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(검색결과 약 45,898개 중 27페이지)
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| 개별화 교육계획의 구성요소
교육 목표
교육 내용
교육 방법
장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는 특수교육 대상자의 인적사항과 특별한 교육지원이 필요한 영역의 현재 학습수행 수준, 교육목표, 교육방법, 평가계획 및 특수교육 관련 서비스의 내용과 방법 등이다.
장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는.. |
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교육, 목표, 교육과정, 방법, 교수, 개별, 내용, 학생, 평가, 학습, 화, 계획, 특수교육, 기술, 수준, 서비스, 진술, 대한, 요구, 장애인 |
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| 어린이집 방문 영양교육
일시
진행요원
참석자
하반기
사업 일정표
평가
보건소 조직도(사업인력)
사업계획
참여 및 협력기관
자문기관
예산
집행
추진
상황
기초조사
영양 아람치
인형극 공연
어린이집
방문교육
요리 교실
교육내용
하반기
사업 일정표
평가
보건소 조직도(사업인력)
사업계획
참여 및 협력기관
자문기관
예산
집행
추진
상황
기초조사
영양 아람치
인형극 공연
어린이집
방문교.. |
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| 국어과 교육과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 교육과정이란 무엇인가?
1.1. 교육과정의 정의
1.2. 유형에 따른 정의
1.3. 국어과 교육 과정
2. 국어과 교육과정의 변천
2.1. 교수요목기
2.2. 제1차 교육과정
2.3. 제2차 교육과정
2.4. 제3차 교육과정
2.5. 제4차 교육과정
2.6. 제5차 교육과정
2.7. 제6차 교육.. |
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| 사회복지평가의 개념
우리가 일반적으로 호칭하는 '평가는 엄밀하게 말하면 '평가조사를 줄여서 부르는 것이다. 평가조사는 영어로는 'evaluation research'를 의미하며, 이는 '사회조사(social research)'의 한 유형이라고 하겠다.
따라서 '평가조사' 혹은 '평가는 단순히 사회복지분야에서만 사용되는 용어라기보다는 사회조사가 그러하듯이 범사회과학적 용어로서, 공공행정, 환경, 교통, 보건, 교육 등.. |
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| 교수 학습 평가 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 상대평가&절대평가
2. 진단평가&형성평가&총괄평가
3. 양적평가 & 질적평가
4. 분석적 평가 & 총체적 평가
5. 결과평가 & 과정평가
6. 선택형 평가
7. 수행평가
8. 개념지도 작성법
9. 자유회상검사 & 탐문검사 & 진위검사 & 낭독분석 & 빈칸메우기 & 그래픽조직자 .. |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트
특수아교육학개론
<학번 끝자리 3, 4번>
주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).
목차
1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)
I. ADHD의 정의
II. ADHD의 진단적 특징
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| 우리나라 교육의 발전과제) 한국 교육 발전과제 방안
목차
* 한국 교육의 발전과제
Ⅰ. 한국 교육의 구조개혁을 위한 과제
1. 교육자치제와 학교운영위원회 제도의 확립
2. 공교육재정 확보
3. 대학입시제도의 개혁
4. 교육과정 2000, 제7차 교육과정의 도입
5. 대학개혁과 평가
Ⅱ. 정보사회에서 교육체제로의 이행을 위한 과제
1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축을 위한 과제
2. 신직업체제 .. |
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| 미술교육 평가론', '수업분석과 피드백' 등의 과목을 통해 다양한 평가도구와 방식을 학습하고, 학생별 포트폴리오, 동료 피드백, 과정 중심 평가 등 실제 수업에 적용할 수 있는 구체적인 방식들을 실습하고자 합니다.
저는 이 과정을 통해 보다 구조화된 수업을 설계하고, 그 안에서 학생들이 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현하며 성장할 수 있는 공간을 제공하는 교사로 성장하고 싶습니다.
미술교육.. |
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수업, 미술, 교육, 학생, 표현, 이다, 중심, 연구, 교사, 통해, 어떻다, 실제, 과정, 단순하다, 원, 교육대학, 분석, 평가, 경험, 감정 |
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| 부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석
목 차
Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성
Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용
1. Dreikurs의 민주적 부모교육
2. Ginott의 인본주의적 부모교육
3. Gordon의 부모의 「효율성 훈련」
1) 적극적 경청(active listening)
2) 나-전달법(I-messages)
3) 무승부법(no-loss met.. |
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| 부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석
목 차
Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성
Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용
1. Dreikurs의 민주적 부모교육
2. Ginott의 인본주의적 부모교육
3. Gordon의 부모의 「효율성 훈련」
1) 적극적 경청(active listening)
2) 나-전달법(I-messages)
3) 무승부법(no-loss met.. |
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| -제5장-
국어과 평가
1. 평가란
평가의 사전적 의미는 ①물건 값을 헤아려 매기는 것, 또는 그 값, ②사물의 가치나 수준 따위를 평하는 것, 또는 그 가치나 수준이다. 학교 교육에서 이루어지는 평가는 후자의 의미를 가진다고 볼 수 있다. 실제로 현재 우리 사회에서는 평가 아닌 것이 없다고 할 수 있을 만큼 일상에 각종 평가가 자리 잡고 있다. 하다못해 커피전문점에 커피를 마시러 가도 매장이나 직.. |
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| 고용 및 노동 관련 교육 프로그램 기획과 운영 경험을 바탕으로, 한국고용노동교육원의 교육직(일반) 직무에서 실질적인 성과를 창출할 수 있습니다.
저는 교육기획 및 운영 경험과 데이터 분석 역량을 바탕으로 한국고용노동교육원의 교육효과를 극대화하는 데 기여할 수 있습니다.
이러한 역량을 활용하여 교육원의 프로그램 운영방식에 대한 실증적인 평가를 수행하고, 교육 효과를 높일 수 있도록 개선.. |
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교육, 운영, 프로그램, 경험, 방식, 효과, 원, 고용, 노동, 기획, 학습자, 한국, 통해, 역량, 학습, 성과, 도입, 다양하다, 수행, 기존 |
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| 이 자료는 생태유아교육프로그램에 관한 A+ 리포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 생태 유아교육 프로그램의 교육이념
2. 프로그램 목적
(1) 생태중심
(2) 공동체중심
3. 생태유아교육이 추구하는 아동상
4. 생태유아교육의 교육방법
(1) 기다림의 교육
(2) 몸을 살리는 교육
(3) 삶을 체험하는 교육
(4) 자유를 살리는 교육
5. 생태유아교육의 내용
(1) 환경구.. |
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| 특수아교육 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
목차
서론
본론
1, 정서 및 행동장애의 현행 정의
2, 정서 및 행동장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 환경적 요인- 가정, 지역사회
3) 학교 요인
3, 정서 및 행동장애의 특성
1) 지능 및 학업 성취
2) 사회-정서적 특성
4, 평가의 방법
5, 정서 및 행동장애 아동 교육.. |
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| ‘학업성취도평가’
올바른 역할은 무엇인가
Contents
토론을 시작하며
2. 표준화검사
1) 표준화검사란
2) 표준화검사의 제작과정
3) 표준화 검사와 학급검사의 차이점
4) 표준화 검사의 종류
3. 우리나라의 학업성취도평가
1) 국가수준 학업성취도평가란
2) 학업성취도평가 결과의 통보
3) 학업성취도평가 결과의 활용과 발전을 위한 노력
4. 미국의 표준화검사와 학업성취도평가의 비교
5. 학업.. |
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