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(검색결과 약 17,519개 중 29페이지)
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| Baroque
친절한 목차
1. 바로크 양식
2. 바로크 양식의 특징
3. 바로크 양식 이용한 건축물
01
CONTENTS
고전주의, 합리주의적 경향에 반대
17세기 초 로마를 중심으로 유럽에서 유행
바로크는 ‘불규칙하게 생긴 진주’를 가리키는 말
바로크 양식이란
02
CONTENTS
바로크 양식의 특징
바로크 양식의 특징
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| 영적 성장을 위한 어린이 부흥회
김 태성 목사
(아가페 선교회 회장,
안산 찬양율동 교육원 원장)
1. 어린이 심령부흥회란 무었인가
⑴ 어린이 은혜운동이다.(고전 15:10)
⑵ 어린이 성령운동이다 (갈 5:22-23)
(3) 어린이 회개운동이다.(요일 1:9)
⑷ 어린이 기도운동이다.(행 16:25)
⑸ 어린이 헌신운동이다.(롬 12:1)
⑹ 어린이 영성훈련이다.(고전 15:31)
⑺ 어린이 영적 결실 훈련이다.(롬 7:21.. |
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| 국제무역론 과제
1)A.Smith의 절대 생산비 원리
의의
한나라의 1단위 상품을 생산하는데 다른 나라 보다 적은 양의 생산요소(노동)을 사용할 수 있다면 그 나라는 다른 나라에 비해 그 상품 생산에 있어 절대 우위를 가진다고 주장
각국은 절대우위가 있는 상품을 특화 생산하여 교역하면 경제적 이익이 생김
1)A.Smith의 절대 생산비 원리
내용
영국은 의류 우위에 있고
포르투갈은 포도주가 우위에 있.. |
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| 짧지만 넓고 깊은 다양한 분야의 지식수업, 1일 1페이지로 365일 동안 교양을 쌓을 수 있는 책 [1일 1페이지 짧고 깊은 지식수업 365 [교양 편]]을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주.. |
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| 비트루비우스
▣ 약 력
- BC 1세기 로마의 건축가 · 건축이론가
o 이탈리아 베로나 출생
o 본명은 마르쿠스 비트루비우스 폴리오(Marcus Vitruvius Pollio)
o 카이사르와 아우구스투스 황제시대에 활약
▣ 건축가 비트루비우스
o BC 27년경 그리스 건축을 비롯한 고전 건축을 연구 분석
o 로마 건축가들의 지침서로 쓴 [건축 10서]
o 그리스 건축을 교본으로 사용한점과, 로마 건축 전성기 이전에 쓰여.. |
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| ○ 시장의 실패, 자본의 실패, 국가의 실패
(신고전주의 경제학파 네오맑시스트들의 자본주의 국가이론 비판적 분석)
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 시장의 실패, 자본의 실패, 국가의 실패
(신고전주의 경제학파 네오맑시스트들의 자본주의 국가이론 비판적 분석)
1. 머리말
2. 신고전주의 국가이론: 반 국가주의론.. |
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| 체계이론에 대한 사회복지실천적 함의를 서술하고 본인의 의견을 피력하시오
1950년대를 거쳐 1960년대 중반에 이르러 조직의 보다 포괄적인 접근방법으로서 사회체계이론이 크게 발전하게 되었다. 기존의 고전 모형들이 대체적으로 조직을 폐쇄적으로 보았다면, 구조기능주의(structural functionalism)와 일반체계이론(general system theory)이 조직에 적용된 뒤에는 조직을 개방된 체계로 인식하기 시.. |
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| 시카고학파와 도시생태학의 등장, 생태적 공동체로서 도시(인간생태학과 도시론)
목차
Ⅰ. 시카고학파와 도시생태학의 등장
Ⅱ. 생태적 공동체로서 도시: 인간생태학과 도시론
1. 고전생태학
1) 배경
2) 이론적, 방법론적 관점과 적용
3) 인간생태학의 설명체계: 도시공동체의 생태적 형성과정
4) 도시생태구조와 자연지역
5) 파크이론(혹은 초기 도시생태학)에서 쟁점: 생물학적 수준과 문화적 수준 간.. |
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| 詠懷古跡五首(其四)-杜甫
-역사적 사실이나 인물에 대한 회고-
1. 작품 해제
蜀主征吳幸三峽 (촉주정오행삼협) 유비가 오를 치러 삼협으로 행차했다가
崩年亦在永安宮 (붕년역재영안궁) 죽는 그 해에도 영안궁에 있었네.
翠華想像空山裏 (취화상상공산이) 빈 산에 휘날리던 황제의 깃발은 사라지고
玉殿虛無野寺中 (옥전허무야사중) 왕의 전각은 사라지고 들판의 절만 남았네.
古廟杉松巢水鶴 (고묘삼송소.. |
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| 고전소설 연암 박지원의 호질에 대한 분석
목 차
Ⅰ. 서 론 ...
2
Ⅱ. 본 론 ...
2
1. 작품이 쓰였던 조선 후기의 시대적 상황 ...
2
2. 변질된 성리학 속에서의 인간의 무지 보여주기 ...
2
3. 기득권층 보여주기 ...
3
3-1 양면성 및 지식의 오용 ...
3
3-2 붓의 폐단 ...
4
4. 우중(愚衆) 보여주기 ...
5
4-1 동리자의 성(姓)이 다른 다섯 아들 ...
5
4-2 창귀들 ...
5
4-3 농부 ...
6
4-4 집권층 .... |
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| [ 낭 만 주 의 ]
Ⅰ. 낭만주의의 범주
문학사상 낭만적(romantic) 혹은 낭만주의(romanticism)라는 말처럼 다양한 의미로 사용되어 온 용어는 없을 것이다. 낭만주의의 개념정의의 역사는 바로 [오류의 역사]라든지, [가장 바람직한 낭만주의 개념 정의는 정의를 내리지 않는 것]이라는 등의 역설이 생겨날 정도였다. 이러한 현상에 대해 러브조이는 “낭만주의라는 용어는 오늘날 그 자신 너무 많은 뜻을 .. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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