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 [학습 지도안] 1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 화가 났을 와 즐거웠을 의 다른점 알아보기 ( 5Pages )
1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 화가 났을 와 즐거웠을 의 다른점 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 4. 건강하게 생활해요 교과서 56~57 학습형태 전체, 개별 수업모형 기초탐구활동-무리짓기 학습주제 화가 났을 와 즐거웠을 의 다른 점 알아보기 학습자료 교사] 미소 노래 파일,ppt화면 학생]..
리포트 > 교육학 |
 현대적 리더십 이론인 경쟁적 가치 리더십, 카리스마적 리더십, 변혁적 리더십 이론의 특성과 사회복지조직에서 적용했을 장점과 단점 ( 5Pages )
현대적 리더십 이론인 경쟁적 가치 리더십, 카리스마적 리더십, 변혁적 리더십 이론의 특성과 사회복지조직에서 적용했을 장점과 단점에 대한 레포트 자료입니다. 현대적 리더십 이론인 경쟁적 가치 리더십, 카리스마적 리더십, 변혁적 리더십 이론의 특성과 사회복지조직에서 적용했을 장점과 단점 목차 현대적 리더십 이론인 경쟁적 가치 리더십, 카리스마적 리더십, 변혁적 리더십 이론의 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 사회복지 실천의 가치와 윤리를 설명하고 실천현장에서 윤리적 딜레마를 경험할 어떤 과정을 통해 해결하는 것이 바람직한 것인지 서술하시오 ( 5Pages )
사회복지 실천의 가치와 윤리를 설명하고 실천현장에서 윤리적 딜레마를 경험할 어떤 과정을 통해 해결하는 것이 바람직한 것인지 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다. 사회복지 실천의 가치와 윤리를 설명하고 실천현장에서 윤리적 딜레마를 경험할 어떤 과정을 통해 해결하는 것이 바람직한 것인지 서술하시오. 목차 사회복지 실천의 가치와 윤리를 설명하고 실천현장에서 윤리적 딜레마를..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 3)도덕-예절바른 우리-와 장소, 상대방에 따른 올바른 인사 예절을 알아보자.(중안) ( 4Pages )
3)도덕-예절바른 우리-와 장소, 상대방에 따른 올바른 인사 예절을 알아보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 예절바른 우리 교과서 82-87 ( 1/3 )차시 학습형태 전체학습, 개별학습, 짝학습 수업모형 배려 수업 모형 학습주제 와 장소, 상대방에 따른 올바른 인사 예절을 알아보자. 학습목표 와 장소, 상대방에 따른 올바른 인사 예절을..
리포트 > 교육학 |
 스포츠 - 골프에 대해서 ( 18Pages )
골프용어 (1) 룰 용어 어드바이스(advice) ‘조언’으로서 사용되고 있다. ‘정규라운드’ 중 룰에 관한 것만은 다른 플레이어에게 조언이나 시사를 해도 좋다. 그것 이외에는 다른 플레이어나 그 캐디에게 묻거나 가르쳐주는 것은 반칙이다. 자신의 캐디나 ‘파트너’ 그리고 파트너의 캐디만은 상관없다. 볼의 어드레스(Adddressing the ball) ‘열의를 갖고 착수하다’라는 숙어 표현. 골프에서 어드레스는 공..
리포트 > 예체능 |
 [전자기학] 번개[낙뢰]에 대해서 ( 15Pages )
목 차 Ⅰ. 번개란 무엇인가 1.번개란 2.번개의 원인 3.번개의 종류 4.번개의 형태 5.번개의 발생 과정 Ⅱ.피뢰침 1.피뢰침 2.번개와 피뢰침 3.피뢰침 원리 4.피뢰침의 역할 5.피뢰침의 효과 6.피뢰침의 발명과 종류 Ⅲ. 번개 맞고 살아나려면-번개 대처법 1.번개가 대처법 2.이런 행동을 취해야 하는 이유 3.자동차가 안전한 이유 4.번개에 맞고 살아날 수 있을까 5.내가 번개에 맞을..
리포트 > 자연과학 |
 컨텐츠산업의중요성 ( 4Pages )
『디지컬 Media 시대의 컨텐츠 산업의 중요성』 Ⅰ. 서 론 우리 나라는 세계 경제사에서 그 전례(前例)를 찾을 수 없을 만큼 고도의 경제성장을 이룩하였다. 불과 반세기만에 GDP 80달러의 후진국에서 GDP 1만달러의 개도국으로 성장하였으며, 이제 선진국의 문턱을 넘어서려고 하는 시점에 있다. 1960년대에 우리 산업의 초점은 경공업 수출지향 중심이었다. 1970년대에서는 경공업으로부터 축적한 자본을..
리포트 > 경영/경제 |
경영, 경제
 2학기 만 3세 23명 ( 23Pages )
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다. 다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 교사가 "친구들..
리포트 > 교육학 |
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 소망화장품 품질관리 파트 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성] ( 2Pages )
1. 자기 PR ?예) 성장과정, 장/단점, 특기 2. 창의성과 협조성을 발휘한 적이 있는가? (구체적 예를 들어 서술하시오.) 3. 본인에게 “적극성”과 “성실성”이 충분하다고 생각하는가? 그렇다면 두 가지 사항이 뚜렷하게 나타난 경우를 사례를 들어 설명하시오. 4. 내가 남과 다르다는 것들 5. 지원동기 및 포부 [※ 소망화장품 지정 질문과 글자 수를 기준으로 작성] ◆소망화장품 품질관리 파트 지원..
서식 > 자기소개서 |
 만 3세 23명 2학기 관찰일지 ( 23Pages )
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다. 다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 교사가 "친구들..
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 만5세 (7세) 1년 3월-다음해 2월 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 ( 12Pages )
만5세 (7세) 1년 3월-다음해 2월 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 # 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. # 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다. 만5세 (7세) 1년 3월-다음해 2월 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 발달평가 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - ..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만0세관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 국내의 발명사례와 발명가와 발명품 ( 7Pages )
국내의 발명사례와 발명가와 발명품 (1)국내의 우수 발명품 ◇ 기적의 발명품 불 연 재 - 김 재 운 씨의 불 안나 지성이면 감천이다 와 불가능은 없다 는 격언을 실감케 하는 발명품이다. 발명인 김재운씨가 발명한 불연재(상품명:불안나, 특허 제22084호)는 무려 16년의 산고 끝에 탄생한 발명품으로 시험결과 섭씨 3,500도의 불꽃에도 내화, 단열 효과가 뛰어나 지구촌을 깜짝 놀라게 했다. 기적..
리포트 > 공학/기술 |
발명사례, 발명가, 발명품, 발명, 국내발명사례
 연예인 누드에 대한 견해 ( 6Pages )
연예인 누드에 대한 견해 목 차 1. 서론 1) 누드란 2. 본론 1) 여성의 몸과 상품성 2) 왜 몸인가 3) 빗나간 누드 열풍 4) 연예인 누드에 대한 찬.반론 3. 나의 견해 1. 서론 1) 누드란 원시예술을 보면 알 수 있듯이, 인간의 육체를 묘사하거나 조각하는 데서 비롯된 조형예술은 인간의 생명력과 움직임과 감정을 표현하고 있는 육체, 또는 그것 자체가 복잡미묘한 아름다움을 갖고 있는 육체..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 1학기 2학기 만 3세 20명 유아관찰일지 ( 40Pages )
액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를..
리포트 > 교육학 |
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 만 3세 1학기 2학기 유아관찰일지 20명 ( 40Pages )
액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를..
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