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 가족복지론 - 한국과 외국의 가족복지정책 비교 ( 6Pages )
한국과 외국의 가족복지정책비교 Ⅰ. 서 론 최근 우리 사회는 낮은 출산율과 인구고령화, 다양한 가족의 출현, 빈곤가족의 증가 등 가족과 관련된 이슈들이 집중 조명을 받고 있다. 우리나라는 외환위기를 거치면서 가족의 복지기능이 약화되었고, 가족구조와 형태, 그리고 가족 가치관이 변화하는 등 다양한 변화를 경험하고 있으며, 이와 함께 가족의 욕구도 급변하게 되었다. 이러한 변화에 대응하기 위..
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 행동수정기법들중 '모델링'에 대해서 논하시오 ( 2Pages )
행동수정기법들중 '모델링'에 대해서 논하시오 모델링(modeling) 기법이란 '이런 상황에서는 어떻게 행동하면 좋은가'라고 하는 행동 모델을 보여주거나 또는 '어떤 행동이 어떠한 결과를 가져다주는가?'라고 하는 정보를 실제 보여줌으로써 목표로 하는 행동이 생성 ․ 형성되도록 하는 지도법을 말한다. 모델링이란 개념은 종래의 학습심리학 분야에서의 모방 학습이나 사회심리학에서의 행동 감염이나 사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 애착이 안 된 영아(애착형성을 하지 못한 영아의 발달) ( 3Pages )
애착이 안 된 영아(애착형성을 하지 못한 영아의 발달) 생후 1-2년에 성인들과의 접촉이 매우 제한된 영아들은 아무에게도 애착을 형성하지 못하는 것으로 보인다. 이러한 영아들은 후에 어떻게 발달해 갈 것인가? 1940년대 심리학자들은 극단적인 사회적 실조 상황에 있는 영아들을 연구하기 시작하였다. 예를 들어, 대상이 되었던 시설에서는 흔히 10-20명의 영아들을 한 양육자가 돌봄으로써 우유를 먹..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 레지오에밀리아 접근법에 관한 연구(개념, 수행원칙, 유아교육자의 역할, 환경구성)보고서 ( 14Pages )
조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. Ⅰ. 서 론 1. 레지오 에밀리아 접근법이란? 2. 역사, 문화적 배경 3. 철학적 기초 4. 교육목적 및 목표 5. 프로제트 접근법과의 차이 Ⅱ. 기본원리 및 개념 1. 어린이에 대한 생각 2. 유기적 관계로서의 학교체제 3. 교육의 세 주체: 어린이, 부모, 교사 4. 부모의 역할 5. 공간은 제 3의 교사 6. 민감성과..
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레지오, 레지오밀리아, 레지오수행, 유아교육자, 교사의 역할, 아뜰리에, 미니아뜰리에, 파트너 교사, 기록화 활용, 유아교육자의 역할
 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오 ( 5Pages )
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념 1) 주요개념 2) 발달단계의 특성 2. 교육적 시사점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 에릭슨은 자아심리학자로 인격은 프로이트의 주장과 같이 생물학적으로 기초된 성 심리 발달보다는 일평생을 통한..
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에릭슨, 심리사회적발달이론, 개념, 교육적 시사점, 심리사회적, 발달이론
 프로그램 ( 9Pages )
부모교육 프로그램 부모교육 프로그램의 목표와 내용 범위 부모교육 프로그램 실시 방안 다 부모교육 교사 부모교육 프로그램 평가방안 부모교육 프로그램의 목표와 내용병위 부모교육 프로그램의 목표를 달성하기 위하여, 지도 내용을 다음과 같이 설정할 수 있다. 부모교육 프로그램의 운영은 시간, 장소, 교사의 변인으로 구분하여 제시하였다. 부모교육 프로그램 부모교육 프로그램의 목표와 내용 범위..
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교육, 부모, 학습, 프로그램, 평가, 경우, , 교사, 집단, 실시, 활용, , 관련, 자료, 고려, , 효과, 운영, 의하다, 교수
 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논함 ( 6Pages )
여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 88점 받은 과제로 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논함. “유아발달” 과제 제출합니다. 주제 : 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용 하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성숙주의 이론 ..
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성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 분석, 20021년 12월자료, 100점 만점의 88점, 다양한 참고문헌 참조
 임파워먼트모델의 등장배경 ( 2Pages )
임파워먼트모델의 등장배경 최근 임파워먼트(empowerment) 개념이 사회복지의 미시적 실천에서부터 거시적 실천에 이르기까지 광범위하게 적용되고 있다. 강점관점(strength perspective)의 시각으로 개인과 환경을 중시하는 개념을 토대로 개인, 집단의 클라이언트를 대상으로 임파워먼트를 실천하는 시도에서부터 사회복지조직의 효율적이고 효과적인 인사관리 방법인 변혁적 리더십(transformational le..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 우리나라 사회복지법의 역사적 발전과정 ( 5Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 우리나라 사회복지법의 역사적 발전과정 2. 우리나라 사회복지법의 전망과 개선되어야할 점에 대한 나의 생각 Ⅲ. ..
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우리나라 사회복지법 역사적 발전과정, 구빈사업, 구제 사업
 [A+자료] 사회복지현장실습 보고서 - 최종완성본 자료(실습생 서약서, 실습기관 분석 보고서, 실습일지 등등) ( 40Pages )
A+성적을 낸 사회복지현장실습 보고서 입니다. 사회복지실습하시는 분들에게 많은 도움이 될 자료라고 여겨집니다. 기본 샘플안 참고하여 해당 실습기관에 맞게 수정하면 될 정도로 잘 작성되어 있습니다. <목 차> 1. 표 지 2. 사회복지현장실습생의 자세 3. 실습생 서약서 4. 실습생 출근부 5. 실습생 프로파일 6. 실습지도계획서 7. 실습지도자 프로파일 8. 실습기관 분석 보고서 9. 실습일지 10. 아동관..
리포트 > 사회과학 |
사회복지사, 사회복지현장실습, 사회복지현장실습보고서, 사회복지현장실습최종보고서, 지역아동센터
 영유아기에는 발달과 함께 모습도 발달하게 됩니다 영유아기와 유아기의 놀이 특징을 비교하고 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영방안을 제시해보시오 ( 4Pages )
2영유아기와 유아기의 놀이특징 비교 유아기 놀이의 특징(3세~5세) 이 놀이를 통해 유아는 다음과 같은 발달을 경험할 수 있다. 영아기에는 감각운동 중심의 탐색놀이가, 유아기에는 상징적이고 사회적 상호작용이 포함된 놀이가 중심이 된다. 영유아기와 유아기의 놀이특징을 비교하고 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영 방안을 제시해 보시오 유아기(만 3세~5세)는 자율성과 자..
리포트 > 인문/어학 |
놀이, 놀이, 발달, 유아기, 통해, 역할, 사회, 상호작용, 중심, 유아, 아동, 방식, , 탐색, 상징, 교사, 언어, 해결, 규칙, 시기
 유아교육 실습일지 - 행동치료 실습일지 ( 3Pages )
실 습 일 지 실습지도자 기관장 0000 년 00월 0 일 (0요일) 전달 및 협의사항 1. 자유놀이시간 영역별 놀이 지원 2. 수업시간 활동 신체적인 촉구하기 3. 식사시간 숟가락과 포크 사용 바르게 지도하기 행동관찰 및 지도 시간 : 09:00-2:00 아동 명 :박소정(가명) 등원해서 등원해서 인사를 하고 가방정리하고 자기가 좋아하는 앞치마를 발견 입어 볼려고 머리에 넣고 이리저리 해보다가 나에게 와서 ..
리포트 > 교육학 |
 사회복지실습계획서 ( 3Pages )
사회복지실습계획서 실습기관 강남구가정복지센터 실습생명 실습부서 해오름교실 (방과후아동지도) 실습수퍼바이져 실습기간 2011. 1. 2 ~ 1. 27 실습지도교수 실습을 통해 배우고 싶은 점 ① 강남구가정복지센터의 특성과 센터에서 진행하고 사업 및 사회복지사의 역할에 대한 이해 ② 지역사회복지관과 가정복지센터와의 차이점 및 실습의 차이점 파악 ③ 가족복지에 대한 이해 및 ..
리포트 > 생활/환경 |
사회복지실습계획서
 피아제의인지발달이론 ( 30Pages )
피아제의인지발달이론 Index 목차 장 피아제는 누구인가 피아제의 인지발달이론 한계점, 교육적 시사점 피아제와 비고츠키 이론의 차이점 비교 교육 현장 적용 장 피아제는 누구인가 스위스 출신의 생물학자 - 스위스의 인문학자의 영향으로 정신분석학에 관심 파리 비네 연구소 - 아동 가르치며 인지구조를 관찰아동정신구조 연구 - 자녀를 통해 이론을 정교화함 피아제 인지발달이론 - 장 피..
리포트 > 교육학 |
 개념과 목적 및 치료적 효과 ( 5Pages )
흔히 사람들은 상담은 문제가 있을 때 받는 것이라 생각하는 경향이 있다. 때문에 상담의 목적은 내담자가 안고 있는 문제를 보다 사람들은 상담을 통하여 문제가 쉽게 해결되리라고 생각한다. 하지만 가장 효율적인 상담자는 앞으로 또다시 같은 문제 상황이 발생하더라도 내담자가 스스로 해결할 수 있도록 도울 수 있다. 상담은 또한 실존적인 문제에 대처하는 데 도움을 준다. 상담이라 함은 고민을 가..
리포트 > 사회과학 |
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