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 영아 만1세 5명 1년 관찰일지와 발달평가 ( 10Pages )
소근육을 조절하며 물체를 잡거나 자르는 모습이 인다. 눈과 손을 협응하는 활동에 관심을 갖고 적극적으로 참여하는 모습이 여 격려해주고 있다. 손을 이용한 다양한 활동을 경험할 수 있도록 도와줘야겠다. OO에게 활동이 끝난 교구는 제자리에 먼저 정리하고 다른 활동을 하는 것임을 지속해서 알려줘야겠다.
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만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 영아 만0세 1년 (3월~2월) 관찰일지,발달평가 (일상,놀이 관찰일지) ( 20Pages )
영아 만0세 1년 (3월~2월) 관찰일지,발달평가 입니다. 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였고 5명 20페이지 분량으로 아주 자세합니다. OO는 실외활동 중 봄꽃이 이자 관심을 가지며 탐색하는 모습이 인다. OO는 꽃을 만져고 탐색하며 자연 탐색하기를 즐긴다. OO는 지지대에 올라가기 위해 지탱할 수 있는 곳을 찾거나, 발과 무릎을 다양하게 움직이는 모습을 였다.
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만0세 관찰일지, 영아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 경영마인드의 3요소 ( 6Pages )
경영마인드의 3요소에 대한 레포트 자료. 경영마인드의 3요소 목차 경영마인드 I. 경영마인드에 대한 정의 II. 경영마인드의 핵심 3요소 1. 고객중심 마인드 1/ 최종소비자를 고객으로 는 마인드 2/ 주주를 고객으로 는 마인드 3/ 종업원을 고객으로 는 마인드 2. 경쟁우위 마인드 3. 가치극대화 마인드 1/ 주가를 통한 가치극대화 2/ 브랜드 등 무형자산을 통한 가치극대화 * ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [레포트표지]베스트 - 수채화 디자인 ( 1Pages )
수채화 풍경을 은은한 배경으로 하여 용지와 잘 조합을 이루어 깔끔하고 깨끗한 이미지를 잘 표현하여 는 사람에게 호감을 줄수 있는 디자인 입니다. A+받으세요^^
리포트 > 레포트표지 |
 공문양식1 ( 1Pages )
○ ○ 대 학 교 주소 /전화 /전송 문서번호 시행일자 (경유) 수 신 참 조 취 급 존 기 안 자 협조 제 목
서식 > 학교서식 |
대학관련, 대학서식, 서식
 1학기 2학기 만 5세 22명 유아 발달평가 ( 45Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 양한신체활동을 즐기는 모습을 인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 인다. 대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 인다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 놀이, 자다, 신체, 이야기, 가지, , 필요하다, 관심, 참여, 보이, 생각, 사용, , 즐기다
 국내 아이레의 기업분석(2006년까지)[pdf] ( 4Pages )
본 기업정는 시장조사, 수요예측 전문기관인 ㈜밸류애드에서 제작된 자료로 <2004 기업분석 견본>이 무료로 제공되고 있으니, 충분히 검토후 구매하시기 바랍니다. 2006년까지 아이레의 재무제표를 이용한 기업 정 자료입니다. 2006년까지 재무재표를 이용하였으므로, 2006년에 신규 업체나 상장 폐지 업체 분석은 포함되어 있지 않습니다. 문서 안상 PDF로만 제공되며, A4 3쪽 분량이며, ..
비지니스 > 기업분석 |
 기계설비파손(분실) ( 1Pages )
기계 설비 파손(분실) 고 (20 년월일 요일) 공사명 현장 성명 파손(분실) 설비명 수량 파손(분실)의 정도 원인 및 경과 손실가격 비 고
서식 > 회사서식 |
 만5세 1학기 2학기 발달평가 22명 44페이지 ( 45Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 양한신체활동을 즐기는 모습을 인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 인다. 대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 인다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 놀이, 자다, 신체, 이야기, 가지, , 필요하다, 관심, 참여, 보이, 생각, 사용, , 즐기다
 지진을고려하지않은강구조기둥접합부 ( 8Pages )
Special Edition 특집기사 지진을 고려하지 않은 강구조 -기둥접합부 Beam-Column Connections before Earthquakes 오상훈* Oh, Sanghoon 1. 소개 1) 건축구조물은 작용하중의 형태가 다양할 뿐만 아니라, 부재간의 상호작용에 의한 메커니즘이 매우 복잡하므로, 원활한 응력 흐름을 유도할 수 있도록 설계하는 것이 중요하다. 각 부재간의 접합은 응력이 작은 부분에서 이루어지는 것이 마땅하나, 그 ..
리포트 > 공학/기술 |
 1년 부모상담일지- 만 3세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 40Pages )
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 인다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 인다. 돋기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 사줘야겠어요. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 인다. 친구들과 말을 주고받으며 즐겁게 대화하는 모습을 입니다. 어린이집에 서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에..
리포트 > 교육학 |
친구, 놀이, 보이다, 모습, 자다, 좋아하다, , , 이야기, 활동, 보다, 많다, 먹다, 해주다, 행동, 표현, 노래, 어린이집, 또래, 00
 - 평가제 만3세 18명 1년 부모상담일지 ( 37Pages )
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 집에서도 같은 모습을 인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 인다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 인다. 자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 인다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 인다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 보이다, 자다, 모습, 좋아하다, 놀이, , , 이야기, 활동, 보다, 행동, 많다, 노래, 표현, 먹다, 어린이집, 해주다, 신체, 크다
 - 만 3세 22명 2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 입니다. 주변 친구들을 면 무서워하고 거부하는 모습을 이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 입니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 입니다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 입니다. 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 ..
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친구, 놀이, 이야기, 모습, 좋아하다, 보이다, 자다, , , 행동, 먹다, 활동, 보다, 따르다, 해주다, 노래, 부르다, 표현, 음식,
 3세 15명 유아발달평가 2학기 ( 15Pages )
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 인다. 이동할 때에는 바르게 줄을 서서 가야 한다는 것을 알고 친구들에게 이야기하는 모습을 인다. 자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 인다. 친구들과 어울리려 하는 모습을 이나 표현이 서툴러 친구들과의 상호작용이 필요하다. 그림을 그리는 시간이 많은 편..
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친구, 모습, 놀이, 해주다, 이야기, 보이다, 활동, 필요하다, 표현, 도움, 자다, 교사, 보이, 다양하다, 관심, 격려, 근육, 스스로, 이용, 이루어지다
 0세 1학기 2학기 5명 영아 발달평가 ( 10Pages )
말하기도구에 관심을 가지고 탐색을 즐기고 교사의 목소리를 주의 깊게 듣고 옹알이로 반응하며 타인과 언어적 상호작용을 시도한다. 교사가 말하는 것을 듣고 인지하여 반응하고 거울에 비치는 자신의 모습에 관심을 인다. 교사의 행동에 관심을 이고 모방놀이를 즐길 수 있으며 새로운 미술놀이 재료를 활용한 놀이에 흥미를 갖고 자발적으로 참여한다. 교사의 행동에 관심을 이고 교사의 행동을 모..
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교사, 관심, 표현, 탐색, 시도, 보이다, 놀이, 소리, 모습, 보이, 즐기다, 느끼다, 반응, , 행동, 듣다, 갖다, 모방, , 참여
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