|
|
|
전체
(검색결과 약 15,255개 중 26페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| *만1세 영아의 발달특징 및 교사역할
1. 신체발달 특징 및 교사 역할
1) 신체발달 특징
신체적 성장이 가장 빠른 시기이며, 운동 및 사물 조작 기능이 빠르게 발달한다. 마음대로 이동할 수 있는 능력이 발달되어 있기 때문에 움직임이나 이동성에서 보다 유연하고 안정된다. 또한 피아지방이 감소하면서 날씬해지는 경향이 많다. 운동발달 면에서는 질적으로 뿐만 아니라 양적으로도 다양해져 혼자 걷고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린이집교사,보육교사 면접에 자주 등장하는 기출 질문과 함께, 미래의 면접에서 예상할 수 있는 다양한 질문에 대한 모범 답변 입니다.
면접장에서 단순히 답변을 하는 것을 넘어서, 어떤 방식으로 자신감을 가지고, 효과적으로 답변할 수 있을지에 대한 전략도 함께 포함되어 있어, 면접에 대한 불안감을 줄이고 준비의 완성도를 높이는 데 많은 도움이 될 것입니다.
1. 보육교사로서 가장 중요하다고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육시설에서 보육교사의 상황별 언어기술과 비언어기술에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어기술과 비언어기술의 개념
2. 교사가 사용하는 상황별 비언어 기술과 언어 기술
1) 상황별 비언어기술 및 예시
2) 상황별 언어기술 및 예시
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌
보육시설에서 보육교사의 상황별 언어기술과 비언어기술에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어기술과 비언어기술의 개념
2) 비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 6개영역별 보육교사의 역할과 지침
교사가 각 영역에서 반드시 알아야 하는 영유아에 대한발달 지식, 바람직한 물리적 환경 구성방법, 지도방법, 지도시 유의점 등과 같은 영아기 연령집단별 보육교사의 역할과 지침에 대하여 알아보자.
보육교사는 보육과정을 계획하고 운영할 때 교사지침의 내용을 숙지하여 환경구성 및 영유아 지도 시 이를 반영하고 교사와 영유아간 바람직한 상호작용이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세반 실습생을 위한 4주 (20일) 분량의 실습일지로 구성되어 있으며, 실제 보육현장에서 사용된 내용과 지도교사의 상세 피드백이 포함되어 있습니다.
실습생 평가에 대한 지도교사의 날카로운 피드백과 실질적인 조언이 모든 일지마다 꼼꼼하게 담겨 있습니다. '
주제,소주제,활동목표,실행 및 평가,지도교사 조언까지 상세하게 작성하였습니다.
<1> 1주차 보육 계획안 (실습일지)
<2> 2주차 보육 계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육환경 변화에 따른 보육의 필요성을 사회적 변화, 경제적 변화, 교육적 인식 변화의 관점에서 논리적으로 설명하시오.
1. 보육환경의 변화
우리나라의 보육은 빈민 아동의 구제를 목적으로 아동복리법이 제정되면서 본격적이 보육 사업이 이루어 졌다. 현재는 영유아보육법 제정되고, 보육의 질적 변화가 되어 발전해 오고 있다. 그러나 문제는 보육 영역이 국가가 아닌 민간 부분의 보육시설이 많.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육환경 변화에 따른 보육의 필요성을 사회적 변화, 경제적 변화, 교육적 인식 변화의 관점에서 논리적으로 설명하시오.
1. 보육환경의 변화
우리나라의 보육은 빈민 아동의 구제를 목적으로 아동복리법이 제정되면서 본격적이 보육 사업이 이루어 졌다. 현재는 영유아보육법 제정되고, 보육의 질적 변화가 되어 발전해 오고 있다. 그러나 문제는 보육 영역이 국가가 아닌 민간 부분의 보육시설이 많다는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 영유아의 안정애착형성을 위해 보육교사가 취할 바람직한 반응방법
애착형성을 위한 첫번째는 스킨쉽이다.
안아주기, 머리 쓰다듬어주기, 등 토닥이기, 하이파이브 등이 있다.
그리고 아이에게 관심받고 있고 사랑받고 있다는 인상을 줄 수 있도록 눈 맞추기, 눈 맞추고 웃어주기, 아이의 말 잘 들어주기, 상냥하게 인사하기, 먼저 말 걸어주기, 도움이 필요할 때 빨리 도와주기등도 있다.
안정된 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 영유아의 안정애착형성을 위해 보육교사가 취할 바람직한 반응방법
애착형성을 위한 첫번째는 스킨쉽이다.
안아주기, 머리 쓰다듬어주기, 등 토닥이기, 하이파이브 등이 있다.
그리고 아이에게 관심받고 있고 사랑받고 있다는 인상을 줄 수 있도록 눈 맞추기, 눈 맞추고 웃어주기, 아이의 말 잘 들어주기, 상냥하게 인사하기, 먼저 말 걸어주기, 도움이 필요할 때 빨리 도와주기등도 있다.
안정된 애착은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| DeSeCo프로젝트의 3가지 개인 핵심역량에 대해 설명하고 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량을 기술하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. DeSeCo프로젝트란?
1) 역사와 정의
2) 배경 및 목적
3) 핵심역량
2. 보육교사가 도출해야 할 능력은 무엇일까?
1) 도구를 상호작용적으로 사용하기 관련
2) 이질적 집단에서 상호작용하기 관련
3) 자율적으로 행동하기 관련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리나라는 암기식 시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제에 부합하게 일목요연하게 알기 쉽게 정리했습니다. 참고하여 작성하시면 적은 시간 투자로 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 변화 양상
2. 현대사회의 변화 속에서 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
보육교사는 어머니와 함께 아이와 가장 많은 시간을 보내며 상호작용하는 대상이다. 따라서 보육교사는 아이가 바람직한 방향으로 성장하는 데 큰 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
국 공립 보육시설의 교사와 아이들간의 상호작용을 통한 통제
- 어린이집사례를 중심으로 -
Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기
개인의 사회화는 이미 여러 인문사회과학 분야에서 오랫동안 연구되어온 주제이다. 홀로 살아갈 수 없는 개인은 사회의 틀 안에서 타인과 어떤 식으로든지 관계를 형성하고자 한다. 점차 사회와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과제명: 보육교사의 전문성 및 역할과 자질
과목: 영유아프로그램개발과평과 과제
제출자:
제출일:
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 보육교사의 자질
1) 건 강
2) 소명의식
3) 인내심과 이해심
4) 인간에 대한 애정과 신뢰감
5) 판단력과 주의력
2. 보육교사의 역할
1) 보육교사의 역할
(1) 양육자의 역할
(2) 교수자의 역할
(3) 환경조성자의 역할
(4) 훈육자의 역할.
(5) 의사결정자 및 문제해결자의 역할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 우리나라 보육서비스의 현황과 과제
Ⅰ. 서론
* 들어가는 말--- 1
1. 보육서비스의 개념 --- 1
2. 보육서비스의 목적 --- 2
Ⅱ. 본론
3. 보육서비스의 필요성 --- 2-4
4. 보육서비스의 기능 ---4-6
5. 아동보육의 유형 --- 6
(1) 보육정책 및 제도에 따른 구분 --- 6
(2) 보육의 질에 따른 구분 --- 8
(3) 보육장소에 따른 구분 --- 9
(4) 운영시간에 따른 구분 --- 11
(5) 운영 주체에 따른 구분 --.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아에게 적합한 보육프로그램을 구성하기 위한 기본방향을 제시하고, 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제를 논하시오
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아 보육과 서비스의 개념
1. 영유아 보육의 개념과 기능
1) 영유아 보육의 개념
2) 영유아 보육의 기능
2. 보육서비스의 개념과 기능
1) 보육서비스의 개념
2) 보육서비스의 필요성과 기능
Ⅲ. 영유아 보육프로그램과 보육 서비스
1. 영유아에게.. |
|
|
|
|
|
|
|
