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| [영유아 교육과정] 영유아의 구어지도(말하기와 듣기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를 들어 설명하시오
목 차
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
2. 언어 환경의 구성 요소
3. 듣기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
4. 말하기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
5. 지도방법
참고문헌
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
1) 언어 교환이 .. |
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| [영유아 교육과정] 영유아의 구어지도(말하기와 듣기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를 들어 설명하시오
목 차
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
2. 언어 환경의 구성 요소
3. 듣기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
4. 말하기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
5. 지도방법
참고문헌
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
1) 언어 교환이 .. |
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| 영유아의 놀이발달
놀이의 형태는 성숙과 발달에 따라 그 내용이 변해 간다. Piaget(1945)는 놀이의 내용을 발달적 차원에서 감각운동놀이(0~2세, 감각이나 운동 기능의 움직임 자체를 즐기는 놀이), 상징놀이(2-6세, 상상의 세계를 즐기는 놀이), 규칙놀이(7~11세)로 구분하였다. 이 구분에서 알 수 있듯이 놀이 발달은 아동 자신의 신체적 성숙, 감각 기능 및 인지 ․ 사고의 발달, 사회성의 발달과 깊은 .. |
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| 영유아의 주의발달에 영향을 미치는 환경요인
주의는 과제 수행 혹은 문제 해결에 있어서 고려해야 할 정보의 자원을 결정하므로 유아가 올바른 과제 수행이나 문제 해결을 하기 위해서는 먼저 적절한 자극에 대한 주의 통제가 일어나야 한다.
주의 과정이 최상으로 작용할 때 과제 수행이나 문제 해결에 있어서 최적의 유용성을 가지는 자극정보를 수집하게 되고, 결과적으로 과제 수행 혹은 문제 해결은 .. |
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| Report
( 을지문덕 생애, 그 당시 동북아의 정세, 수나라와 전쟁, 살수대첩 전략과 결과분석, 여수장우중문시 조사분석 )
목 차
1. 머리말
2. 을지문덕의 생애
3. 그 당시 동북아의 정세
4. 수나라와 전쟁
(1) 1차 수나라 침입
(2) 2차 수나라 침입
5. 살수대첩
6. 살수대첩 결과
7. 여수장우중문시
8. 맺음말
1.머리말
어렸을 때 처음 역사 책을 접한 것이 고구려사이기 때문인지 유난히 고구.. |
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| 미숙아의 특성 및 간호
미숙아 : 출생 체중에 관계없이 재태기간 37주 이전에 출생한 영아를 의미
미숙아의 원인
아직 정확하게 밝혀지진 않았지만 관련요인을 보면 경제적, 사회적, 영양상태 그리고 심리적 안정성 등으로 알려져 있다. 임신 중 급격한 심리적 충격이 조산을 유발한다는 보고도 있으나 전체 임신기간 동안 임부가 계속적으로 받는 스트레스가 더 관련이 있는 것 같다.
① 30~50%는 unknown.. |
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| McGee와 Richigels가 제시한 영유아의 쓰기 발달과정에 대해 설명하고, 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쓰기 개념과 쓰기 발달
2. McGee와 Richigels가 제시한 영유아의 쓰기 발달과정
1) 쓰기발달의 시작 단계(출생~2세)
2) 초보적 쓰기 단계(3~5세)
3) 실험적 쓰기 단계(5~7세)
3. 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법
Ⅲ. 결론 및 의.. |
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| 스마트폰 게임이 영유아 두뇌 발달에 부정적인 영향을 미치는 이유
이 시기의 두뇌 발달은 감각적 경험, 신체활동, 사회적 상호작용 등을 통해 촉진된다(Shonkoff&Phillips, 2000). 스마트폰 게임은 시각적·청각적 자극을 제공할 수 있지만, 영유아의 전반적인 신경발달에 필요한다
스마트폰 게임이 영유아의 두뇌 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있는 만큼, 보다 건강한 놀이 환경을 조성하는 것이 필요하다.. |
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발달, 스마트폰, 게임, 두뇌, 유아, 능력, 사회, 자극, 경험, 감각, 놀이, 활동, 영향, 신체, 통해, 사용, 크다, 가능성, 상호작용, 유아기 |
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| 정신지체아와 행동장애아의 정의(개념), 특징(특성), 교육방법
I. 정신지체아
정신지체(mental retardation)는 지적 능력의 발달이 지체되어 지능이 평균보다 낮은 것을 의미한다. 과거에는 정신지체를 불치병으로 생각하여 정신박약, 백치, 저능 등으로 불렀으나 오늘날은 이를 질병으로 생각하지 않고 하나의 증상으로 간주하고, 호칭도 이 같은 부정적인 호칭대신에 정신지체로 바꾸게 되었다.
정신지.. |
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엡5:15~~20 감사한 삶 (레나 마리아의 고백!!)
우리는 요즘 상대적 빈곤을 느끼고 살 때도 많고, 나 보다 더 똑똑한 사람을 보면 열등의식에 사로잡혀 풀이 죽어 있을 때도 있습니다. 우리가 못 먹어서가 아니라 나 보다 더 좋은 것을 먹는 것을 보고 속상해 하고, 나 보다 더 잘 입고 다니는 것만 보아도 자존심이 상하고, 더 좋은 집에 사는 것을 보면 나는 언제 저런 집에 살아보나 하며 허탈해 하는 .. |
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| 김연아의 7분 드라마를 읽고 나서
자신만의 꿈이 생기는 것, 꿈을 가꾸는 것, 그리고 그 꿈을 이루는 것, 그 꿈에 대해 최고가 되는 것은 어렵다. 그러나 김연아 그녀는 이 모든 것들을 이뤘다. 이 책은 김연아가 어렸을 때부터 스케이터라는 꿈을 가지고 나서부터 국가대표가 되고 힘든 시기를 견디고 결국은 최고가 되는 날까지 그 모든 것에 대해서 적혀있는 책이다.
이 책을 보며 느낀 것이 아주 많았.. |
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| [영유아의 인지발달] 감각운동기의 사고(반사운동기, 순환반응기, 정신적 표상)
목차
감각운동기의 사고
I. 반사운동기(출생-1개월)
II. 1차 순환반응기(1-4개월)
III. 2차 순환반응기(4-8개월)
IV. 2차 순환반응의 협응기(8-12개월)
V. 3차 순환반응기(12-18개월)
VI. 정신적 표상(18-24개월)
감각운동기의 사고
Piaget(1960)는 인지발달 단계에서 영아기를 감각운동기라고 명명하였다. 감각운.. |
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| 그러나 스마트 기기의 과도한 사용으로 인해 영유아의 실외활동 시간이 감소하면서 신체운동과 건강발달에 부정적인 영향을 미치는 문제가 대두되고 있다.
본 토론에서는 생태교육 프로그램이 영유아의 신체운동과 건강발달 문제 해결에 효과적인지에 대한 본인의 입장을 밝히고자 한다.
생태교육 프로그램이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 효과
스마트 기기의 보급이 확대되면서 영유아들의 실외활동 시간.. |
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교육, 활동, 신체, 생태, 발달, 프로그램, 유아, 자연, 운동, 문제, 건강, 기기, 스마트, 실외, 정서, 해결, 효과, 통해, 놀이, 다양하다 |
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