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| 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
교사가 친구의 모습을 가리키자 8을 표현하는 친구에게 다가가 ʻʻ 어떻게 했어?
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
선생님 친구가 안 .. |
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| 교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
교사가 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 00가 친구들에게 밀어달라고 말하며 썰매를 탄다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑.. |
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| 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
또 "이거 전.. |
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| 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00가 친구들에.. |
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| 교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
이어서 "00이는 집에서 핸드폰으로 노래도 많이 들어요"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
나는 수족관에 갔다 왔는데 펭귄도 봤어."친구가 이야기한다.
친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다.
00이는 교사.. |
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| 인사담당자에게 접수된 자기소개서는 채용을 결정하는 데 있어 가장 기초적인 자료로 사용된다.
인사담당자는 자기소개서를 차근차근 읽다가 중요하거나 관심이 쏠리는 사실에 대해서는 밑줄을 긋기도 하는데, 이는 면접전형에서 사용될 질문의 기초사항이 되기도 한다.
자기소개서를 제출하기 전 미리 원본을 복사해 두면 면접 때 유용할 것이다.
한 편의 자기소개서는 인사담당자를 통하여 지원자의 .. |
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| 교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
교사가 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 00가 친구들에게 밀어달라고 말하며 썰매를 탄다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
친구와 함께 손을 잡고 마주.. |
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| 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
나는 수족관에 갔다 왔는데 펭귄도 봤어."친구가 이야기한다.
다시 같은 .. |
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| 그러나 이 성향은 간호업무에서 오히려 환자의 안전을 지키는 힘이 됩니다.
저는 이런 신념을 실천하며 환자에게 신뢰받는 간호사가 되고자 합니다.
임상실습 중 가장 기억에 남는 경험은 내과 병동에서 만난 만성신부전 환자분을 간호했을 때입니다.
전북대학교병원에 입사하게 된다면, 이런 경험을 기반으로 환자 중심 간호를 실천하겠습니다.
대학 입학 후에도 사람 중심의 간호에 매력을 느껴 계속 이 .. |
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| 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
그냥 와 "하자 친구는 "알았어"하더니 바로 00이가 있는 역할 영역으로가 함께 놀이를 한다.
설날에 치킨 먹는 거 아니야"하며 친구 00이가 이야기한다
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00.. |
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| 교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작.. |
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| 간호사는 환자와 의료진 사이의 가교 역할을 수행합니다.
계명대학교 동산병원에서도 환자와 의료진 사이의 신뢰를 형성하는 간호사가 되겠습니다.
먼저 환자 안전과 만족 향상 목표입니다.
그 순간, 환자에게 간호사는 희망의 존재가 될 수도 있다는 사실을 배웠습니다.
앞으로도 환자에게 신뢰받는 간호사가 되기 위해 항상 진심으로 다가가겠습니다.
환자에게는 위로를, 동료에게는 신뢰를, 병원에는 발.. |
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| 대학 입학 후에는 피부미용 전공 수업에서 이론과 실습을 병행하면서 전문성과 태도 모두를 갖춘 피부 관리사를 목표로 성장 중입니다.
피부 관리사는 단기적인 업무보다 장기적인 신뢰 형성과 반복관리가 필요한 직무이기 때문에, 고객의 작은 변화와 반응을 놓치지 않고 성실하게 관리해야 합니다.
피부 관리는 고객의 몸에 직접 접촉하는 직무이기 때문에 위생과 실력뿐 아니라 정서적 배려가 매우 중요.. |
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| 기획력과 정보 관리 능력을 발휘하여 롯데케미칼이 글로벌 톱10 종합화학기업로 성장하는데 기여할 것입니다.
그리고 10일간의 봉사에서 5일 동안은 한국 학생들의 일일 봉사 계획을 따르고 후반 5일은 라오스 학생들의 일일 봉사 계획에 따르자고 제안했습니다.
이러한 경험을 바탕으로 생산부서, 거래처와 지속적인 커뮤니케이션이 필요한 롯데케미칼 구매 직무에서 효과적인 소통을 통해서 협력을 이끌어.. |
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| 식스시그마 & 제품 수명 분야의 전문가가 되고 싶다!!]
제품 수명의 역량을 쌓을 좋은 기회로 한국 신뢰성협회에서 주관하는 실무교육을 들었습니다.
이러한 소비자 대상으로 조사한 지표를 통해서 초기 품질보다 제품의 수명 부분이 열악하다는 것을 알 수 있었습니다. 고객이 원하는 수명을 가진 제품을 만들어내 구 품질조사의 순위를 높이리라는 저의 목표를 세울 수 있었고, 이를 위해 플랜트 부문의 .. |
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