전체 (검색결과 약 15,531개 중 28페이지)

 국어문장형성의단계 ( 19Pages )
국어 문장 형성의 단계 1. 들머리 국어의 문장 구조는 구조적 층위를 갖는다. 이러한 층위의 형성은 어미의 교착과 밀접한 관련을 맺는다. 본고에서는 국어 문장의 형성에서 각 층위의 단계성과 관련된 기존의 몇 가지 논점을 검토해 보고 이와 관련하여 국어의 교착성에 대한 새로운 접근법을 제안을 해 보고자 하는 데 목적을 두고 있다. 특히 어미 교착에 따라 문장이 형성되어 가는 과정에서의 각 단..
리포트 > 인문/어학 |
 나무의 수사학 감상 ( 12Pages )
1-3. 나무의 수사학 감상. 나무는 일반적으로 절개의 상징이다. 곧은 나무, 겨울에도 푸른 나무, 어지간해서는 나무가 그 외의 상징으로 쓰이는 경우는 드물다. 하지만 본작에서 나무는 현대인의 표상이다. 결코 바람직하지 않은, 그러나 어쩔 수 없는. 꽃이 피었다고 한다. 꽃은 일반적으로는 긍정적인 이미지다. 한데 그 다음에 이어지는 내용을 보면, ‘도시가 나무에게 반어법을 가르친 것’이라고 한다..
리포트 > 독후감/서평 |
 건축환경 - 자연채광을 이용한 국내외 건축물사례 ( 10Pages )
자연채광을 이용한 국내외 건축물사례 1. 롱샹교회 롱샹 교회(1955)는 콘크리트의 자유로운 조형 가능성을 잘 나타내는 작품으로 내부에서 떨어지는 빛은 신비감을 더해 주고, 자연과 조화된 조형성과 내부공간의 공간 감, 빛의 효과적인 수용에 의한 신비함은 건축의 비물질적인 가치의 표상이라 할 수 있습니다. 특히 이 건축물에는 전기조명이 전혀 없이 자연채광에만 의존하고 있는 것 또한 주목할 만 ..
리포트 > 공학/기술 |
 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ( 4Pages )
하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 하이스코프 프로그램의 개념 1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 2) 하이스코프 프로그램의 교육원리 및 목표 3) 하이스코프 프로그램의 교사의 역할 2. 한국 유아교육현장에 적용시 강점과 약점 Ⅲ 결론 참고문헌 하이스코프 프로그램의 ..
리포트 > 교육학 |
하이스코프프로그램, HighScope, 보육프로그램, 이론적기초, 교육목표, 교육원리, 적용
 포스트모더니즘과 영화 ( 3Pages )
포스트 모더니즘 영화 연구 1. 포스트 모더니즘과 영화 영화가 부재한 상황 속에서,최근 한국 영화 시장에 홍수처럼 범람하고 있는 외국 상업 영화들이 포스트 모더니즘의 허울을 쓰고 상영되고 있다이러한 현상은 제3세계적 상황에서 유래되었다는 포스트 모더니즘이 후기 선진 자본주의 문화 이데올로기로 변질되었음을 입증하는 것이다. 따라서 포스트 모더니즘 영화 비평은 최근 상업주의에 함몰된 영..
리포트 > 예체능 |
 [사회학개론] 뒤르켐의 사회적 사실론 ( 4Pages )
[사회학개론] 뒤르켐의 사회적 사실론 목 차 1. 에밀 뒤르켐 2. 집합의식 3. 집합표상 4. 결론 1. 에밀 뒤르켐   프랑스의 사회학자이자 교육자로 보르도 대학을 거쳐 파리대학에서 사회학을 강의하였다. [사회학연보]를 창간하여 뒤르켐 학파로 불리우는 거대한 사회학의 한 학파를 형성하여 세계의 사회학회를 이끌었다.   사회적 사실(social facts)은 뒤르켐 사회학의 핵심이다. 뒤르켐의 사상을 ..
리포트 > 사회과학 |
 [화학] 고분자 - 양이온 음이온 결합 ( 7Pages )
[화학] 고분자 - 양이온 음이온 결합 음이온 중성의 입자가 전자를 얻어 만들어지는 음전하를 띠는 물질이며 반대는 양이온이다. 주기율표상에서 비활성기체를 제외하고 오른쪽 위에 치우쳐 있는 원소들이 음이온이 되기 쉽다. 중성원자와 이온의 크기 음이온과 반대로 중성의 입자가 전자를 잃어 양전하를 띠게 되면 이를 양이온이라 한다. 중성입자가 전자를 더 얻게 되면 전자의 수가 많아져 전자들 간..
리포트 > 자연과학 |
 사회주의운동사 ( 31Pages )
사회주의 운동의 역사 (1848~1992) -서유럽을 중심으로 Ⅰ.과학적 사회주의의 성립에서부터 제 3인터내셔널까지(1848~1943) 1.과학적 사회주의의 성립과 제1 인터내셔널;1840년대~1870년대 이 장에서 특히 중요한 것들은 다음과 같다; ① 맑스와 엥겔스의 과학적 공산주의는 어떠한 시대적‧사상적 배경 속에서 형성되었는가 ② 그것은 이전의 유토피아적 사회주의‧공산주의와 어떻게 다른가 ③ 국제노..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 [피아제의 인지발달이론] 피아제(Piaget)의 생애, 인지발달의 주요개념, 인지발달단계, 구체적 조작기와 형식적 조작기의 비교, 피아제이론의 비판 ( 17Pages )
[피아제의 인지발달이론] 피아제(Piaget)의 생애, 인지발달의 주요개념, 인지발달단계, 구체적 조작기와 형식적 조작기의 비교, 피아제이론의 비판에 대한 레포트 [피아제의 인지발달이론] 피아제(Piaget)의 생애, 인지발달의 주요개념, 인지발달단계, 구체적 조작기와 형식적 조작기의 비교, 피아제이론의 비판 CONTENTS 피아제의 인지발달이론 I. 피아제의 생애 II. 인지발달의 주요개념 1. 동화와..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 정신분석,심리치료 ( 28Pages )
정신분석 심리치료 목 차 1. 개요 2. 역사 3. 성격 4. 심리치료 5. 적용 6. 사례 1. 개요 정신분석이란 -인간정신의 비 의식을 탐구 -정신의 내적 갈등 치료 -심리학 이론의 기반 -원래는 히스테리치료를 위한 방법이었으나 심리적 어려움 치료에 사용됨 1) 기본개념 134 결정론 지형학 발생적 원리 심리적 사건들은 사건간 그리고 개인의 과거와 인과적으로 관련됨 정신적 요소들의 관계성 파악 ..
리포트 > 의/약학 |
 청소년하위문화,신세대운동권문화,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 11Pages )
청소년 하위문화 20세기 들어와서 점차 발달하였던 심리학 중심의 청소년 연구들은 청소년기를 성인으로서의 성장과정 상의 과도기, 준비기로 파악하며 주로 ‘미숙한 문화’로 간주하는 경향이 컸던 반면 서구 빈곤 노동 계층 출신 청소년들의 사회적 이탈 및 비행성향에 초점을 두고 전개되었던 사회학적 관점에서의 시각은 ‘비행하위문화’로서의 청소년 문화를 특징짓고 설명하고자 하였다. 또한 20세기 중
리포트 > 경영/경제 |
 디자인과생활 - 한국적인 디자인과 발전방향과 개선방안 ( 4Pages )
1. 한국적인 디자인의 필요성 우리는 지금, 20세기를 지나 21세기를 살아가고 있다. 그만큼 수없이 많은 것들이 변화하였고, 보다 편리한 정보화 사회로 발달되었다. 지금 이 시점에서 디자인은 우리 생활과 뗄 레야 뗄 수 없는, 우리에게 없어서는 안 될 존재가 되었다. 하지만 미래의 정보화나 국제화의 상황에서 각 나라에서 생산되는 제품의 품질은 평준화 되었고, 더 이상 그것은 경쟁력이 될 수 없다..
리포트 > 예체능 |
 지방쓰는법 ( 1Pages )
지방쓰는 법 지방은 신주가 없을 때 임시로 만드는 표상이다. 지방은 흰 간지로 만들며 신주모양과 같이 하고 크기도 신주와 같이 높이 24cm, 너비 6cm정도면 된다. 지방을 쓸 때는 목욕재계하고 의관(衣冠)을 정재(整齎)한 다음 단정히 끓어 앉아서 써야한다. 지방의 문구 중에서 고(考)는부(父)와 같은 뜻으로 아버지가 돌아가신 후에는 '고'라하며 비는 모와 같은 뜻으로 어머니 사후(死後)에는 '비..
문화예술 > 라이프/여성 |
 메르세데스벤츠,자동차시장,독일명차,마케팅사례,자동차마케팅,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 25Pages )
Mercedes Benz 목 차 Mercedes - Benz 소개 S W O T 분석 Mercedes - Benz 전략 결 론 Mercedes - Benz 종류 Mercedes-Benz 소개 자동차의 역사이자 명차의 역사임을 증명 Mercedes-Benz 연혁 Mercedes-Benz 로고 메르세데스는 1902년 상표명으로 공식등록 자동차 전면부 라디에이터 위에 상징문양으로 설치 1909년 삼각 별 문양 상표로 등록 별 모양은 안전성의 표상 별모양의 엠블럼은 품격, 부, 신뢰..
리포트 > 경영/경제 |
 소월과 만해 ( 3Pages )
소월과 만해 시에 있어서 체험과 의식사향의 대응관계를 보면 이들 두시인이 같은 시대 환경 속에서 살았고 또 같은 동양적 사유와 직관적 인식방법을 시적 방법으로 사용했으면서도 그 정서의 형질이나 이들이 확보한 시세계가 서로 다르게 나타나고 있는 것은 한마디로 요약하면 삶의 존재의식으로서의 현실에 대응하는 의식사조가 각기 달랐기 때문이라고 할 수 있다. 구체적으로 말해서 이들의 시세계..
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인문, 어학
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