|
|
|
|
 |
|
| 통신 언어의 실태
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어의 문제점
1) 저속하고 비규범적인 언어 사용
2) 언어의 암호화와 해체 현상
2. 통신 언어 해결방안
1) 바른말 사용을 위한 프로그램 도입
2) 인터넷 예절 교육
Ⅲ. 결론
Ⅰ.서론
세상은 급격하게 변화하고 있다.
그 변화에 맞추어서 사람들 간의 의사소통 방식에도 변화가 생겼다. 편지를 주고받거나, 전화를 하거나, 직접만나서 이야기를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서
70~71쪽 (2/12)
학습형태
전체 - 전체 - 개인
수업모형
음악 활동 중심 모형
학습문제
달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다.
학습자료
교사] 물음상자, 달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활동영역
동화감상- 이야기나누기
활동크기
대집단
소요시간
약 30분
대상연령
만 5세
활동 명
엄마를 잊어버렸어요
교육과정
관련요소
[건강생활]
안전- 위험한 상황을 알고 대처하기
[언어생활]
듣기- 동화듣기, 바른태도로 듣기
말하기- 경험, 생각, 느낌 말하기
[탐구생활]
창의적 탐구- 주변 상황에 관심을 가지고 탐색하기
목표
* 미아가 되지 않기 위해 행동해야 할 약속을 알수 있다.
* 미아가 되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활동영역
동화감상- 이야기나누기
활동크기
대집단
소요시간
약 30분
대상연령
만 5세
활동 명
엄마를 잊어버렸어요
교육과정
관련요소
[건강생활]
안전- 위험한 상황을 알고 대처하기
[언어생활]
듣기- 동화듣기, 바른태도로 듣기
말하기- 경험, 생각, 느낌 말하기
[탐구생활]
창의적 탐구- 주변 상황에 관심을 가지고 탐색하기
목표
* 미아가 되지 않기 위해 행동해야 할 약속을 알수 있다.
* 미아가 되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 "바람도 많이 불어 "하자 "그래서 나뭇잎이 떨어져요" 하고 말한다.
교사가 "정리하자"라고 말하면 친구에게 "같이 하자"라고 말하며 함께 치운다.
친구가 울면 다가가 "괜찮아요?"라고 말하며 손을 잡는다.
친구가 울면"괜찮아, 이거 같이 하자"라고 말하며 다가간다.
실외 놀이 시간에 친구들과 함께 달리며 "나잡아봐요!"라고 말한다.
정리시간에는 친구에게 "우리같이 하자"라고 말하며 협력하는.. |
|
 |
교사, 친구, 말, 활동, 하자, 손, 표현, 이다, 중, 놀이, 묻다, 보다, 만들다, 자연, 보이다, 들다, 웃다, 두, 참여, 맞추다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1년 (1,2학기) 부모상담일지
만2세 영아 개개인의 특성에 맞추어 상담한 내용입니다.
평가인증/평가제 준비에 도움이 되시길 바랍니다.
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
신체운동건강
눈과 손을 협응하여 작은 스티커를 떼는 등 소근육을 조절할 수 있다. 실외놀이 시간에 미끄럼틀 타는 것을 좋아하며 노래에 맞춰 춤을 추거나 점.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의할 점
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
내 생각을 쓸 때에 주의할 점을 알 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
쓰기 65~67
(1/4)차시
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습주제
내 생각을 쓸 때 주의할 점
학습자료
교사] PPT자료, 자석
학생] 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미학 오디세이
미학 오디세이 1권
출판사: 휴머니스트
발행일: 2008년 11월 17일
원시 예술의 미학
원시의 인류들은 도대체 무슨 끓어오르는 예술 혼이 있어서 벽에다 그림을 그렸을까.
당연히 뭔가 다른 이유가 있을 테지만 별 다른 이유가 생각이 나지는 않았다.
책에서는 이러한 가설을 제시하였다.
그들은 오늘 사냥에서 커다란 들소를 잡았다. 덕분에 모처럼 포식을 하고, 이제 들소의 날카로운 뼛.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [외국인 노동자에 대한 사회문제 조사]
목차
서론
주제선정의 동기
본론
Ⅰ. 외국인노동자의 정의
Ⅱ. 외국인노동자의 실태와 현황
Ⅲ. 외국인노동자의 당면 문제와 피해사례
Ⅳ. 외국인노동자에 대한 현 정부의 제도와 문제점
Ⅴ. 외국인노동자들의 사회복지 개선 대책
결론
서론
주제선정의 동기
교수님께서 내주신 레포트 과제를 받고 나서, 나는 한참동안 무엇에 대해 쓸 것 인지 고민했었.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성격심리학
성격!
학자들은 성격을 뭐라고 했을까
성격심리학이란!
성격이론을 만들어보자!
성격심리학을 주장한 학자들
영화로 본 성격 (영화 어바웃 어 보이, 우리형)
성격을 알아 볼 수 있는 몇 가지 방법
성격심리학의 미래!
목차
성격!
심리학에서 성격이란 환경에 대한 적응이나 대인관계에서 비교적 일관성 있고 독특한 개인의 행동양식이나 사고양식의 특징적 총체라 정의된다. 성격에는 다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 네이버 카페 '부와 지식의 배움터(부지런)' 대표이자 20년 경력의 실력파 실전 투자자인 신현강 저자의 '고수들은 알았지만 당신은 몰랐던 부동산 상승 신호 하락 신호'라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
로리타 패션 유래, 일본, 어원, 특징, 종류, 부가적 요소, 서양 로리타, 변화, 현황, 사례, 역할, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 14Pages ) |
|
| Report
( 로리타 패션 유래, 일본, 어원, 특징, 종류, 부가적 요소, 서양 로리타, 변화, 현황, 사례, 역할, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
1. 들어가며
2. 로리타 패션이란
3. 로리타 패션의 어원
4. 로리타 패션의 특징
5.1 로리타 패션의 종류
5.2 로리타 패션의 부가적인 요소
6. 서구권의 로리타
7. 맺음말
참고 문헌
1. 들어가며
작년 부터 일본에서 서서히 주류로 등장하기 시작한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발견의 영화
[당신이 사랑하는 동안에 Wicker Park, 2004]
[당신이 사랑하는 동안에]는 말그대로 나에겐 발견의 영화였다. 고등학교 때까지만해도 영화에 별 관심이 없던 나는 중간고사가 끝나고 뭐라도 놀고 싶은 마음에 찾게 된 영화관에서 건진 보물 같은 영화였다. 친구와 나 둘만 빼고는 아무도 없던 정동의 한 극장에서 나는 서서히 그 영화에 빠져들고 있었다. 돌이켜 생각해보면 아마 그 시절에 했.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고.. |
|
|
친구, 00, 말, 교사, 이야기, 가다, 보다, 영역, 하자, 놀이, 선생님, 손, oo, 들다, 거, 오다, 뒤, 내, 활동, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
교사가 높낮이에 대해 묻자 "잘 모르겠어요."라고 말한다.
라고 말하자 웃으며 교사를 바라본다.
교사가 "어떻게 될 것 같아요?"라고 묻자 00가 "지렁이가 죽죠."라고 대답한다.
00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시.. |
|
|
말, 교사, 가다, 친구, 00, 보다, 선생님, 먹다, 이야기, 만들다, 하자, 묻다, 거, 손, 그렇다, 블록, 앉다, 꺼내다, 나오다, 들다 |
|
|
|
|
|
|
