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(검색결과 약 42,888개 중 25페이지)
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| 5)영어-How s your sister(중안)
영어과 교수 - 학습 과정안
지도교사:
수업일시
단 원 명
7. How s your sister
차시
2차시
쪽수
82 ~ 83p
학습주제
안부를 묻고 대답하는 표현, 인물을 묘사하는 표현
수업모형
활동중심모형
학습목표
안부를 묻고 대답하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다.
인물을 묘사하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다.
‘She is tall’ 노래를 즐겁게 따라 부르며 인물을 묘.. |
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| 문학 일반론
1. 문학의 정의
2. 문학의 본질
3. 문학의 기원
4. 문학의 특징
5. 문학의 요소
6. 문학의 기능(효용)
7. 문학의 갈래
문학론, 문학의정의, 문학의기원, 문학의형태와갈래
[1] 문학 일반론
1. 문학의 정의
: 인간의 가치(개성, 독특한 것) 있는 체험(인생체험)을 상상력으로 재구성하여, 언어로 표현하는 예술의 한 갈래. 文學 = 구비문학 + 기록문학
2. 문학의 본질
과학 언.. |
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| 미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다.
특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다.
다양한 도구를 사용하여 역할 놀이 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
신체활동에 적극적으로 참여 하나 규칙을 지키는 태도가 요구되고 친구 이름을 읽을 수 있고 글자에 흥미를 보인다.
활동의 규.. |
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활동, 친구, 놀이, 모습, 신체, 표현, 자다, 이야기, 관심, 참여, 교사, 보이다, 즐기다, 필요하다, 다양하다, 사용, 보이, 말, 스스로, 몸 |
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| 동국제약 디자인팀에서 가장 중요한 디자인 역량은 무엇이라고 생각하는가
사용자 관점 디자인을 적용했던 경험은
대학에서는 시각디자인을 전공하며 브랜드 디자인, 사용자 경험 디자인, 패키지 디자인 등 실무와 가까운 프로젝트를 중심으로 역량을 쌓았습니다.
저는 이러한 동국제약의 가치를 사용자 경험 중심의 디자인으로 확장해 브랜드 품질을 더욱 강화하는데 기여하고 싶습니다 .
동국제약의 브랜.. |
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디자인, 브랜드, 경험, 사용자, 패키지, 정보, 프로젝트, 분석, 생각, 중요하다, 팀, 중심, 제품, 기준, 동국제약, 이다, 방식, 능력, 역량, 통해 |
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| 교사의 시범을 관찰하고 따라 하려는 태도를 보이며, 표현 활동에 자발적으로 참여하는 편이다.
교사의 손을 잡고 활동에 참여하거나, 또래 친구가 먼저 시범을 보이는 경우 관찰 후 따라하려는 시도를 보인다.
새로운 자연물이나 실험활동에서는 친구들보다 먼저 접근하며, "해볼래요!"라고 말하며 참여 의지를 표현한다.
대근육활동에서는 조용히 참여하되, 친구들의 움직임을 잘 관찰한 후 따라하며 균형.. |
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활동, 표현, 교사, 친구, 말, 관찰, 놀이, 조용하다, 따르다, 반복, 반응, 손, 참여, 감정, 보이다, 모습, 사용, 거나, 언어, 또래 |
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| [음악사] 오페라의 탄생과 발전 - 이탈리아를 중심으로
오페라란 그리스 비극의 효과적 계승을 위해 16세기 말(1597), 이태리에서 탄생한 음악과 극이 결합된 예술의 한 형태로 각각의 독립적 예술성을 가진 음악(아리아, 레치타티보, 서곡), 미술(무대, 의상), 문학(대본=리브레토), 연극(연기, 극의 구성), 무용(발레 등)이 모두 결합된 대규모 종합예술이다. 오페라의 가사는 시, 소설 등의 문학작품 .. |
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| 외국어로서의 한국어 이해교육론-실제 담화 현장과 유사한 상황을 재구성하여 초급학습자를 대상으로 하는 듣기 수업 자료를 구상하고자 했을 때 어떤 수업 자료가 적절할지 토론해 봅시다
초급 수준에서도 학습자가 실제 담화 환경을 유사하게 경험할 수 있다면, 언어 사용의 목적과 형태를 함께 인식하며 듣기 능력을 향상시킬 수 있다.
초급 한국어학습자를 위한 듣기교육은 단순히 음성 자극을 제공하는.. |
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학습자, 듣기, 자료, 언어, 상황, 초, 급, 담화, 실제, 교육, 이해, 수업, 능력, 사용, 한국어, 되어다, 구성, 중심, 가능하다, 활용 |
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| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 움직이는 모습 표현하기
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활(체육)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
“둥글게 둥글게 (박수) 둥글게 둥글게 (박수) 빙글빙글 돌아가며 (아기흉내)냅시다. 랄라랄라랄라랄라 잘했다.”
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서
72~73쪽
( 3/ 12 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
활동 중심 교수 학습 모형
학습주.. |
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| 실생활에서 접할 수 있는 실제적인 자료를 하나를 선정하여, 그 실제 자료를 활용하여 읽기 수업을 구성하시오 이때 읽기 수업 방안을 읽기 전 중후 단계에 따라 구체적으로 제시하시오
활동을 마친 뒤 학습자들에게 오늘 읽게 될 자료가 '배달 앱에 올라온 실제 메뉴 설명과 사용 자 리뷰'라는 점을 소개하며 학습 목표를 공유한다.
읽기 중 단계에서는 실제 자료를 읽으며 핵심 정보를 추출하고 내용을 정.. |
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읽다, 학습자, 실제, 자료, 리뷰, 수업, 메뉴, 단계, 배달, 중, 활용, 전, 표현, 활동, 앱, 정보, 실생활, 능력, 사용, 들다 |
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| 저는 미술교육을 통해 학생들에게 '생각하는 시각'을 길러주고 싶습니다.
특히 미술교육의 목적이 단순한 창의력 향상이 아닌, 인지적 사고 확장과 사회적 감수성 함양에 있음을 다양한 이론을 통해 분석할 것입니다.
미술이 학생의 감정과 사고를 연결하는 핵심 교과임을 증명하고, 예술교육이 학교 교육의 중심으로 자리잡을 수 있도록 연구를 이어가겠습니다.
제가 가장 깊이 탐구하고자 하는 연구 주제.. |
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교육, 미술, 사고, 학생, 감정, 이다, 연구, 수업, 표현, 예술, 통해, 단순하다, 과정, 문화, 사회, 분석, 창의, 학문, 싶다, 설계 |
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| 예를 들어 '유아의 사회정서 발달과 또래 상호작용', '교사의 정서적 민감성이 학습동기에 미치는 영향'과 같은 연구들은 제가 현장에서 경험했던 문제와도 맞닿아 있습니다.
입학 후 저는 유아의 사회정서 발달과 교사의 정서적 민감성 간의 관계를 중심으로 연구를 진행할 계획입니다.
따라서 교사의 감정 표현 방식, 반응태도, 수용적 언어가 유아의 정서발달에 어떠한 영향을 주는 지 탐구하고자 합니다.. |
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유아, 정서, 교사, 연구, 발달, 감정, 이다, 교육, 표현, 유아교육, 사회, 놀이, 조절, 통해, 성, 반응, 학문, 능력, 언어, 상호작용 |
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| 3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I Have Two Tomatoes
교과서
64~65쪽 (2/5)차시
학습형태
전체활동, 짝활동, 조별활동
수업모형
말하기 듣기 중심 교수법
학습주제
제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
학습자.. |
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| 활동 과정에서 계획을 세우고 필요할 때 방향을 조정하며 스스로 참여 흐름을 유지하고 있고, 또래와의 관계에서는 배려·조율·협력적 해결이 자연스럽게 이루어지며 긍정적 상호작용을 형성하고 있으며, 언어 표현에서는 감정·이유·결과를 연결해 설명하는 구조적 언어가 사용되고 있고, 탐구활동에서는 관찰과 조작을 통해 문제의 원인을 찾고 해결방법을 탐색하는 과정이 강화되고 있으며, 앞으로도 유아.. |
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활동, 말, 설명, 표현, 물, 이유, 조절, 방향, 모양, 관찰, 변화, 비교, 뒤, 몸, 유지, 상황, 부분, 바꾸다, 행동, 스스로 |
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| 경험주의 가족치료에 관한 자료입니다.
시험공부하기에도 좋은 자료입니다.^^
Ⅰ. 기본 모델
Ⅱ. 치료
Ⅲ. 모델의 현재 위치와 공헌 및 제한점
경험적 가족치료 분야는 인본주의적 심리학에서 시작되었으며, 표현중심의 치료와 같이 ‘지금-여기’의 경험을 중시하였다. 경험적 가족치료의 두 대가는 Carl Whitaker와 Virginia Satir라 할 수 있다. 경험적 치료사들은 게슈탈트 치료와 참 만남 집단에서 역할놀이.. |
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가족치료, 심리학, 경험주의, 심리학개론, 휘태커, 사티어, 가족상담, 상담심리, 이상심리, 발달심리, 사회심리, 정신장애 |
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| 내용의 조직
A. 내용의 조직
1. 내용의 구성
(1) 글의 구성 원리
① 통일성: 글의 주제와 모든 제재들은 내용적으로 일치를 이루어야 한다.
② 일관성: 문단을 이루는 문장들이나, 글을 이루는 문단들이 긴밀한 결합력을 가져야 한다.
(시간적 순서, 공간적 순서, 논리적 순서에 의한 배열)
☞ 통일성의 원리는 알맞은 재료를 선택하는 요건에 관란 원리이고, 일관성의 원리는 글의 내용을 배열하는.. |
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