고 자란 사람들에게는 이기적인 모습으로 비춰지고 있다. 교과서에 수록되어 있는 것으로 유명한 작품이기 때문에 사실 ..
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 교육사회 ( 6Pages )
(국사 및 근현대사교과서) - 재생산론적 관점 - - 목 차 - Ⅰ 머리말 Ⅱ 역사교과서 분석 - 문화재생산론적 관점 1) 국사교과서 분석 2) 근현대사교과서 분석 Ⅲ 맺음말 Ⅰ 머리말 우리는 중․고등학교 동안 국사를 과목을 배워왔다. 우리가 역사를 배우는 것은, 지난날의 영화로운 때를 감상적으로 즐기고자 함이나, 어려웠던 때를 생각하며 분개하고자 함에 있지 않다. 우리는 역사를 보는 것에 있..
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 고등 학교 문법 교과서 검토 ( 7Pages )
고등 학교 문법 교과서 검토 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ.본 론 1. 교체 (1) 음절의 끝소리 규칙 2. 동화 (1) 자음 동화 (2) 구개음화 (3) 모음 동화 (4) 모음 조화(母音調和) 3. 음운의 축약과 탈락 (1) 축약 (2) 탈락 4. 첨가 (1) 사잇소리 현상 Ⅲ.결 론 <참고 자료> Ⅰ. 서론 제7차 교육 과..
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문법, 교과서, 국어, 교체, 동화
 [독후감]현진건의 운수 좋은 날 ( 2Pages )
현진건의 운수 좋은 날 1924년에 발표된 현진건의 단편 소설.일제강점기 하층민의 절박한 삶을 반전을 이용해 충격적으로 그려냈다. 물론 한국에서는 반전을 모르는 사람이 없다. 그리고 대표적인 반어법이다. 7차 중학교 3학년 2학기 국어 교과서와 고등학교 문학(상)에 실려있었다. 새 교육 과정에서는 중학교 2학년 1학기 비상 국어 교과서에는 내용만, 3학년 2학기 창비 국어 교과서에는 비평문과 함께..
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 국어과 교재 연구 ( 11Pages )
국어과 교재 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 국어교재의 의미 1. 국어교재의 개념과 기능 (1) 교재의 개념 (2) 국어교재의 기능 Ⅱ. 국어교재관과 교재의 종류 (1) 국어교재관 (2) 국어교재의 종류 (3) 국어 교과서의 변천 Ⅲ. 제 7차 교육과정의 학교급별 교과서의 특징 (1) 교육과정과 교과서의 체재 (2) 초등학교..
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국어, 국어교재, 교육학, 국어교과서, 국어교육
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