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(검색결과 약 33,255개 중 27페이지)
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| 음악, 미술활동에 적극적으로 참여하며 자신을 표현하는 것을 즐깁니다.
자신의 생각과 감정을 표현하는 데 어려움을 느끼고, 또래와의 상호작용이 부족한 모습을 보였습니다.
자신의 생각과 감정을 언어로 표현하는 것에 어려움을 느끼고, 또래와의 상호작용에서도 소극적인 모습을 보였습니다.
대 근육활동은 좋아하는 놀이에만 적극적으로 참여하고, 새로운 신체활동 시도에는 다소 망설이는 모습을 보입.. |
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활동, 보이다, 표현, 친구, 모습, 교사, 또래, 참여, 감정, 시, 스스로, 놀이, 대한, 시도, 능력, oo, 거나, 노력, 상호작용, 흥미 |
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| 가족체계의 특징(특성)
가족을 하나의 체계로 보는 관점은 가족성원 간의 상호작용뿐 아니라 가족과 주변 환경과의 상호작용까지 모두 관찰하고 개입할 수 있다는 점에서 매우 유용하다. 가족은 가족성원 개개인으로 구성된 전체이며, 지역사회를 구성하고 이에 적응하는 부분으로서의 체계이다. 즉, 가족은 사회체계의 한 유형이다.
가족성원은 상호 의존하는 관계 특성이 있다. 체계 내 부분 간의 상호작.. |
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| 목차
1.Penicillin
(1)광범위 Penicillin
(2)Penicillinase에 의해 파괴되지 않는 Penicillin류
(3)녹농균에 유효한 Penicillin
①부작용
②주의사항
2.Cephalosporin
(1)1세대, 2세대, 3세대 Cephalosporin
①약물상호작용
②부작용 및 독성
③주의사항
3.Macrolide계 항생제
(1)약동학
(2)부작용 및 상호작용
(3)주의사항
5.Lincosamides
(1)상호작용
(2)부작용
6.Vancomycin
7.Tetracyclines
(1)부작용
(2)주.. |
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| 빈곤이 아동에게 미치는 영향
목차
빈곤이 아동에게 미치는 영향
I. 건강에 미치는 영향
II. 인적 자원에 미치는 영향
III. 물리적 환경에 미치는 영향
IV. 정서적 환경에 미치는 영향
V. 가족의 상호작용에 미치는 영향
* 참고문헌
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| 피아제는 아동이 스스로 환경과 상호작용하며 인지를 발달시켜 나간다고 보았고, 이에 따라 물리적 환경의 중요성을 강조하였다.
반면 비고츠키는 외부 환경, 특히 사회적 상호작용이야말로 인지 발달의 주된 원천이라고 본다.
나는 비고츠키의 사회문화적 환경이 인지 발달에 있어 더 중요한 요소라고 생각한다.
피아제는 물리적 환경과 아동의 자발적인 탐색을 강조하며 인지 구조의 형성을 설명하였고, .. |
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환경, 아동, 인지, 사회, 발달, 통해, 비고츠키, 상호작용, 문화, 보다, 피아제, 물리, 중요하다, 더, 사고, 교육, 강조, 이론, 과정, 단순하다 |
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| 집단의 개념(정의)과 유형
I. 집단의 개념
집단의 개념에 대해서도 학자들마다 다양한 견해가 있다. 왜냐하면 집단이라는 용어는 다양한 집합체에 통용되기 때문이다. 사회체계로서 집단은 하위체계이며 부분인 인간으로 구성된 사회적 실체로 이해된다.
브라운(Brown, 1991)은 어떤 목적을 성취하기 위해 상호작용하는 소규모 사람들의 대면적 모임을 집단이라고 하였으며, 존슨과 존슨(Johnson & Johnso.. |
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| 사회체계이론의 사회복지실천에의 개입(적용)방안
사회체계이론은 인간행동을 이해하는데 사회복지실천의 개념적 준거 틀을 제시하고 있다. 이것은 개인과 사회 환경이 상호작용을 하는 총체로서 간주되는 복합적인 조직의 문제를 전체적인 시각에서 볼 수 있으며, 그러한 상호작용에 관한 자료를 분석할 수 있는 기반을 마련하였다.
사회체계이론을 활용하는 사회복지사는 클라이언트가 환경과 상호작용하.. |
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| 사회복지실천에서 생태학적관점의 적용을 논하시오
브론펜브레너(Bronfenbrenner)는 생태학적 관점을 "활동적이고 성장하는 인간과 환경 간의 일생을 통해 이루어진 진보적이고, 상호적인 적응과정을 과학적으로 연구하는 것"이라고 정의하고 있다. 이러한 정의의 의미를 살펴보면, 유기체는 환경과 분리할 수 없는 존재이며 상호 작용하는 체계임으로 개인과 환경을 분리할 수 없으며 상호 작용하는 체계.. |
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| 학교 사회복지에서의 일반체계적 관점은 학생이라는 존재를 하나의 독립된 개체로 보지 않고, 다양한 체계 속에 포함되어 상호작용하는 존재로 이해한다.
학교 사회복지에서 생태학적 관점은 학생의 행동이나 문제를 개인적인 특성보다는 그를 둘러싼 다양한 환경 요인과의 상호작용 속에서 이해하려 한다.
일반 체계적 관점과 생태학적 관점은 모두 인간을 그가 속한 환경과의 상호작용 속에서 이해하려는 .. |
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체계, 관점, 환경, 학교, 학생, 사회, 상호작용, 생태학, 문제, 속, 이론, 간의, 통해, 복지, 다양하다, 두다, 개인, 일반, 지역, 분석 |
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| 일반체계이론
목차
일반체계이론
1. 안정상태
2. 항상성
3. 분화
4. 연합효과 또는 상승작용
5. 상호교류
6. 홀론
7. 공유영역
8. 경계
9. 피드백
* 참고문헌
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| [조직개발] 조직개발과정의 특성(특징)
조직개발 과정의 특성
1) 조직개발은 계속적인 상호작용과정이다.
조직개발은 의뢰시스템(client system)에 대한 변화담당자의 개입과 그 개입에 대한 의뢰시스템의 반응으로 구성된 계속적인 상호작용과정이다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [생태체계이론] 생태체계적 관점의 개념
생태체계적 관점은 인간과 환경의 공유영역에서 일어나는 상호작용과 상호관계를 강조함으로써 환경 속의 인간을 강조하는 것으로, 이러한 관점은 사회복지실천에서 1980년대에 주목을 받았다.
생태학 이론은 브론펜브레너(Bronfenbrenner, 1979)가 제시한 것으로, 유기체와 환경은 분리할 수 없으며 상호작용하는 단일체계라고 본다.
생태학 이론의 주요 개념은 세.. |
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| 지역사회의 개념
지역사회(community)는 '공통의, 공공의'의 어원으로 공동체, 공동운명체의 뜻을 가진다. 지역사회의 개념을 지역적 의미만 강조하여 지역의 범위를 크게 잡으면 언어의 의사소통이 불가능해도 '지역사회' 라 하지 않으면 안 된다. 우리나라는 지역의 '행정구역'을 말하지만 지역의 특수성은 상호작용이 빈번함을 말하기 때문에 행정구역과는 관계가 없다. 즉, 지역사회는 지리적 요건 구.. |
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| 휴먼서비스와 사회복지조직
휴먼서비스를 클라이언트에게 제공하기 위해서는 조직의 지원이 필요하다. 서비스 생산은 조직활동 과정에서 생산되는 것이고 이들 서비스는 관련 담당자와 클라이언트의 상호작용 과정에서 전달된다.
휴먼서비스의 제공은 대면적(face to face) 상호작용을 통해 진행되는데, 이때 상호작용은 서비스 전달과정의 핵심이 되며 서비스 조직화의 대상이 되고 사회정책과 관련 프로.. |
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| 행정법과 행정법학
Ⅰ. 행정법학 : 행정법을 연구대상으로 하는 학문
1. 행정법 : 행정조직․행정작용․행정구제에 관련된 법체계.
2. 헌법과의 관계 : 국민의 기본권 및그 제한, 국민의 의무를 헌법에서 규정, 그러나 세부적인 문제는 행정법에서 규율. 헌법구체화법으로서의 행정법
☞ 자기 소유의 토지위에 아무런 제한 없이 건물을 지을 수 있는가
Ⅱ. 행정법의 특성(헌법과의 비교)
1. 헌법은 정치적
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