|
전체
(검색결과 약 94,343개 중 28페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 미래의 학교교육
<들어가는말>
지식정보사회가 다가오면서 교육분야에 대한 관심이 더욱 높아지고 있다. 우리는 지금까지 지식정보사회에서의 새롭게 변화해야할 교육을 여러 각도로 살펴보았다. 그 마지막 시간으로 우리조는 ‘미래의 학교교육’에 대한 전반적인 정리와 함께 그에 따라 변화해가는 교수자의 역할에 대해 조사해보았다.
<본론>
ⅰ. 미래의 학교교육
1. 수요자 중심의 학교 체제로 전환될 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천과정] 자료수집과 사정의 개념
자료수집과 사정은 클라이언트와 클라이언트의 욕구, 기대, 문제 등을 확인하고, 이해하는 과정이다. 자료수집과 사정을 엄격히 구분하기는 힘들다. 자료수집과정에서 사정이 동시에 진행되기 때문이다.
자료수집은 클라이언트의 문제를 이해, 분석, 해결하는 데 필요한 자료를 모으는 것을 말한다. 자료수집에는 클라이언트의 문제에 대한 자료수집도 중요하지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)미술-서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움 느끼기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
학습 모형
미술
10. 그림에 담은 풍경
▶ 서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움 느끼기
서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움을 느낄 수 있다.
반응 중심 학습법
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
반응 형성
반응 명료화
반응 심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개별화 교육계획의 구성요소
교육 목표
교육 내용
교육 방법
장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는 특수교육 대상자의 인적사항과 특별한 교육지원이 필요한 영역의 현재 학습수행 수준, 교육목표, 교육방법, 평가계획 및 특수교육 관련 서비스의 내용과 방법 등이다.
장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는.. |
|
 |
교육, 목표, 교육과정, 방법, 교수, 개별, 내용, 학생, 평가, 학습, 화, 계획, 특수교육, 기술, 수준, 서비스, 진술, 대한, 요구, 장애인 |
|
|
|
|
 |
|
| 창의성 증진 및 저해
교수 학습방안에 대한 개인사례연구
※창의성 : 사전적인 개념으로는 명사로 새로운 무언가를 생각해내는 특성을 뜻합니다. 창의성은 논리적사고력 즉 지능지수(IQ)와는 다릅니다. 순발력이라든가 직관력, 상상력을 뜻합니다. 창의성이 높으면 생각하는 속도도 빠르고, 생각하는 폭도 넓어지고, 생각하는 깊이도 깊어야 합니다. 지능지수가 높다고 창의성도 높다 라는 생각은 틀린 것입.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 21세기 경영의 新패러다임
제프리 페퍼 교수의 지혜경영
제프리 페퍼 지음
Part 01. 사람 중심의 전략
◇ 당신의 비즈니스는 어떤 얼굴을 하고 있나
* 형편없는 고객서비스에 대한 예로 항공사들의 횡포를 제시
* 고객 서비스와 그 결과에 대한 체계적인 조사 → 고객에 대한 서비스가 곧 회사의 경 제적 성공과 직결
* 고객이 다른 판매자를 찾게 만드는 가장 큰 이유 → 형편없는 고객 서비스와 품.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로젝트 접근법은 네 가지 교육목표를 성취시켜주는데 그 네 가지를 쓰시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 학습 목적
2. 프로젝트 접근법의 4가지 교육목표
1) 지식(knowledge)의 습득
2) 기술(skill)의 향상
3) 성향(disposition)의 변화
4) 감정(feeling)의 변화
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌
프로젝트 접근법은 네 가지 교육목표를 성취시켜주는데 그 네 가지를 쓰시오
Ⅰ. 서론
프.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)슬생-5.자연과 함께해요-동물을 사는 곳에 따라 무리짓기
슬기로운 생활 교수․학습계획안
단원(제재) : 5. 자연과 함께해요. (3/6)
주 제 : 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기
일 시
장 소
학 반
1학년
발표자
1. 수업 안내
단 원
5. 자연과 함께해요
교 과 서
64-65쪽
(재구성)
학습주제
․ 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기
(상호작용 과제를 통한 기초탐구력 기르기)
차 시
3/6
학습목표
․ 여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 따뜻한 눈길로 (듣말)
차 시
4/4
교과서
듣말 87~91
주 제(제 재)
말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기
수업 전략
집단 조직
대집단, 짝 활동
학습 목표
말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’를 할 수 있다.
수업 모형
문제해결학습모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 제 3차 어린이집 표준보육과정(2013년 3월1일부터 시행)
2. 추구하는 인간상
3. 표준보육과정의 구성방향
4. 표준보육과정의 구성체계
5. 표준보육과정의 목적
6. 표준보육과정의 목표
7. 표준보육과정의 교수･학습 방법
제 3차 어린이집 표준보육과정(2013년 3월1일부터 시행)
어린이집 표준보육과정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2001學年度
碩士學位請求論文
短期宣敎를 통한 日本 靑少年 宣敎
CCC, IVF, JEM을 中心으로
總神大學校 宣敎大學院
宣敎學科 專門人宣敎專攻
黃 炳 浩
短期宣敎를 통한 日本 靑少年 宣敎
CCC, IVF, JEM을 中心으로
指導敎授 강 승 삼
이 論文을 宣敎學碩士
(M.A. in Intercultural Studies)論文으로 提出함.
2001年 12月
總神大學校 宣敎大學院
宣敎學科 專門人宣敎.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
각국경영학의 생성 및 발전
목차
· 개관
· 독일의 경영경제학
· 미국의 경영학
· 일본의 경영학
· 대한민국의 경영학
· 기타 국가의 경영학
학 과 목 : 경영학 원론
담당교수 : 김용찬교수님
제출일자 : 1997. 4. 17.
제 출 자 : 임 승 찬
학 번 : 97611073
개관
1. 경영학의 二大 原流
▷
경영학
▷
독어권 : Betriebswirtshaftslehre
이론중심의 경영경제학
학자·교수들에 의 해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1967년 제정된 이후 2007년에 제7차 유치원 교육 과정으로 개정으로 이 자료는 2007년 표준 보육과정과 유아 교육과정 비교, 분석한 A+ 레포트이다.
. 서론
II. 본론
1. 유치원 교육과정 개정 배경 및 주요 내용
(1) 2007년 유치원 교육과정 개정 배경
1) 개정의 방향
2) 개정의 기본 방향
3) 개정의 중점 내용
2. 유치원 교육과정의 편성⋅운영
(1) 교육과정 구성의 방향
1) 추구하는 인간.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| *구성주의 학습이론이란 무엇인가
이전의 학습이론들이 학습에 있어 교수자의 역할을 중요시 여겼다면 구성주의 학습은 학습자에 의해 구성된다는 것이 그 핵심내용이라고 할 수 있겠다. 구성주의 학습이론에서 지식은 각각의 개별적인 것이 아닌 통째로 구성되며, 경험으로부터 의미를 구성하는 과정을 지닌다. 그리하여 학습이란 세계에 대한 의미 혹은 지식의 구성이라고 보는 것이다.
구성주의는 지식.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안)
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
-활동 중심 통합을 통한 리듬치기 지도
일 시
단 원
4. 숲 속 나라 잔치
장 소
대 상
1 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 주제 및 단원의 개관
이 단원은 대주제인 ‘동물과 식물’을 구현하기 위해 ‘동식물의 특징과 모습을 다양하게 표현하기’와 ‘동물 음악회 .. |
|
|
|
|
|
