|
|
|
전체
(검색결과 약 40,527개 중 28페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
수원청소년 쉼터 소개
각종 비행의 유혹과 유해환경으로부터 청소년을 보호하고 가출청소년 에 대한 조기발견으로 일시보호 및 선도를 통하여 가정과 학교에 조기 복귀시 키므로 청소년의 비행과 탈선을 예방.
쉼터에서 하는일
각종 비행의 유혹과 유해환경으로부터 청소년.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한양대학교 교육대학원 상담심리전공학업계획서
상담이론 및 실제' 수업은 단연 인상 깊었습니다.
이 연구는 향후 학교 기반 집단상담 프로그램으로도 확장 가능하다고 생각하며, 실제 교육현장과 의 연계를 염두에 두고 설계할 계획입니다.
결국 상담은 사람을 이해하고, 그 이해를 기반으로 관계를 만들어가는 일이라고 생각합니다.
그 과정에서 제가 가장 중요하게 지키고 싶은 가치는, 언제나 '상담은 .. |
|
 |
상담, 되어다, 싶다, 이론, 담, 내, 사람, 학교, 이해, 실제, 정서, 생각, 경험, 심리, 감정, 학생, 연구, 단순하다, 발달, 현장 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 마약 중독의 정신건강 문제와의 연관성
정신건강 문제의 원인으로서의 마약 사용
마약 사용은 종종 청소년의 정신건강 문제의 원인으로 작용한다.
청소년 마약 중독과 정신건강 문제를 해결하기 위한 접근은 종합적인 지원이 필요하다.
청소년 마약 중독의 정신건강 문제와의 연관성
본 레포트에서는 청소년 마약 중독 문제와 청 소년의 정신건강 문제 간의 연관성을 논의하고, 이를 해결하기 위한 .. |
|
|
마약, 청소년, 문제, 정신건강, 중독, 사용, 사회, 정신, 영향, 해결, 중요하다, 의존, 연관, 성, 뇌, 교육, 필요하다, 감정, 가족, 더욱 |
|
|
|
|
 |
|
| 이러한 다양한 직무관련 경험은 청소년을 이해하고, 청소년 중심의 실질적인 프로그램과 정책을 기획하고 운영할 수 있는 저만의 강점을 만들어 주었습니다.
용인시 청소년미래재단에 지원한 이유는 무엇인가요?
단기적으로는 재단 프로그램 운영을 빠르게 이해하고 실질적 기여를 하는 것이며, 장기적으로는 청소년 정책 개발 및 자립지원 분야의 전문가로 성장하여 재단의 비전을 함께 실현하는 것입니다... |
|
|
청소년, 프로그램, 정책, 지원, 다양하다, 운영, 참여, 통해, 재단, 경험, 기획, 이해, 상담, 활동, 현장, 실질, 위해, 분야, 실제, 상황 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 지도에서 청소년 지도사에게 가장 필요한 직무역량은 무엇인지 다른 직업군과 비교해서 작성하시오
청소년지도사의 직무와 요구되는 핵심 역량
특히 관계 형성과 실천중심의 지도능력은 다른 직업군에서는 상대적으로 강조되지 않는 청소년 지도사의 고유 역량이라 할 수 있다.
청소년 지도에서 청소년 지도사에게 가장 필요한 직무역량은 무엇인지 다른 직업군과 비교해서 작성하시오
다른 직업군과.. |
|
|
청소년, 지도사, 활동, 중심, 역량, 직무, 능력, 직업, 사회, 문제, 군, 관계, 지도, 실천, 형성, 개입, 비교, 유연하다, 교사, 상담사 |
|
|
|
|
 |
|
| 이 접근은 내담자의 자율성과 성장 가능성을 신뢰하며, 상담 관계 자체가 치료적 변화를 촉진하는 주요
상담자는 자신의 감정과 생각을 진솔하게 표현하며, 상담자와 내담자 간의 신뢰관계를 형성한다.
내담자가 자신의 감정, 생각, 행동을 자유롭게 표현하도록 격려하며, 상담자는 이를 공감적으로 경청한다.
주요 개념인 무조건 적 긍정적 존중, 공감적 이해, 진실성은 상담자의 태도와 자세에 대한 중요.. |
|
|
상담, 내, 담, 인간, 중심, 이해, 과정, 접근, 감정, 존중, 긍정, 기법, 성장, 돕다, 주요, 무조건, 청소년, 공감, 깊이, 탐색 |
|
|
|
|
 |
|
| 발달 심리학, 이상 심리학, 심리평가, 상담이론과 기법, 집단상담, 상담윤리 등 다양한 과목을 통해 인간의 심리발달 과정과 심리적 장애, 상담자의 역할과 윤리문제를 다각도로 이해하며 전문지식을 강화할 것입니다.
또한 변화하는 상담환경과 심리학 연구의 최신 동향에 꾸준히 적응하며 전문성을 높여, 상담심리 분야의 발전과 사회적 가치 실현에 기여할 것입니다.
이와 같이 저는 중앙대학교 심리서비.. |
|
|
상담, 심리, 사회, 심리학, 통해, 연구, 다양하다, 경험, 서비스, 교육, 기여, 현장, 전문가, 개인, 윤리, 실천, 이다, 평가, 학문, 체계 |
|
|
|
|
 |
|
| 발달 심리학, 이상 심리학, 심리평가, 상담이론과 기법, 집단상담, 상담윤리 등 다양한 과목을 통해 인간의 심리발달 과정과 심리적 장애, 상담자의 역할과 윤리문제를 다각도로 이해하며 전문지식을 강화할 것입니다.
또한 변화하는 상담환경과 심리학 연구의 최신 동향에 꾸준히 적응하며 전문성을 높여, 상담심리 분야의 발전과 사회적 가치 실현에 기여할 것입니다.
이와 같이 저는 중앙대학교 심리서비.. |
|
|
상담, 심리, 사회, 심리학, 통해, 연구, 다양하다, 경험, 서비스, 교육, 기여, 현장, 전문가, 개인, 윤리, 실천, 이다, 평가, 학문, 체계 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 비행 예방을 위한 개입전략에 대한 레포트 자료.
청소년 비행 예방을 위한 개입전략
1. 청소년 집단상담 개입전략
비행 청소년들의 경우 행동의 절제, 행동에 대한 자기책임감, 타인의 감정이나 권리의 존중, 타인을 격려하고 칭찬하는 것, 시간의 엄수, 동료에 대한 배려, 정해진 시간 내에 일을 완수하는 것 등 사회생활을 하기 위한 기본적 태도와 행동 등을 습득하지 못하고 있다. 따라서 비행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전화상담의 이론과 실제
Ⅰ. 전화상담의 개념
① 전화상담은 전화매체를 활용하여 신속하고도 신뢰에 찬 관계를 통하여 위기에 개입하는 상담의 한 형태이다(이기춘, 1991).
② 전화상담은 상담자와 피상담자가 전화라는 매개체를 통해 개별적 도움관계를 형성함으로써 피상담자의 문제를 해결하고 나아가 바람직한 방향으로 성숙할 수 있도록 도와주는 상담의 한 형태이다(노혁, 1991).
③ 익명성을 지키.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제를 기술하고 현재 언론매체에서 보도된 청소년 문제와 연관지어 그 원인과 사회복지 차원의 개입 방향을 논하세요
본 글에서는 필자가 청소년 기 겪었던 문제를 소개하고, 현재 언론에서 보도된 유사한 청소년 문제 사례와 연관지어 그 원인과 해결을 위한 사회복지적 개입 방향을 모색해보고자 한다.
필자가 경험한 성적 스트레스와 정서적 불안은 현재 수많은 청.. |
|
|
청소년, 문제, 사회, 정서, 성적, 개입, 원인, 복지, 겪다, 부모, 기대, 감정, 단순하다, 시기, 불안, 접근, 대한, 상담, 경험, 인하다 |
|
|
|
|
 |
|
|
청소년의 성(性)문화에 대한 건전한 성문화 조성 대책
목 차
1. 서론
청소년의 성(性)문화
II. 본론
1) 청소년 성문화 일탈 현상의 현황과 원인
2) 대책 제시
3) 청소년 성 문화의 현주소
4) 청소년들의 성에 대한 의식의 변화
5) 청소년 성매매(원조교제)
6) 청소년 성범죄
7) 기관방문 (‘탁틴 내일여성센터’)8) 청소년의 성실태 조사 선행연구 정리9) 청소년 성문제의 실제사례(신문기사를 중심으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 미혼모를 위한 복지제도의 개선방안
목차
* 청소년 미혼모를 위한 복지제도의 개선방향
Ⅰ. 청소년 미혼모복지 정책 및 제도의 합리화
1. 미혼모 관련법의 체계화 및 단일법령 제정
2. 미혼부 책임의 제도화
3. 시설의 확충 및 내실화를 위한 국가 재정 지원의 합리화
Ⅱ. 청소년 미혼모복지 프로그램의 전문화
1. 미혼모시설과 의료적 보호의 전문화
1) 미혼모시설
2) 의료적 서비스
2. 심리적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 발달문제와 사회복지실천의 개입방안(연관성)
목차
청소년기 발달문제와 사회복지실천의 개입방안(연관성)
I. 건강한 신체발달
II. 성문제와 교육 및 상담
III. 자아정체성 및 정서심리적 안정
IV. 청소년 비행문제
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [실존주의상담이론] 실존주의상담의 주요개념, 상담과정 및 상담기법에 대한 레포트 자료
[실존주의상담이론] 실존주의상담의 주요개념, 상담과정 및 상담기법
목차
실존주의상담
I. 주요개념
1. 인간관
2. 자기자각
3. 자유, 책임, 불안
4. 의미에의 추구
5. 현실존재
6. 죽음과 비존재에 대한 인식
II. 상담과정
1. 상담의 목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담자와 내담자와의 관계
II.. |
|
|
|
|
|
|
|
