|
|
|
전체
(검색결과 약 53,181개 중 26페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 신용보증기금은 청년인턴에게 금융지식과 더불어 문제 해결 능력, 꼼꼼한 업무처리, 그리고 원활한 소통과 협업 능력을 기대한다고 생각합니다.
이처럼 금융전문지식과 실무 경험, 그리고 꼼꼼하고 책임감 있는 업무 태도, 소통과 협업 능력을 두루 갖추고 있어 신용보증기금이 청년인턴에게 기대하는 역량에 부합한다고 자신합니다.
Q1. 신용보증기금 청년인턴에 지원한 동기는 무엇인가요?
Q2. 중소기업 .. |
|
 |
금융, 보증, 업무, 신용, 경험, 중소기업, 지원, 기금, 능력, 인턴, 이다, 통해, 역량, 협업, 배우다, 역할, 책임감, 꼼꼼하다, 실무, 신뢰 |
|
|
|
|
 |
|
| 대학 진학 후에는 전 공공부뿐만 아니라 다양한 동아리 활동과 인턴십을 통해 실무 경험을 쌓고, 현실적인 문제 해결 능력을 키웠습니다.
과거 경험을 통해 기술 습득의 중요성과 함께 현장에서 직접 문제를 해결하는 능력의 가치를 절실히 느꼈습니다.
이처럼 현장 경험과 자격증, 자기계발 활동을 통해 실무능력과 전문성을 갖추었으며, 한국폴리텍대학에서 더 심화된 기술과 지식을 습득해 한층 성장할 .. |
|
|
기술, 통해, 현장, 문제, 능력, 이다, 해결, 경험, 데, 실무, 산업, 대학, 역할, 중요하다, 한국, 폴리텍, 활동, 태도, 업무, 되어다 |
|
|
|
|
 |
|
| 대학 진학 후에는 전 공공부뿐만 아니라 다양한 동아리 활동과 인턴십을 통해 실무 경험을 쌓고, 현실적인 문제 해결 능력을 키웠습니다.
과거 경험을 통해 기술 습득의 중요성과 함께 현장에서 직접 문제를 해결하는 능력의 가치를 절실히 느꼈습니다.
이처럼 현장 경험과 자격증, 자기계발 활동을 통해 실무능력과 전문성을 갖추었으며, 한국폴리텍대학에서 더 심화된 기술과 지식을 습득해 한층 성장할 .. |
|
|
기술, 통해, 현장, 문제, 능력, 이다, 해결, 경험, 데, 실무, 산업, 대학, 역할, 중요하다, 한국, 폴리텍, 활동, 태도, 업무, 되어다 |
|
|
|
|
 |
|
| 최효찬 지음, 2003, 나무와 숲
아빠가 들려주는 경제학 이야기
저자의 아들 로마는 커서 게임회사 사장이 되고 싶어 한다. 그런 아들에게 저자는 게임회사를 세우기 위해서 무엇을 해야 하는지 쉽게 설명을 해준다. 성공한 게임과 실패한 게임 그리고 그 게임들이 차이점이 무엇인지 얘기해준다. 또 회사를 설립하기 위해서는 돈이 필요한데 이 돈을 어떻게 모을 것인지 또 재테크는 어떻게 할지, 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
학교를 졸업하고 나면 공부하고 학습하는 일이 끝날 것 같.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 무용 교수․학습지도안
지도교수
학 과
학 번
이 름
목 차
1. 대단원의 목표
⋅⋅⋅
1
2. 단원의 교수⋅학습 계획
⋅⋅⋅
1
3. 단원의 학습목표
⋅⋅⋅
2
4. 학습목표 분석
⋅⋅⋅
2
5. 차시의 학습방침 및 유의사항
⋅⋅⋅
3
6. 수업의 연구
⋅⋅⋅
4
7. 본시 수업지도
⋅⋅⋅
6
8. 단원의 평가
⋅⋅⋅
9
9. 참고문헌
⋅⋅⋅
9
1. 대단원의 목표
민속 춤(folk dance)은 민중에 의하여 자연적으로 발생 된 것으로, 그 민족 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동부 건설사업관리사무직에 지원한 구체적인 이유는 무엇입니까?
답변 : 동부건설은 체계적 시스템과 신뢰 기반의 사업관리 문화가 잘 구축된 회사라 생각했습니다.
사업관리사무직에서 가장 중요하게 생각하는 업무 태도는 무엇입니까?
답변 : 입사 후 3년간은 다양한 프로젝트 지원 경험을 통해 사업관리의 기본을 탄탄히 다지고, 5년차에는 주요
이러 한 가치관은 직장생활에서도 꾸준히 배우고, 맡은 역.. |
|
|
관리, 사업, 건설, 신뢰, 프로젝트, 동부, 업무, 다양하다, 통해, 지원, 경험, 팀, 맡다, 역량, 일정, 가장, 답변, 조율, 위해, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
| 창세기 13장 10절에는 삼촌 아브람(아브라함)으로부터 독립을 앞둔 롯이 바라 본 "여호와의 동산"이 기록되어 있습니다 "롯이 눈을 들어 요단 지역을 바라본 즉, 소알까지 온 땅에 물이 넉넉하니 여호와께서 소돔과 고모라를 멸하시기 전이었으므로 "여호와의 동산" 같고 애굽 땅과 같았더라" 온 땅에 물이 넉넉하니 목초지가 풍부하고 인근 지역에 대도시가 형성되어 있어서 사회간접자본 시설또한 완벽.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수학교육의 내용(수와연산, 공간과 기하, 측정, 규칙성, 자료의 이해) 중 3가지 영역을 선택하여 이에 대한 수학 교육활동 계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 수학교육
2. 수학교육활동 계획안(측정, 공간과 기하, 수와 연산영역)
1) 측정영역 수학교육활동 계획안
2) 공간 기하영역 수학교육활동 계획안
3) 수와 연산영역 수학교육활동 계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
수학교육의 내용(수와연산, 공간.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이러한 경험을 바탕으로 저는 NH투자증권 Digital부문에서 고객 중심의 디지털 금융혁신을 이끌 인재가 될 준비를 마쳤습니다.
저는 디지털 기술을 활용한 고객 맞춤형 서비스의 개발과 빅데이터 기반 투자분석 및 예측시스템 고도화를 통해 NH투자증권의 Digit al 부문이 경쟁력을 한층 더 끌어올릴 수 있도록 기여하겠습니다.
디지털 금융 서비스 성공의 핵심은 '고객 경험'이라고 생각합니다.
수많은 데.. |
|
|
금융, 디지털, 투자, 서비스, 고객, nh, 증권, 분석, 기술, 데이터, 혁신, 개발, 통해, 경험, 플랫폼, 사용자, 앱, 기반, 맞춤, 형 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기 자아정체감의 중요성
2. 청소년 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
1) 가정의 측면
2) 학교의 측면
3) 사회적 측면
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 영아 2학기 발달평가 11Page (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 평가제 발달평가)
평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식으로 작성되었습니다.
선생님 반 영아들의 실제 모습과 발달 특성에 맞춰 내용을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 때 처음으로 한국주택금융공사의 역할과 의미를 구체적으로 이해하게 되었고, 이후 인턴십 공고를 보 고반드시 현장에서 배우고 싶다는 생각에 지원하게 되었습니다.
왜 체험형 인턴임에도 불구하고 한국주택금융공사를 선택하셨나요?
주거는 국민생활의 기본이며, 한국주택금융공사는 이를 실현하는 대표적인 공공기관입니다.
숫자와 정책을 함께 읽는 능력이 필요하다는 점에서, 경제학 기반의 데이터 .. |
|
|
공사, 고객, 금융, 정책, 싶다, 분석, 경험, 상품, 생각, 데이터, 주택연금, 제도, 주택, 가장, 실무, 기반, 현장, 응대, 업무, 실질 |
|
|
|
|
 |
|
| 음악에 맞춰 손을 흔들거나 몸을 움직이는 등 리듬에 반응하는 행동이 활발해졌으며, 반복되는 음률이나 소리 자극에 익숙한 표현을 보이고 있습니다.
식사 시간에는 스푼이나 컵에 관심을 보이며 손으로 잡고자 하는 시도가 활발하며, 교사의 도움 없이 손으로 음식을 집어먹으려는 행동이 자주 나타납니다.
자신의 감정이나 요구를 몸짓과 눈빛, 짧은 말소리로 표현하는데 능숙해지고 있으며, 간단한 단어.. |
|
|
손, 반응, 행동, 나타나다, 교사, 표현, 시도, 소리, 모습, 탐색, 거나, 따르다, 관찰, 흔들다, 장난감, 보이다, 스스로, 몸, 다양하다, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 발달평가 2025년 1학기 (5개영역 발달평가)
발달변화가 빠른 만1세 영아들의 한학기동안의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서, 애착 등)을 정확하게 반영하여 작성되었습니다.
방대한 분량의 발달평가와 총평을 처음부터 작성하는 것은 엄청난 시간과 노력을 필요로 합니다. 이미 완성된 고품질의 평가 예시를 참고하셔서 선생님들이 평가 작성에 소요되는 시간을 획기적으로 줄이고 평가제 준.. |
|
|
|
|
|
|
|
