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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사에.. |
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| 해상 위험의 정의와 담보 위험
구 Lloyd 'sSG보험증권하의 담보 위험
신 Lloyd 's보험증권하의 담보 위험과 면책위험
해상 위험의 담보기간(보험기간)
해상보험에서 보험자가 담보하는 위험은 해상 위험(maritimeperils), 즉 항해에 관한 우연한 사고이다.
해상보험 계약에 있어서 실제로 보험자가 담보하는 해상 위험의 범위에 관하여는 계약의 내용을 이루는 보험약관에서 정하고 있다.
즉 보험자가 위험.. |
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| ▶ 본 자료는 한국전력공사자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 한국전력공사 채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 회사측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 기업과 인사담당관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 한국전력공사에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소 |
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| 카카오페이
카카오페이 소개
카카오페이 서비스 프로세스 분석
카카오페이와의 차이점
카카오페이 마케팅 전략분석
카카오페이 서비스 문제점과 개선 방안
카카오페이의 간편결제 및 송금 서비스를 이용하려면 사전에 계좌나 카드를 등록하고 비밀번호를 설정해야 한다.
카카오페이의 두 번째 간편함은 '간편한 인증서비스'이다.
카카오페이 마케팅 전략분석
카카오페이의 간편결제 및 송금 서비스를 이용하.. |
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| 대명사가 된 기아자동차>
기아인들의 연구, 개발을 통해 이름만 으로 신뢰를 줄 수 있는 자동차를 만들었다는 것 등 모두가 기아인의 소통의 결실인 것입니다.
제가 기아인이 되어 출시한 자동차가 한 분야를 대표하는 대명사가 되도록 만들고 싶습니다.
기아자동차는 미래와 소통할 수 있는 기업입니다.
판단하였기에 기아자동차에 지원했습니다.
지식과 경험 모두를 기아자동차에서 발휘하고 싶습니다.
기.. |
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| 컨테이너 화물의 운송 형태
컨테이너 화물의 운송 절차
항공 운송
한국의 항공화물 운송
항공 화물운송장
국제물품 운송에는 해상운송․컨테이너 운송, 복합운송, 항공운송, 육로운송 등이 있다.
정기선 운송은 다수의 화주로부터 소량의 화물 운송을 개별적으로 계약하는 개품 운송 계약을 체결하여 이루어진다.
항공화물운송장의 특성을 요약하면 다음과 같다.
컨테이너 운송
항공 운송
국제물품 운송에는 .. |
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| Bertolt Brecht의 「갈릴레오의 생애」를 읽고...
내가 이 작품을 읽으면서 가장 나에게 와 닿았던 부분은 바로 다음의 갈릴레오의 대사이다.
과학자로서 나는 유일 무이한 기회를 가졌었지. 나의 시대에,
천문학이 시정의 광장에까지 퍼져나갔네. 이런 비상한 상황에
서라면 한 장부의 의연함이 커다란 격동을 불러 일으킬 수도
있었을 걸세. 내가 만약 저항을 했더라면 자연과학자들도 의
사들의 히.. |
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| 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다.
교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어.. |
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| 예방의학 서론
의과대학의 교육 목표
사회의 요청에 부응할 수 있는 양질의 의사 양성
의료법상 의사의 임무와 사면
의사는 의료와 보건지도에 종사함을 임무로 하며
국민 보건의 향상을 도모하고
국민의 건강한 생활 확보에 기여함을 사명으로 한다.
튼튼한 몸 → physical
밝은 마음 → mantal
명랑한 사회 → social well being
예방의학과 공중 보건학 (★)
인간의 건강을 유지, 증진시키려고 노.. |
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| Food and Eating Out
1
Index
2
Quick Customs Quiz
13
Quick Customs Quiz
The food which is served twice
Ex) They are offered a second helping of the food
그들은 음식을 더 먹으라고 권유 받았다.
second helping of rice -밥 두 그릇 째
은제품, 은식기류(특히 나이프, 포크, 접시 등)
cf) a piece of silverware 은제품 한 점
4
a second helping of food
Silverware
Carry on convers.. |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 가다, 말, 위, 쳐다보다, 보이다, 앉다, 숟가락, 보고, 손가락, 뒤, 올리다, 웃다 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공.. |
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| 그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
교사가 친구가 사과하도록 하고 00이에게 친구가 활동을 마칠 때까지 기다리자고 하자
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 .. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 하자, 블록, 위, 보다, 쳐다보다, 앉다, 웃다, 바닥, 소리, 옆, 넣다, 감, 보고, 기저귀, 잇다 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공.. |
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| 그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
교사가 친구가 사과하도록 하고 00이에게 친구가 활동을 마칠 때까지 기다리자고 하자
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 .. |
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