|
|
|
전체
(검색결과 약 28,113개 중 29페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| *만1세 영아의 발달특징 및 교사역할
1. 신체발달 특징 및 교사 역할
1) 신체발달 특징
신체적 성장이 가장 빠른 시기이며, 운동 및 사물 조작 기능이 빠르게 발달한다. 마음대로 이동할 수 있는 능력이 발달되어 있기 때문에 움직임이나 이동성에서 보다 유연하고 안정된다. 또한 피아지방이 감소하면서 날씬해지는 경향이 많다. 운동발달 면에서는 질적으로 뿐만 아니라 양적으로도 다양해져 혼자 걷고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과목명 : 아동발달론A
과제명 : 프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성비교
Ⅰ. 아동인격발달에 영향을 미치는 다양한 요소
인간은 출생과 더불어 의식적이든 무의식적이든 다양한 상호작용을 통하여 스스로에 의하든 주위의 환경적 요인에 의하든 의식의 세계이든 무의식의 세계이든 반응과 이에 대한 대응을 통하여 만족이나 불만족 상태에 놓이게 되며 이를 잘 극복하거나 조절할 경우에는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 남성분들에게 많이 알려진 남성확대수술,확대기구,약품,운동 여러종류의 남성확대 및 남성강화를 위한 많은 방법들이 있지만 보다쉽고 부작용도 없으며 경제적인 부담도없고 효과적인 남성강화단련법 hcf남성강화단련법을 소개해 드립니다.이 단련법은 그어떠한 외부의 힘을사용하지 않고 순수 남성신체의 자체기는을 강화하고 단련하여 음경팽창력확대,발기력강화,지속력연장,그리고 잠재된 기능을 개발하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인격장애의 종류및 특성
1.인격장애의 정의
-인격이란 개인의 독특한 품성, 행동, 기질, 정서 및 정신적 성향의 조합으로 일상적인 상황에서의 개인을 특정지어주는 비교적 안정적이고 예측 가능한 감정 및 행동 경향이라고 정의할 수 있다.
-인격은 의식과 무의식에 대한 행동이며 특정한 환경과 문화, 종교, 사회 규범을 반영하고 있고, 인격이 건강한 개인의 성격은 다음과 같다.
•자신의 강점과 약점을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 쓰기 교육
1. 쓰기는 왜 가르쳐야 할까
1) 쓰기 교육의 필요성
-성공적인 사회인으로 살아가는 데 필요한 실제적인 의사소통적 글쓰기 능력을 갖게 해 주기 위해서
-효율적인 방법으로 체계적으로 훈련을 시켜 일정 수준 이상의 글쓰기 능력을 누구에게나 배양하기 위해
2) 쓰기 능력의 중요성
-의사 소통의 도구
-사회적 경쟁력
-사고력 증진 도구
-범교과적인 학습 도구
-긍정적 정서 강화 수단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지적장애아동의 심리 및 사회․행동적 특성과 장애통합교사로서의 지도방법
지적장애아동의 심리 및 사회․행동적 특성
긍정적 행동지원(PBS 활용
본 글에서는 지적장애 아동의 심리 및 사회․행동적 특성을 분석하고, 장애통합교사로서의 지도방법을 제시하고자 한다.
지적장애아동의 심리 및 사회․행동적 특성과 장애통합교사로서의 지도방법
지적장애아동의 심리 및 사회․행동적 특성
사회적 특성
행동적 |
|
 |
사회, 학습, 아동, 행동, 장애, 지적장애, 어려움, 통합, 교사, 지원, 력, 특성, 통해, 기술, 지도, 인지, 개별, 환경, 화, 겪다 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년복지론
제 1 장 청소년의 이해
1.청소년의 개념과 특성
1) 청소년의 개념
- 신체적 특성으로 구분 : 월경. 사정의 시작
- 연령에 의한 구분 : 민법 ☞ 19세 미만
선거법 ☞ 19세부터
소년법 ☞ 19세 미만
아동청소년기본법 ☞18세 미만: 아동
9~25세 미만: 청소년
아동청소년복지법 ☞ 19세 미만: 청소년
1.청소년의 개념과 특성
2) 청소년기의 특성
- 아동기와 성인기 양 집단 사이에 존재하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신경전달물질
신경전달물질에 대해
신경전달물질의 종류와 기능
신경전달물질의 작용기전
시냅스의 정보 전달에 의해 관여하는 신경전달물질들은 기억, 움직임, 감정, 정신기능 등을 통합하여 정상적인 행동을 하도록 한다.
대표적인 신경전달물질인 아세틸콜린, 도파민, 노르에피네 프린 및 세로토닌 등에 의한 신경세포 간의 정보교환은 식사 조성에 영향을 받게 된다.
즉, 이들 신경전달물질은 두뇌세포.. |
|
|
물질, 전달, 기능, 영향, 성, 합성, 시냅스, 두뇌, 세포, 관여, 억제, 흥분, 받다, 감정, 의하다, 관련, 식사, 대한, 조절, 전위 |
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의적 모델
5가지 개념적 모델별 행동 문제의 원인과 중재방법
행동주의적 모델
행동주의적 모델은 ADHD 아동의 문제 행동을 학습된 결과로 본다.
주의력 결핍 과잉 행동장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동 문제의 원인과 중재방법을 논하세요
1의 학적 모델
의학적 모델은 ADHD를 신경생물학적 문제로 본다.
행동주의적 모델은 ADHD 아동의 문제 행동을 학습된.. |
|
|
행동, 모델, 아동, 문제, 유아, 방법, adhd, 환경, 주의력, 중재, 특성, 원인, 조절, 주의, 충, 부모, 개선, 인지, 가지, 치료 |
|
|
|
|
 |
|
| 일상에서 자연물 탐색하기를 즐기고 색깔의 이름에 관심을 갖고 다양한 색깔의 이름을 알맞게 표현할 수 있다.
목소리의 크기를 조절하여 이야기할 수 있으며 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 긍정적인 상호작용을 시도한다.
일상에서의 경험을 단순한 흉내놀이로 표현할 수 있으며 미술놀이를 즐기고 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는.. |
|
|
표현, 놀이, 즐기다, 신체, 관심, 다양하다, 친구, 조절, 사용, 놀이, 시도, 움직임, 탐색, 모양, 즐겁다, 교사, 경험, 가지, 갖다, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| Cerebral Vascular Accident(CVA) = Stroke, 뇌졸중
1. 정의
‣ 내재적 원인에 의하여 뇌혈관이 막히거나 터져서 의식, 운동조절, 감각, 인지, 언어, 균형 등에 문제를 초래하는 갑작스런 신경학적인 손상.
‣ Left cerebral hemisphere damage = Left CVA = Right hemiplegia
2. 원인
‣ 뇌졸중의 원인은 혈전,색전 또는 출혈에 의하여 뇌에 공급되는 혈액 순환에 문제가 생기는 데 있다. 뇌 산소결핍.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나는 스스로를 돌아보았을 때, 주로 느끼는 핵심 정서가 불안과 긴장이라는 것을 깨닫게 되었다.
내가 주로 느끼는 핵심 정서는 불안과 긴장이다.
나의 불안과 긴장은 성장 과정에서 경험한 환경과 밀접한 관련이 있다.
내가 주로 느끼는 핵심 정서는 불안과 긴장이며, 이는 나의 성장 과정과 환경적 요인에 의해 형성된 것이다.
정서는 우리에게 무엇인가를 알려준다 내가 주로 느끼는 핵심 정서는 무엇인.. |
|
|
정서, 불안, 느끼다, 긴장, 경험, 중요하다, 환경, 핵심, 성장, 위해, 이러하다, 긍정, 주로, 데, 실수, 이다, 완벽, 되어다, 과정, 삶 |
|
|
|
|
 |
|
| 인터넷 중독의 원인과 치료에 대해 설명하시오
인터넷 중독의 개념 및 유형
인터넷 중독의 원인
인터넷 중독의 치료 및 예방 방법
인터넷 사용 환경 개선
본 글에서는 인터넷 중독의 개념과 유형을 살펴보고, 주요 원인과 효과적인 치료방법을 논의하고자 한다.
음란물 중독 : 인터넷을 통해 음란물을 과도하게 소비하여 일상생활과 성생활에 부정적인 영향을 미치는 경우.
인터넷 중독은 개인적인 요인과 .. |
|
|
인터넷, 사용, 중독, 문제, 경우, 요인, 사회, 심리, 행동, 치료, 습관, 조절, 개인, 환경, 가정, 예방, 과도, 제한, sns, 의존 |
|
|
|
|
 |
|
| Cerebral Vascular Accident
Cerebral Vascular Accident
2
Menu
Definition
Cause
Classification
General symptoms
Symtoms classified by region
Treatment
123456
Cerebral Vascular Accident
3
Definition
CVA (Cerebral Vascular Accident)
혈관이 막히거나 터짐으로써 그 부분의 뇌가 손상되는 것
신경학적인 손상 : 의식, 운동조절, 감각, 인지, 언어, 균형 등에 문제를 초래
Stroke (뇌졸중)
중풍
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공 포 증
목 차
1. 공포증이란
2. 얼마나 흔한가
3. 공포증의 증상
4. 공포증의 종류
5. 사례
6. 공포증으로 인해 나타날수 있는 문제들
7. 공포증의 원인
8. 공포증의 치료
1. 공포증이란
공포증이란 어떤 대상이 주는 현실적인 위험보다 휠씬 지나친 공포 반응이 지속되는 문제를 말한다.
공포증은 진단하기가 비교적 쉬운데 이것은 그 증세가 명확하기 때문이라고 한다.
“심장이 너무 빨리 뛰어.. |
|
|
|
|
|
|
|
