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(검색결과 약 59,970개 중 3페이지)
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| 제1장 미신고 시설의 개념과 존속이유 1
제1절 미신고 시설의 개념과 발생배경 1
1. 미신고 시설의 개념 1
2. 미신고 시설의 발생배경 2
제2절 미신고 시설의 존속의 이유 3
1. 법적 ․ 제도적인 면 3
2. 미신고 시설 운영자적인 면 3
3. 미신고 시설의 생활적인 면 4
제2장 미신고시설의 현황과 문제점 및 정책형성․변화 5
제1절 미신고 시설의 현황과 문제점 5
1. 미신고 시설의 현황 5
2. 미신고 시설의.. |
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| 부모교육 프로그램에 대한 필요성과 부모교육 이론에 근거한 다양한 부모교육 프로그램을 약술하고 부모교육 프로그램의 효과에 대하여 서술하시오.
A4 3장
1.부모교육 프로그램에 대한 필요성
2.부모교육 이론에 근거한 다양한 부모교육 프로그램
3.부모교육 프로그램의 효과
1.부모교육 프로그램에 대한 필요성
부모는 자녀에게 있어 최초의 환경이며 그들의 발달과 인격형성에 중요한 역할을 담당하는 지.. |
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| 교육시장화의 본격적 전개와 교육불평등 구조의 심화
들어가며..
2002년 상반기 철도, 전력 등 한국 사회에서 공공성의 영역을 사적 영역으로 전환시키려는 정책들이 전면화되고 있다. 이러한 흐름 속에서 KDI는 <비젼 2011> 보고서에서 평준화해제, 자립형 사립학교 확대, 고교 등급제와 기여입학금제 허용, 외국대학 분교의 설립 허용 등을 지식정보시대의 인적자원 양성 방안으로 제출하였다. “ 선택의.. |
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| 교육행정 주요 발달이론(고전적 이론, 인간관계론, 행동과학이론, 개방체제이론, 대안적 이론)
목차
* 교육행정 주요 발달이론
Ⅰ. 고전적 이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
4. 고전적 조직이론의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론
2. 인간관계론의 교육행정에의 적용
Ⅲ. 행동과학이론
Ⅳ. 개방체제이론
Ⅴ. 대안적 이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참.. |
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| 교육과정의 유형분류(교과중심 교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 특수유형 교육과정)
목차
교육과정의 유형
I. 교과중심 교육과정
II. 경험중심 교육과정
III. 학문중심 교육과정
IV. 인간중심 교육과정
V. 특수 유형 교육과정
1. 중핵 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 통합 교육과정
5. 개방 교육과정
교육과정의 유형
교육 사조에 따른.. |
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| 집단의 유형(일차집단과 이차집단, 자연집단과 형성집단, 개방집단과 폐쇄집단, 성장집단과 치료집단, 지지집단, 교육집단, 사회화집단)
목차
집단의 유형
I. 일차집단과 이차집단
II. 자연집단과 형성집단
III. 개방집단과 폐쇄집단
IV. 성장집단과 치료집단
V. 지지집단
VI. 교육집단
VII. 사회화 집단
* 참고문헌
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| 세계화와 교육의 과제
1. 세계화의 교육에 대한 시사점
국가 간 문호 개방이 이루어지는 세계화 시대에는 교육에서의 문호개방, 즉 교육개방도 동시에 이루어지게 되며, 교육개방은 교육이 한 국가 내에서의 폐쇄적 특성을 가지기 보다는 전 세계적으로 열린 체제적 성격을 띠게 된다. 전 세계적으로 열린 교육체제 아래에서는 각국의 교육체제 전반에 걸쳐 커다란 변화와 개편이 불가피하게 뒤따를 것이다.. |
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| 평생교육 형태,특징과 우리나라 평생교육 문제점과 미래방향 제시 레포트입니다.
정성을다해 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
참고로 만점받았습니다.
1. 평생교육 정의
2. 평생교육의 형태
3. 평생교육의 특징
4. 우리나라 평생교육의 문제점
5. 우리나라 평생교육의 미래방향 제시
<참고자료>
평생교육이란 1967년의 유네스코 성인교육.. |
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| 21세기를 대비한 교육과 교사의 자세
Ⅰ. 서론
앞으로 다가올 21세기는 개방화·국제화 고도의 과학·기술 산업화가 예상되며, 정보폭발, 변화속도의 증가, 혼란에 따른 무질서, 특히 인간소외현상으로 인한 문제가 크게 대두될 것이다. 이와 같이 변화와 혼란, 고도의 과학문명의 발달과 인간소외현상 등이 예상되는 21세기를 눈앞에 두고 그에 대비해야 할 교육의 사명은 그 어느 때보다도 강력히 요청되.. |
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열린 학습과 창의성
1. 열린 학습의 특성
우리의 교육은 입시 위주의 획일적인 주입식 교육에 치우쳐 바람직한 인성과 창의성 등을 제대로 형성시켜 주지 못하였다는 비판을 받아왔다. 지금까지 우리 교육을 지배해 온 이른바 전통 교육은 인류가 축적해 온 지식을 교육과정을 통하여 교사가 학생들에게 전수하는 형식을 취해 왔다. 그러나 앞으로는 지식이란 각 개인에게 독특한 것이기 때문에 자신을 .. |
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| 교육정보분석과 정책제안 능력을 함양하기 위해 실제 현장과 연계된 경험을 다수 수행했습니다.
한국교육학술정보원(KERIS)은 교육 데이터 제공·분석 및 개방에 앞장서고자 합니다.
데이터를 분석하고 활용하여 문제를 해결하기 위하여 기획부터 실행까지 수행했던 경험을 기술해주시기 바랍니다.
이처럼 정책 이론과 데이터 실증, 교육 현장의 연결고리를 고민하며 타인의 주장에 기대지 않고 독립적으로 .. |
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교육, 분석, 정책, 데이터, 기반, 경험, 디지털, 연구, 수행, 지표, 격차, 통계, 되어다, 중, 활용, 설계, 성과, 기술, 관련, 학습 |
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| 원격교육의 발달과정
- 원격교육의 발달단계 -
1.1단계 -우편을 통한 통신교육
1)가정학습:교수자와 학습자간의 최소한의 상호작용으로 이루어지며,인쇄물을 기반으로 진행,,우편을 통한 학습지를 공급하여 학습자가 학교에서 받는 정규교육을 보충할 수 있도록 만든 가정학습지 형태ex)유아들의 학습지,방문학습지,학습지만 배달하는 형태 등- 내용이 일반학교 교육을 보충함
2)독립학습
:정규대학에서 .. |
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| 평생교육기관 조직의 고유한 특성
본인이 생각하는 평생교육기관에 적합한 조직 유형
이러한 사회적 흐름 속에서 평생교육기관은 단순한 교육 제공기관을 넘어서 지역사회와의 연계, 다양한 대상자에 대한 맞춤형 교육 제공, 학습자 중심의 운영 등을 포괄하는 복합적 조직으로 기능하고 있다.
본 보고서에서는 평생교육기관 조직의 특성을 분석하고, 그에 적합한 조직유형을 제안하며, 그 효과를 설명하고.. |
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조직, 기관, 교육, 평생교육, 형, 다양하다, 지역, 운영, 사회, 특성, 중심, 네트워크, 학습자, 매트릭스, 따르다, 적합하다, 조, 성, 평생, 고유 |
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| 러시아의 노인교육기관과 노인교육의 변화와 전망
목차
Ⅰ. 러시아의 노인교육기관
1. 노인대학
2. 재건클럽
3. 개방공립대학
4. 사회보호센터
5. 극장, 도서관, 박물관
Ⅱ. 러시아 노인교육의 변화와 전망
*참고문헌
I. 러시아의 노인교육기관
러시아 노인교육기관은 노인대학, 리바이벌-클럽, 정보화교육센터, 개방국립대학, 사회보호센터, 노인국 등 다양한 기관에 의해 운영되고 있다.
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| [특별기획-학점은행제도와 평생교육]
학습자의 학습권 보장을 위한
학점은행제의 취지와 효과
최 운 실
- 이화여자대학교 교육학과 졸업
- 이화여자대학교 대학원 졸업(교육학 박사)
- 한국교육개발원 평생교육연구부장, 교육정책연구사업부장 역임
- 아주대학교 교육학 교수
- ‘한국의 평생교육’, ‘신교육사회학 탐구’ 외
1. 학습사회에서의 학습권 보장과 학점은행제의 의미
학교 .. |
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