전체 (검색결과 약 662개 중 26페이지)

 [조사방법론] 인과관계와 인과관계의 추론 ( 3Pages )
인과관계와 인과관계의 추론 Ⅰ. 인과관계의 의의 ○ 과학적 설명에서의 핵심적인 과제는 인과관계, 즉 원인과 결과사이의 관계를 밝혀서 그 결과로 발생하는 현상을 설명하는 것이다. ○ 가설은 연구주제와 연구내용을 현실적인 경험사회에서 검증이 가능하도록 변수를 조작시켜서 각 변수들의 관계를 진술한 것이다. ○ 인과관계란 가설을 구성하고 있는 변수들간의 관계를 결정짓는 사항에 관한 것이다. ..
리포트 > 사회과학 |
 직장감시 ( 23Pages )
직장감시 목차 도입이유 종류 직장감시의 긍정적인 측면 직장감시의 부정적인 측면 인권위에 접수된 회사감시 진정사례 해결방안 직장감시 도입 이유 작업의 진행상태나 동선을 파악, 효율적인 업무진행이 가능 작업의 생산성을 증가, 이윤이 증가 E-mail 이나 메신저를 이용한 기업기밀의 유출을 방지 회사 공용품을 사적으로 사용을 방지 및 도난 예방 직장감시의 종류 직장 감시 종류 전자 ID..
리포트 > 사회과학 |
 『만들어진 신』과 『법구경』에 나타난 ( 6Pages )
『만들어진 신』과 『법구경』에 나타난 무신론의 비교 1. 들어가며 리처드 도킨스는 우리 시대의 가장 저명한 무신론자이며, 과학적 무신론의 대표주자라고 할 수 있을 것이다. 그는 그의 책 『만들어진 신』에서 신은 없다는 것을 논증하며, 그것을 과학적인 근거를 들어 설명하고 있다. 그는 책의 전반부에 자신이 의미하는 신은 아브라함을 조상으로 하는 세 종교 (기독교, 유대교, 이슬람교)의 유일..
리포트 > 사회과학 |
 [합리정서행동상담] 합리-정서-행동주의적 집단상담(합리정서행동주의적 상담의 주요개념과 집단상담과정, 합리정서행동주의적 상담기법) ( 16Pages )
[합리정서행동상담] 합리-정서-행동주의적 집단상담(합리정서행동주의적 상담의 주요개념과 집단상담과정, 합리정서행동주의적 상담기법) - CONTENTS - 합리정서행동상담) 합리-정서-행동주의적 집단상담 I. 주요 개념 1. 인간관 2. 기본 원리 3. 비합리적 신념 4. 합리적 신념 II. 집단상담자의 역할 III. 집단상담의 과정 1. 합리적 목표 설정 2. A-B-C-D-E 모형 3. REBT 단계별 상담과정 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 기독교의 이해 ( 15Pages )
기독교의 이해 제4장새로운세상을향한버전 -기독교와윤리 윤리 습관화 된 것으로부터 벗어나고 관습적인 법에 불과한 것에 맞서기도 하며 새로운 행위와 행동을 하도록 도전하는 요구 기독교 윤리 기독교인의 삶은 어떤 것이어야 하는지 기독교인의 행위는 어떤 것이어야 하며 그 근거는 무엇인지에 대한 답을 모색하는 것이다. 윤리는 사람과 사람 사이의 관계를 말하는 것이라면 기독교윤리는 사람..
리포트 > 사회과학 |
 징계위원회 전반에 대한 법적 검토 ( 5Pages )
징계위원회 전반에 대한 법적 검토 (노동법) 1. 징계위원회 법적 효력 개관 법원은, 단체협약 소정의 징계위원회에서의 진술기회를 부여하지 아니한 채 이루어진 징계위원회의 심의결과에 의거하여 사용자가 한 해고처분과 관련하여, “소론(피고회사의 상고이유)과 같이 피고회사의 징계위원회의 성격이 의결기관이 아닌 심의기관이고, 징계는 징계위원회의 심의를 거쳐 임명권자가 하는 것이라고 하더라..
리포트 > 법학 |
 징계위원회 전반에 대한 법적 검토1 ( 5Pages )
노동법상 징계위원회 전반에 대한 법적 검토 1. 징계위원회 법적 효력 개관 법원은, 단체협약 소정의 징계위원회에서의 진술기회를 부여하지 아니한 채 이루어진 징계위원회의 심의결과에 의거하여 사용자가 한 해고처분과 관련하여, “소론(피고회사의 상고이유)과 같이 피고회사의 징계위원회의 성격이 의결기관이 아닌 심의기관이고, 징계는 징계위원회의 심의를 거쳐 임명권자가 하는 것이라고 하더라..
리포트 > 법학 |
 [조사방법론] 측정과 척도 ( 8Pages )
측정과 척도 제1절 측정 1. 측정의 의의 ○ 연구주제나 내용을 과학주의에 의해서 연구하기 위해서는 우선 정확하게 가설을 구성할 수 있어야 한다. 정확하게 가설을 구성한다는 것은 연구주제를 현실의 경험사회에서 검증이 가능한 형태로 만들어야 한다는 것이다. ○ 측정(measurement)이란 인과관계를 형성하고 있는 변수간의 관계를 진술한 가설을 경험적으로 검증하기 위해서 각 변수들의 내용을 현..
리포트 > 사회과학 |
 분석적 수업 관찰법 ( 8Pages )
분석적 수업 관찰법 1. 선택된 영역에서 말 그대로 기록하기 선택된 영역에서 ‘말 그대로 기록하기’는 어떤 특정한 영역의 언어적 진술을 한 글자 한 글자 그대로 기록하는 것이다. 수업 개선을 하려고 노력하는 교사는 한 번에 여러 가지 행동을 바꾸려고 노력하지 않을 때, 보다 성공적일 수 있다고 한다. 예를 들면, 교사들이 ‘알지’ 또는 ‘자’와 같은 불필요한 언어를 습관적으로 사용한다는 것을 알..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 정신분석 입문요약 ( 23Pages )
제 1 부 잘 못 <첫 번째 강의>--서론 의사들이 환자들에게 새로운 요법을 쓸 때,그 요법이 충분히 믿을 만 하다 는 것을 보장하는 것은 좋은 방법이나 노이로제 환자에게 있어서는 상당히 다르다.치료 효과는 환자의 태도에 달려 있다는 것을 주지 시켜야 한다.정신분석은 매우 어려운 과정이며 지금 까지의 사고 방식으로 인해 어려움을 겪을 수도 있다. 정신 분석의 교수법과 강의에 따르는 첫 ..
리포트 > 사회과학 |
핵심
 통지서 ( 1Pages )
[별지 제37호서식] (03.1.24. 개정) 우○○○―○○○ 주소 / 전화 ()○○○―○○○○/ 전송 ()○○○―○○○○ 행정실실장○○○ 서기관 또는 사무관 ○○○ 담당자 ○○○ 국세심판원 문서번호 시행일자: 수신: 청구인발신: 국세심판원장 제목: 통지서 국세기본법시행규칙 제28조의 규정에 의하여 아래와 같이 통지합니다. 청구인 ①성명 ②대리인 ③주소또는 영업소 ④상호 통 지 내 용 ⑤항변자료 첨부
서식 > 행정민원서식 |
 통지서 ( 1Pages )
[별지 제37호서식] (03.1.24. 개정) 우○○○―○○○ 주소 / 전화 ()○○○―○○○○/ 전송 ()○○○―○○○○ 행정실실장○○○ 서기관 또는 사무관 ○○○ 담당자 ○○○ 국세심판원 문서번호 시행일자: 수신: 청구인발신: 국세심판원장 제목: 통지서 국세기본법시행규칙 제28조의 규정에 의하여 아래와 같이 통지합니다. 청구인 ①성명 ②대리인 ③주소또는 영업소 ④상호 통 지 내 용 ⑤항변자료 첨부 답
서식 > 행정민원서식 |
 인지행동 치료 ( 13Pages )
본 자료는 인지행동 치료에 대해 소개한 자료로 엘리스의 합리정서행동치료, 중요개념, 치료과정, 적용(치료기법과 절차), 백의 인지치료, 마이헨바움의 인지행동수정, 다문화 치료와 인지행동치료 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 1. 서론 2. 엘리스의 합리정서행동치료 3. 중요개념 4. 치료과정 5. 적용: 치료기법과 절차 6. 백의 인지치료 7. 마이헨바움의 인지행동수정 8. 다문화 치료와 인지..
리포트 > 사회과학 |
합리정서행동치료, 백의인지치료, 인지행동수정, 다문화치료, 대처기술프로그램, 인지적왜곡, 정서장애
 판결-특수강도 ( 2Pages )
○○지방법원 제○부 판결 사건○○고합 ○○ 특수강도 피고인 (1) 이○○(), 무직 ○○년 ○월 ○일생 주거 ○○시○○구○○동○○번지 본적 위 같은 곳 피고인 (2) 김○○(), 무직 ○○년 ○월 ○일생 주거 ○○시○○구○○동○○번지 본적 ○○시○○구○○동○○번지 피고인 (3) 안○○(), 무직 ○○년 ○월 ○일생 주거 ○○시○○구○○동○○번지 본적 ○○도○○군○○면○○리 검사○○○ 변호인 변호사
서식 > 법률서식 |
 문제해결과 추리(시각적 사고, 문제해결의 단계) ( 7Pages )
문제해결과 추리(시각적 사고, 문제해결의 단계)에 대한 레포트 자료입니다. 문제해결과 추리(시각적 사고, 문제해결의 단계) 사고는 매우 광범위한 용어로, 넓게 정의하면 인지가 곧 사고(思考)이며 좁은 의미로는 추리, 판단 및 문제해결이다. 추리(reasoning)는 특정 목표를 지향하는 사고로 일정한 전환 규칙에 맞추어 기억 속에 있는 정보를 적절하게 사용하는 사고과정이다. 추리에는 연역적 추리, ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30