전체 (검색결과 약 13,989개 중 26페이지)

 평생교육 프로그램개발론평생학습관 프로그램 분석 및 개발 ( 12Pages )
디베이트 코치지도사 과정이해 세계사 논술지도사 과정이해 한국어 이해교육론 1 동화구연지도사 과정이해 독서지도사 과정이해 방과후지도사 과정이해 한국사 논술지도사 과정이해 커피 바리스타 야간 과정이해 평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤형 프로그램 제공과정 학부모교육 프로그램 학생 교육 프로그램 교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정 교직원..
리포트 > 기타 |
과정, , 알아보다, 프로그램, 교육, 이론, 실기, 동화, 지도, 학습, 이해, 지도사, 실습, 베이트, 커피, 서술, 보다, , 평생, 구연
 장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료) ( 14Pages )
장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료) 목차 장애유형별 미술치료 접근 I. 각 장애 유형별 특성과 미술치료 1. 시각장애아동 2. 청각장애아동 3. 정신지체아동 4. 지체부자유 아동 1) 지체부자유 아동의 미술표현 2) 미술활동 프로그램 구성방법 5. 정서 및 행동장애아동 6. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 평생교육 프로그램을 만들기 위한 수요 및 타당성을 분석하고 해당 프로그램을 설계해 보십시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 머리말 Ⅱ. 본론 1. 평생교육프로그램 개발이란? 2. 평생교육프로그램 개발과정 3. 내가 따를 평생교육프로그램 개발이론 소개 4. 평생교육프로그램을 만들기 위한 수요 및 타당성 분석방안 5. 프로그램 기획 ..
리포트 > 교육학 |
평생교육프로그램 개발, 평생교육프로그램 개발이론, 교육프로그램 기획
 2025 한국벤처투자 일반(심사역) 자소서와 면접자료 ( 5Pages )
한국벤처투자일반(심사역) 자소서와 면접자료 한국벤처투자에 지원한 동기 한국벤처투자에 지원한 동기(약 800자) 한국벤처투자의 인재상 중 가장 일치하는 항목과 이유(약 800자) 한국벤처투자의심사역으로서 가장 중요한 자질은 무엇이라고 생각하나요? 구체적으로는 헬스케어 스타트업 A사의 초기 Seed투자 과정에서, 시장 리서치와 기술 DueD iligence를 병행해 기술성 검토보고서를 작성했습니다. 이 ..
서식 > 자기소개서 |
투자, 스타트업, 경험, 기술, 심사, 베다, , ir, 기반, 한국, 설계, 시장, 분석, , 초기, 통해, 되어다, 자료, 자금, 전략
 CJ프레시웨이 영양사 첨삭자소서 ( 5Pages )
또한 거시 적 관점에서 고객을 분석하는 안목을 키울 수 있었습니다. 고객과 가까운 급식 현장에서 고객의 요구를 정확하게 파악함으로서 CJ프레시웨이에서 제공하는 경로별 고객 맞춤 메뉴서비스를 효율적으로 활용하고, 경영 및 마케팅 부서의 전략이 급식 현장에서 효과적으로 발휘될 수 있도록 알맞은 채널과 방법을 선택하는 급식경영인 영양사가 되겠습니다. 저는 한국마사회 렛츠런파크에서 아르바이..
서식 > 자기소개서 |
고객, 현장, 급식, 통해, 공간, 사례, 영양사, 활용, 역량, 프레, 이해, 이다, 본인, 효과, 상황, 웨이, cj, 서비스, 제공, 단위
 병사상담심리 - 군[軍]상담의 이론과 실제 ( 52Pages )
상담의 이론과 실제 Ⅰ 군상담이란 무엇인가 제 1장 군상담의 정의 및 필요성 제 1절 상담의 정의 • counseling이 현재의 ‘상담’이라는 의미로 최초로 쓰인 것은 1939년 월리엄슨(Williamson)이 집필한 “학생상담의 방법”이라는 책에서이다. 그는 이 책에서 “상담이란 적응과 문제해결을 위하여 치료적 수단을 취하는 것”으로 정의 • 월리엄슨(1950) 상담이란 “내담자로 하여금 스스로 문제를 해결할..
리포트 > 사회과학 |
 필요한 대상과 그렇지 않은 대상에 대해 구분하여 집단상담 시의 장점과 단점에 대해 논해보시오 ( 4Pages )
집단상담이 필요한 대상 집단상담이 적합하지 않은 대상 집단상담의 단점 모든 사람에게 집단상담이 적합한 것은 아니다. 집단상담이 필요한 대상과 그렇지 않은 대상에 대해 구분하여 집단상담 시 의 장점과 단점에 대해 논해보시오 집단상담이 적합하지 않은 대상 집단상담은 특정한 목적과 구조 안에서 효과적으로 활용될 수 있으나, 모든 개인에게 항상 적합한 방식은 아니다. 집단상담에 적합한 대상과..
리포트 > 사회과학 |
상담, 집단, 사람, 문제, 상호작용, 구성원, 효과, 가지다, 통해, 사회, 방식, 경우, 자아, 개인, 필요하다, 피드백, 해결, 기술, , 대상
 상담실 문제의 개선방안 ( 30Pages )
○ 현 상담실 문제의 개선방안 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 현 상담실 문제의 개선방안 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 제1장 상담(相談) 1.상담실의 정의 2.상담실개설의 배경 및 목적 3.한국에서의 상담활동 실태 제 2장 상담실(相談室) 1.상담실 분류 2.상담실의 현황 3.현 상담실의 문제점 4.현 상담실 문제의 개선방안 제3장 상담사(相談士)..
리포트 > 사회과학 |
 집단상담에 대하여 ( 8Pages )
집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할) Ⅰ. 집단상담 1. 집단상담의 정의 인간은 자기 외의 타인들과의 만남 속에서 삶을 영위한다. 다른 사람들과 밀접한 인간관계를 형성하려는 인간의 사회적 욕구는 다른 여러 생리적 욕구와 똑같..
리포트 > 교육학 |
집단상담
 [상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해 ( 7Pages )
[상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해 목 차 1. 상담자의 자질 1. 전문적 자질 2. 인간적 자질 2.상담의 목표로서의 자아개념 1. 자기 자신이 보는 자아 2. 남에게 보여지기를 바라는 자아 3. 자아개념의 발달 3.내담자의 특징과 이해 1, 내담자에 대하여 인지해야 할 요소 2. 내담자의 문제 특징 3. 기대와 수행간의 불일치 1. 상담자의 자질 상담에 대한 개념과..
리포트 > 사회과학 |
 [상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해 ( 7Pages )
[상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해 목 차 1. 상담자의 자질 1. 전문적 자질 2. 인간적 자질 2.상담의 목표로서의 자아개념 1. 자기 자신이 보는 자아 2. 남에게 보여지기를 바라는 자아 3. 자아개념의 발달 3.내담자의 특징과 이해 1, 내담자에 대하여 인지해야 할 요소 2. 내담자의 문제 특징 3. 기대와 수행간의 불일치 1. 상담자의 자질 상담에 대한 개념과..
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 유능한 상담자로 설정하려면 상담자의 자질 중 인간적 자질전문적 자질 중 어떤 것이 중요하다고 생각하는지 자신의 의견을 쓰시오 ( 5Pages )
유능한 상담자로 설정하려면 상담자의 자질 중 인간적 자질전문적 자질 중 어떤 것이 중요하다고 생각하는지 자신의 의견을 쓰시오에 대한 레포트 자료입니다. 유능한 상담자로 설정하려면 상담자의 자질 중 인간적 자질전문적 자질 중 어떤 것이 중요하다고 생각하는지 자신의 의견을 쓰시오 목차 유능한 상담자로 설정하려면 상담자의 자질 중 인간적 자질전문적 자질 중 어떤 것이 중요하다고..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 상담자가 되기 위해서는 전문적 자질과 인간적 자질을 모두 갖추는 것이 필요하다 George와 Christian1981의 유능한 상담자의 특성에 근거하여 본인이 지니고 있는 상담자로서의 자질을 분석하고 본인이 부족하다고 생각하는 자질과 이를 개발하기 위한 방안에 대하여 기술하시오 ( 3Pages )
유능한 상담자가 되기 위해서는 전문적 자질과 인간적 자질을 모두 갖추는 것이 필요하다 1유능한 상담자의 전문적 자질과 인간적 자질의 개념 전문적 자질상담기법과 이론적 지식, 효과적인 상담전략을 의미하며, 인간적 자질은 내담자와 신뢰관계를 형성하고 공감하며 정서적으로 지원할 수 있는 능력을 의미한다. George와 Christian은 유능한 상담자의 특성을 전문적 자질과 인간적 자질로 구분하여 ..
리포트 > 사회과학 |
상담, 자질, , , 능력, 이해, 전문, 대한, 정서, 인간, 본인, 이론, 자의, 부족하다, , 과정, 통해, 분석, 로서, 기법
 아동상담 - 상담사의 자질에 대해서 ( 7Pages )
아동상담 - 상담사의 자질 목 차 1.상담자의 자질 (1)적문적 자질 (2)인간적 자질 2.상담에 대한 나의 견해 1.상담자의 자질 상담은 인간관계에 기반을 둔 전문적인 조력의 과정이며 인간에 대한 전문적 이해능력을 요구한다. 그러므로 상담자에게는 원숙한 인간적인 자질상담을 수행하는 데 필요한 학문적 소양과 인간이해에 대한 기본적인 기술이 요구된다. 따라서 상담자의 자질전문적인 자..
리포트 > 교육학 |
 집단상담에 관한 자료를 조사한 후 이를 바탕으로 정리하여 서술하시오 ( 4Pages )
청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담의 주요 유형 청소년 집단상담의 과정 청소년 집단상담의 효과와 한계 따라서, 청소년 집단상담을 보다 청소년 집단상담은 또래와의 상호작용을 통해 정서적 안정과 자기 이해를 돕고, 효과적인 문제 해결 능력을 향상시키는 중요한 상담방법 이다. 본 글에서는 청소년 집단상담의 개념과 필요성, 주요 유형, 과정, 효과와 한계를 살펴보고자 한다. 청소년 집단상담..
리포트 > 사회과학 |
집단, 상담, 청소년, 문제, 정서, 해결, 효과, 능력, , 대인관계, 기술, 경험, 상호작용, 통해, 지지, 또래, 사회, 향상, 돕다, 심리
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