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(검색결과 약 24,697개 중 28페이지)
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| 한국의 노인교육 활성화 방안
<교회 노인학교의 활성화 방안>
I. 서 론
현대사회 특징의 하나는 인구의 고령화이다. 지구촌 여러 나라에서 노인인구가 급증하고 있다. 한국도 예외는 아니다. 경제성장에 따른 생활개선과 의료기술의 발달은 국민의 수명을 연장하고 고령인구를 증가시키고 있다. 그러나 개인적으로나 사회적으로 노후준비가 되어있지 않은 상태에서의 노령기의 연장과 고령인구의 증가는 노.. |
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| 우리가 꿈꾸는 학교 설문지
다음 설문은 우리가 꿈꾸는 학교를 제안하기 위한 것입니다. 평소 바랬던 사항을 솔직하게 응답해주십시오.
1. 꿈꾸는 학교의 모습을 시설과 주변환경을 중심으로 써주십시오.
2. 어떤 선생님상이 좋은지 가장 가르침을 받고싶은 선생님의 모습을 써주십시오.
3. 학생의 모습으로는 어떤 모습이 가장 바람직할까요 그 모습을 써주십시오.
1) 학력:
2) 인격:
3) 교.. |
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| -학교의 현실과 대책-
글을 시작하기전에...E.라이머의 “학교는 죽었다”를 소개하면서..
‘학교는 죽었다“의 저자 E.라이머는 사회, 교육, 학교를 긍정적으로 바라보는 기능주의 교육사회학을 비판한 갈등주의 교육사회학자로서유명하다. 구조기능주의의 관점은 학교교육이 사회를 존속시키는 인력을 기능별로 선별, 적재적소에 구성원들을 배치시키며, 이러한 과정에서 교육지식은 본질적인 보편성을 띠고.. |
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| 교원능력개발평가
INDEX
교원평가제란
찬성과 반대
개선방안
다른 나라의 사례
조사기관 : 리서치앤리서치 2009
■16개 시도 총 5천 200명 대상
■학부모 2천 600명, 교원 2천 600명
교원평가제 도입 필요에 찬성
교장교감교사와 학생, 학부모 등 학교의 구성원들이 교사의 학습지도 및 생활지도와 교장, 교감의 학교 운영 전반에 대하여 평가 또는 만족도를 조사하는 것
교원능력개발평가
평가를 통하여 교.. |
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| 연세대학교의 비전과 가치에 공감하며, 제조직 관리 능력과 행정실무 경험을 통해 학교의 목표 달성에 기여하고자 지원하게 되었습니다.
대학 시절, 저는 학교 행정 관련 과제와 프로젝트 관리를 통해 실무적인 경험을 쌓았습니다.
이 경험들은 하나머티리얼즈에서 효율적인 행정관리를 위한 중요한 자산이 될 것입니다.
구체적으로 직무영역, 활동/수행 내용, 본인의 역할 및 구체적 행동, 주요 성과에 대.. |
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관리, 행정, 학교, 효율, 업무, 통해, 프로젝트, 행사, 문제, 지원, 발전, 역할, 경험, 되어다, 맡다, 연세대학교, 진행, 대학, 조직, 경력 |
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| 대학교학보사 지원서
책과 가까이 하며 문학이나 소설 등 다양한 장르를 접했습니다.
저는 학보사에서 수습기자로 일하며 제반 업무를 배우고, 우리 학교의 교수님과 직원, 재학생들 모두와 함께 건전한 학풍 을 진작하고 대학 문화 조성에 기여하는 역할을 하고 싶습니다.
책과 가까이 하며 문학이나 소설 등 다양한 장르를 접했습니다.
문학을 포함한 다양한 장르의 책을 읽었던 경험은 올바른 인격 형성.. |
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대학, 미디어, 학, 학교, 책, 보사, 문학, 장르, 싶다, 글, 가까이, 전공, 역할, 심다, 문화, 제반, 학보, 경험, 읽다, 커뮤니케이션학 |
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현행 청소년지도 방법의 평가와 변화 방향 및 발전 방향
- 학교 청소년 대상의 청소년지도 방법을 중심으로
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년지도란..
1. 청소년지도의 정의
2. 청소년지도의 특성
3. 청소년지도의 원리
Ⅲ. 학교의 기능
1. 학교의 역할 및 기능
2. 현 학교의 문제점
3. 학교의 현황
Ⅳ. 현재 이뤄지고 있는 학교 내 청소년지도 프로그램
1. 푸른교실 만들기
2. 학교사회사업
3. 인성교육 프.. |
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| 발도프르 교육 소개
발도르프 교육 소개
발도르프 학교 전반적 소개
발도르프 학교의 특징
우리나라 교육에의 적용 및 한계점
CHAPTER 1
발도르프 학교 전반적 소개
발도르프 학교의 기원
WWⅠ 직후, 독일, 슈투르가르트!!
발도르프-아스토리아 담배 공장
슈타이너, 그는 누구인가
Rudolf Steiner (1861~1925)
- 발도르프 교육의 창시자
- 인지학의 창시자
- 괴테아눔의 창설자
슈타이너, 그는 누구인가
인.. |
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| 또한 모든 학교는 좋은 학교가 되기를 바라며 교육을 합니다
우리나라 교육이념과 좋은 학교의 의미
내가 생각하는 좋은 학교의 기준
나는 후자의 의견인 '학생의 인성을 개발하여 바른성인으로 성장할 수 있도록 지원하는 학교'가 진정한 좋은 학교라고 생각한다.
첫 번째 의견은 '학생의 학습능력을 높여 명문대학 진학률을 올리는 것'을 좋은 학교의 기준으로 본다.
나는 후자의 의견인 '학생의 인성을 .. |
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학교, 학생, 좋다, 교육, 사회, 삶, 의견, 인성, 중심, 능력, 명문, 진학, 학습, 학업, 입시, 민주, 성장하다, 지식, 홍익인간, 성인 |
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| 체벌, 어디까지 가봤니
Intro…
마음만은 신입생
Teamwork
현대사회와 법
5조
잘 잡고 있어!!
단체 사진 자리임
체벌이란 무엇인가
체벌이란
Introduction
Definition
체벌에 대한 여러 정의들
체벌의 정의가 애매함
체벌의 법률적 규정
형법 제20조(정당행위)
법령에 의한 행위 또는 업무로 인한 행위 기타 사회상규에 위배되지 아니하는 행위는 벌하지 아니한다.
Legislation
초·중등 교육법 제18조 제1항.. |
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| 제 2학년 1학기 ( 바른생활 )과 개인별 성취 상황표 제 2학년 1반
담임
주무
교감
교장
번호
성명
영 영역별
역 성취목표 성취수준
123456789
10
11
12
13
14
15
개인생활
바른 몸가짐으로 주변의 정리 정돈에 힘쓰며을 정직.성실하게 생활한다.
가
바른 몸가짐으로 주변의 정리 정돈에 힘쓰며 정직.성실하게 생활한다.
나
바른 몸가짐으로 주변의 정리 정돈에 힘쓰나 정직... |
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| 특히 안전관리 및 위기대응 관련 교육을 통해 위급상황에서 신속하고 정확하게 대응하는 방법을 배웠으며, 이는 학교 현장에서 학생들의 안전을 책임지는 당직 업무에 매우 중요한 역량이라고 생각합니다.
이는 학교 안전관리에 필수적인 역량이며, 학생들과 교직원의 안전 확보에 직접적으로 기여할 수 있는 부분입니다.
당직 전담인력으로서 가장 중요한 역할은 학교의 안전과 질서 유지입니다.
저는 이러.. |
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| 학교는 학생들이 안전하게 학습하고 성장할 수 있는 중요한 공간입니다.
학교 당직 전담사로서 그 역할을 수행할 수 있는 기회가 주어진다면, 학생들의 안전을 지키고, 교직원들이 안정적인 환경에서 업무를 수행할 수 있 도록 최선을 다할 것입니다.
이러한 성격은 학교 당직 전담사라는 업무에서 매우 중요한 역할을 할 것입니다.
이러한 장점과 약점을 통해 저는 학교 당직 전담사로서 책임감 있게 맡은 .. |
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| - 목 차 -
Ⅰ. 방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동
가. 미국
나. 영국
다. 프랑스
라. 독일
마. 일본
바. 우리나라의 방과후 학교에 주는 시사점
Ⅲ. 방과후 학교의 추진 배경
방과후 학교의 필요성
Ⅰ. 방과후 학교
가. 개념
교육인적자원부는 방과후 학교를 ‘미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재 육성을 위해 현행 방과후 교육활동의 .. |
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| 닌자걸스(비룡소)를 읽고나서
“꿈을 찾는 소녀들”
연기자가 꿈인 고뚱땡 은비와 꽃미남 밝힘증 환자 지형, 정의의 사자 땅꼬마 소울, 화려한 외모의 샤랄라 걸 혜지가 자신들의 꿈을 위협하는 학교의 심화반 제도에 맞서 수상하고 발칙한 반란을 벌인다. 개성 있는 캐릭터들과 생동감 있는 문체로 개인의 꿈과 삶에 대한 소망이라는 중요한 주제를 유쾌, 상쾌, 통쾌하게 다루고 있다.
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