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(검색결과 약 13,828개 중 28페이지)
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| 바우하우스의 어원
바우하우스(Bauhaus)란 건축을 위한 집, 건축가들의 집이란 뜻으로 집을 짓는다. 는 뜻의 하우스바우(Hausbau)를 구성하는 단어의 도치하여 만들어졌다.
바우하우스의 기본 이념
세상에 존재하는 모든 사상이 서로 연결되어 관계를 맺고 있듯이 바우하우스 역시 우연히 생겨난 것이 아니고 오랫동안의 준비기간이 드러나지 않게 진행되고 있었다.
바우하우스의 창시자 그리피우스의 .. |
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| 기독교적 관점에서의 악과 원치 않는 환경을 극복하는 길
1. 악의 교훈
불안과 고통과 슬픔은 인생의 어둠이다. 세상을 살다 보면 누구나 가슴 아픈 고통을 겪게 되고, 근심과 곤란의 어두운 바다에서 마음이 어지러워지고, 형언하기 어려운 고뇌의 뜨거운 눈물이 눈앞을 가로막는 체험을 하게 된다. 사람들은 이 어두운 그림자에서 벗어나기 위해, 그것을 어떤 식으로든 누그러뜨리기 위해 맹목적으로 무.. |
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경험적 가족치료
-목차-
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 서 론
Ⅲ. 본 론
1.경험적 가족치료의 발달과정 및 배경
2.경험적 가족치료의 목표
3.경험적 가족치료의 주요인물
4.경험적 가족치료의 주요개념
5.경험적 가족치료의 특징
6.경험적 가족치료의 과정
7.경험적 가족치료의 정상가족과 역기능 가족
8.경험적 가족치료의 기법
9.경험적 가족치료이론에 대한 평가
Ⅳ.결론
Ⅰ.들어가며....
[경험적 가족치료 사.. |
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| 라 말하자 △△가ʻʻ 맞아.
가 말없이 미소를 짓고 있자 교사가 ʻʻ과일인가요,
가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다
가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래!
라 말하자 ○ ○가ʻʻ 나도 알아.
라 말하자 △△가ʻʻ 그럼 네가 해봐!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐.
교사를 보던 △△가바구니에서 멀티톤 우드블록을 채로 두드려 소리를 낸다.
나무 조각을 돋보기로 보던 ○○가검지로 나무 |
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가다, 말, 교사, 보다, 늘다, 손, 선생님, 거, 오다, 만들다, 들다, 위, 블록, 그림, 노래, 묻다, 그렇다, 앞, 두, 꺼내다 |
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| [인간의 뇌발달] 뇌의 발달(출생 전후 뇌발달과 인지발달, 지각 및 주의력발달과 뇌발달, 기억발달 및 언어발달과 뇌발달)
목차
뇌의 발달
I. 출생 전후 뇌발달과 인지발달
II. 지각 및 주의력 발달과 뇌발달
III. 기억발달과 뇌발달
IV. 언어발달과 뇌발달
V. 경험과 뇌발달
뇌의 발달
I. 출생 전후 뇌발달과 인지발달
우리 인간의 뇌발달은 크게 출생 전과 출생 후로 나누어 살펴볼 수 있다. .. |
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| 현미경의 사용법 및 동물 세포 관찰
1. Object : 생물학 실험에서 필수적인 현미경의 올바른 사용법과 사용할 때의 주의 사항을 익히고 현미경의 구조와 작동 원리를 이해한다. 또한 올바른 현미경 사용법으로 동물 세포인 구강 상피 세포를 관찰하여 기본 단위인 세포의 구조를 관찰하고 이에 따르는 염색 시약에 대해 알아본다.
2. Materials Apparatus : 광학 현미경, 해부 현미경, slide glass, cover.. |
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| 만2세 2학기 관찰일지 입니다.
다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
일상생활
OO가 백설기 떡을 한 조각 입에 넣고 잘 씹지 않는다. 교사가 “떡이 조금 딱딱하네. 꼭꼭 씹어야돼. 우와 OO가 잘 씹고 있네” 하고 말하자 뒤돌아 OO가 먹는 걸 쳐다본다. OO가 자기도 먹었다며 자랑하고 교사가 칭찬하자 OO도 씹어 삼킨 후 입을 .. |
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| 만3세반 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 분량입니다.
각 영아마다 종합발달평가 포함되어 있으며
총 34Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 시작하기 전 손으로 음식을 집어 먹는다. 친구가 “아직 노래 안했잖아 ~ 기다려야지” 라고 말을 해 주었으나 친구의 말에 대답을 하지 않고 손으로 반찬을 집는다.
놀이활동
수조작 영역에서 퍼.. |
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| ‘백범일지’를 읽고
- 우리 사회 문제를 해결할 해답 -
최근 우리나라의 상황은 매우 혼란스럽다. 대내적으로 좌파다, 우파다 하면서 이념적 선을 만들고 있으며 경제적, 사회적, 문화적으로 대한민국에 사는 사람들을 조각조각 나누고 있다. 대외적으로도 갈팡질팡하는 모습을 보이면서 사람들을 이쪽 저쪽으로 갈라 놓고 있다. 이러한 답답한 현실 정치와 사회를 보면서 왜 우리나라는 서로 화합을 하지.. |
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| [경험적 가족치료모델] 경험적 가족치료의 주요개념과 이론적 기초, 경험적 가족치료 상담목표 및 기법에 대한 레포트 자료.
[경험적 가족치료모델] 경험적 가족치료의 주요개념과 이론적 기초, 경험적 가족치료 상담목표 및 기법
CONTENT
경험적 가족치료
I. 주요인물 및 이론적 기초
II. 주요 개념
1. Whitaker의 경험적 가족치료 개념
2. Satir의 경험적 가족치료 개념
III. 상담목표 및 기법
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| 플라톤의 미학
플라톤의 미학1 - 예술론을 중심으로
우리가 예술이라고 부르는 활동 중에는 다양한 활동들이 포함되어 있습니다. 즉, 회화, 조각, 건축, 음악, 무용, 시, 소설, 연극, 영화, 사진, 애니메이션, 비디오 아트... 이런 각기 다른 인간의 활동들을 우리는 예술이라는 하나의 개념의 범주 안에 포함시켜 이해하고 있지요. 그런데 고대에는 우리가 가지고 있는 것과 같은 예술 개념, 말, 체제가 .. |
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검측체크리스트
공종 Code No.
검측일자
년월일
공종
방수공사
부위별
세부공종
시멘트액체 방수공사 -1
위치
검사항목
검사기준
(시방)
검사결과
조치사항
YES
NO
1. 불량개소 혹은 요철부등은 깎아내고 수정하였는가
2. 재료의 종류, 품질보증서 등은 확인하였나
3. 재료의 보관장소, 보관방법등은 적절한가
4. 바탕에 부착된 레이턴스, 먼지, 유류찌꺼기등을 정밀히 제거 청소하였나
5. 물흘림 .. |
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| 중세 수서본 권두화의 의미와 역할
I. 머리말 : 이미지 사료와 그 해석
II. 저자와 후원자 (1) : 책의 헌정
III. 저자와 후원자 (2) : 후원자의 책 공방 방문
IV. 맺음말 : 궁정에서의 독서
I. 머리말 : 이미지 사료와 그 해석
최근 역사학계의 일각에서는 시각적인 자료를 역사 연구와 교육에 활용하는데 많은 관심을 보이고 있다. 사진이나 영화 같은 현대적인 매체의 도움을 받을 수 없는 중세사가들.. |
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| 제한효소
;DNA를 재조합하기 위해서는 기본적으로 제한효소를 사용하는데 이 효소들은 특정한 염기서열을 인식하여 DNA 를 절단하는 특성을 가지고 있다.(그림15-9)
1.제한효소의 두 가지 형태
1)class I:특정한 염기서열은 인식하지만 인식부위에서 몇 백 염기나 떨어진 곳을 자르기 때문에 실제로 잘리는 DNA 의 부위가 특정하지 않아 유전공학에 적당하지 않다.
2)class II:특정 염기를 인식하여 그 .. |
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| 식물 보고서
식물 #1 - 제비꽃
잎
긴 타원형 피침형(가늘고 길며 끝이 뾰족하고 중간쯤부터 아래쪽이 약간 볼록한 모양)
끝이 둔함
가장자리에 톱니가 있음
꽃이 진후, 넓은 삼각형 바소꼴로 됨
잎자루 윗부분에 날개가 자람
줄기가 없음
뿌리
뿌리모양: 쌍 자엽 식물
측근, 주근
꽃잎
꽃잎: 다섯 장
선명한 곤충유인무늬
4∼5월에 잎 사이에서 꽃줄기가 자라, 끝에 1개씩 옆을 향하여 달림
꽃 빛깔: 짙은 붉.. |
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