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| 다문화사회복지실천에서 사회복지사가 갖추어야 하는 태도 및 역량과 이를 위한 노력 방안에 대해서 서술하시오
2사회복지사가 갖추어야 할 태도
다문화사회복지를 실천하기 위해 사회복지사 개인이 실천할 수 있는 노력은 다음과 같다.
사회복지사는 그 누구보다 먼저 다문화의 가치를 삶 속에서 실천해야 하며, 이사회가 모든 문화가 존중받는 공간이 될 수 있도록 끊임없는 노력을 이어가야 한다.
다문화.. |
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사회, 문화, 다문화, 실천, 복지사, 다양하다, 위, 존중, 대상자, 태도, 이해, 대한, 배경, 단순하다, 복지, 제도, 통해, 회복, 서비스, 지원 |
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| 청소년문제 - 가출에 대해서
『목 차』
Ⅰ. 가출의 정의
Ⅱ. 가출의 특징
ⅰ. 가출의 원인
ⅱ. 가출의 유형
ⅲ. 청소년 가출의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 가출의 정의
가출이란 자신 및 자신을 둘러싼 주위환경에 대한 불만이나 갈등에서 비롯된 문제점에 대한 출발이나 해결을 위해 보호자의 승인 없이 최소한 하룻밤 이상 무단으로 집을 나가 돌아오지 않는 충동적 혹은 계획적 행위를 말하며, 가출청소년이란 .. |
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| 의료사회사업의 실천과정
1. 초기 단계
1) 준비단계
환자와 접촉하기 이전, 원조과정의 성공적인 시작에 확신을 도울 수 있는 단계이다
① 질병으로 인하여 야기된 그들의 관심, 두려움, 그리고 희망과 욕구들에 원조적으로 반응
② 환자에 의해서 그들이 경험했던 것과 같은 욕구에 적절히 서비스를 제공하는 일
③ 초기 접촉에서 연령, 성, 만족, 사회계층, 그들의 잠재능력에서 환자와 사회사업가의 차이에.. |
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| 부모자아 상태
그러므로 부모자아 상태를 가 지고 있는 아동은 부모의 가치와 양육태도를 그대로 반영하게 된다.
즉 부모자아 상태는 가르쳐진 것에 대한 기억이라고 할 수 있다.
이 성인자아 상태는 부모자아와 아동자 아사이를 조절하고 객관적으로 중재하는 역할을 한다.
아동자아 상태, 성인자아 상태, 부모자아 상태 등 세자아 상태는 상황에 따라 각각 다르게 행동을 지배하게 된다.
오염 : 부모자아,.. |
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자아, 상태, 부모, 아동, 교류, 긍정, 분석, 성인, 부정, 태도, 스트로, 크다, 행동, 경우, 생활, 이론, 반응, 사람, 개인, 되어다 |
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| [HURIER 경청모형] 미국 코넬대학의 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 듣기, 이해, 기억, 해석, 평가, 반응 각각의 개념을 간단히 설명하고 6개 요인에 대한 개인적 경청 사례를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. HURIER 경청모형 - 듣기 과정의 6개 요인 구성요소
1) 청취하기(Hearing)
2) 이해하기 (Understanding)
3) 기억하기 (Remembering)
4) 해석하기 (Interpreting)
5) .. |
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| 교사의 언어형태
목차
서론
교사 화법의 범주
교사의 교수화법
본론
질문이란
질문의 유형
결론
들어가며..
교사의 언어 형태
교원화법
(교사사회화법)
교육화법
(교사학교화법)
수업화법=교수화법
(교사교실화법)
교사 화법의 범주
▶ 교원화법(교사사회화법) : 한 사회 구성원으로서 교사의 화법
▶ 교육화법(교사학교화법) : 학교에서 교육활동에 관련된 제반 활동을 하면서 수행하는 화법
▶ 수업.. |
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| 탈춤의 개요
1. 탈춤의 정의
탈춤은 그 기원에서 볼 때 생산의 풍성함을 기원하는 원시농요제의나 부락의 안녕, 번영을 비는 부락굿 등이 목표하는 바는 제의를 통한 자연과 인간의 소통, 화해인 것이다. 그러므로 현재 전승되는 탈춤에서 공통적으로 보여지는 것은 축제적 전형성이라고 할 수 있다.
현대적인 탈춤의 전승은 약화된 구성원의 결속을 강화시켜주는 역할을 제공할 뿐만 아니라 사라져 가는 .. |
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| 베이비 마사지
아기를 마사지할 때, 부모는 아기에게만 전적으로 초점을 맞추고 아기와 상호작용을 하게 된다.
부모가 마사지를 해줄 때, 아기는 마사지 압력이 적당하다
마사지는 부모와 아기에게 친밀한 시간을 갖게 하는 규칙적인 일과가 될 수 있다.
베이비 마사지에서 가장 중요한 것은 아기에 대한 사랑을 접촉을 통해 표현하는 것이다.
그러므로 아기가 좋아하는 방법을 찾아 마사지를 해주어야 한다.. |
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아기, 마사지, 엄마, 베이비, 해주다, 접촉, 발달, 몸, 통해, 사랑, 부모, 브리앨, 아빠, 시작, 리, 전달, 긍정, 법, 느끼다, 주다 |
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| 경영조직론상 조직변화의 대상과 차원
1. 조직변화의 대상
(1) 기업의 성격
기업조직은 목적달성을 위한 개발적인 사회적 집단으로서 주어진 환경에 적절한 기업 사명과 경영전략을 설정하고 이를 성공적으로 수행할 수 있는 내부구조를 형성하여 구성요소들의 상호 적합성, 혹은 일관성이 높을 때 성과를 제고할 수 있다.
(2) 조직 변화의 대상
환경과 전략(사명) 조직의 공식적, 비공식 구조와 구성원.. |
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| 집단사회사업(집단사회복지실천)의 정의(개념)
많은 전문가들이 집단사회사업에 관한 기초 지식에 공헌하였기 때문에 각 전문가들의 공헌과 견해를 분류하기는 어렵다. 비록 집단사회사업이 전문직 활동으로서 분명해졌다 하더라도 집단사회사업의 개념이 일치하거나 집단사회사업의 정의, 목적, 실천방법 및 기술에 대해 분명한 정의를 내리기는 어렵다(Alissi, 1980). 비록 집단사회사업의 접근들이 완전.. |
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| 자신의 생각과 경험을 언어를 통해 표현하여 상대방과 소통이 가능하고 질문을 듣고 관련된 대답을 할 수 있다.
교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여한다.
또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행놀이를 시도하는 모습을 보인다.
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보입니다.
교사의 이야기를 듣고 상황에 맞는 대답을 할 수 .. |
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놀이, 표현, 모습, 친구, 활동, 교사, 관심, 보이다, 자다, 신체, 사용, 이야기, 미술, 말, 필요하다, 참여, 가지, 느끼다, 또래, 생각 |
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| I. 효과적 가족치료를 위한 가족사정의 틀- 이 자료는 가족치료자가 가족을 사정하기 위해 머릿속에 넣고 분석하는 기본적인 틀입니다.
사회복지사는 가족으로부터 정보를 들으면서 동시에 가족체계를 사정하기 시작한다. 사정내용은 다음과 같다.
< 가족평가를 위한 개요 >
1. 현재의 가족생활주기
2. 면접자료의 명시
1) 현재 가족문제는 무엇인가 ?
2) 가족이 치료를 위해서 왜 “그때” 왔는가 ?
3) 가.. |
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| 영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본개념
2) 다중지능이론의 특성 및 기본가정
3) 다중지능이론의 평가관
2. 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램- 프로젝트 스펙트럼
1) 프로젝트 스펙트럼의 개념
2) 프로젝트 스펙트럼의 .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ 심리사회모델이란?․․․2
1. 심리사회모델의 철학․․․2
1)등장배경
2)특징
2. 이론적 기반․․․3
1) 정신분석이론
2) 대상관계이론
3) 자아심리이론
4) 생태체계이론
5) 문화인류학의 영향
3. 주요전제 및 기본개념․․․5
1) 주요전제
2) 기본개념
Ⅱ 개입목표 및 개입과정․․․6 |
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| 공식적 의사소통과 비공식적 의사소통
언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
공식적 의사소통이 제약된 조직에서는 많은 비공식적 의사 전달이 발생한다는 특징이 있다.
비언어적 의사소통은 언어를 제외한 의사 전달을 의미한다.
의사소통의 유형] 공식적 의사소통과 비공식적 의사소통, 수직적 의사소통과 수평적 의사소통, 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
공식적 의사소통과 비공식적 의사소통
공.. |
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의사소통, 전달, 의사, 조직, 공식, 비공식, nication, 방법, 언어, 이루어지다, 의미, 사람, 수단, 수직, 나누다, 수평, 직원, 은, 사회, 아랫사람 |
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