전체 (검색결과 약 2,120개 중 25페이지)

 교회학교교육지침서 ( 3Pages )
주제 : 교회학교 1)유치부 교회학교 1.미취학 어린이 4세-7세(국민학교 1학년생)까지를 유치부로 한다. 2.4세에서 6세까지 1반, 7세(1학년생)만 모아 2반으로 분리한다. 3.매주 한차례 주일아침에 교회에 출석케 한다. 4.성경을 이야기식으로 가르친다. 5.시청각교육을 때때로 실시한다. 6.어린이 찬송가를 율동을 통하여 가르친다. 7.때로는 간식을 주며 어린이들의 교회 출석에 흥미를 돋구어 준다. 8...
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 공연의 목적, 주제, 작품 선택의 동기, 공연 제작 재원, 공연 진행사항, 공연의 성과, 특징, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분 ( 9Pages )
공연의 목적, 주제, 작품 선택의 동기, 공연 제작 재원, 공연 진행사항, 공연의 성과, 특징, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 차례 1.공연의 목적 2.공연의 주제 3. 작품 선택의 동기 4.공연 제작 재원 5.공연 진행사항 6.공연의 성과 목적 추계공연은 계명대학교 학생들이 방학기간에 자율적으 로 연습하고 학생들의 기량을 충분히 발휘할 수 있는 기 회를 제공! 9월 초 발표하는 공연이다. 개인의 실..
리포트 > 예체능 |
 [교육학 논문] 교수자-학습자 간 상호작용이 학업성취도에 미치는 영향 ( 24Pages )
교수자-학습자 간 상호작용이 학업성취도에 미치는 영향 [[[차례]]] Ⅰ.서론3 Ⅱ. 변인설명 6 Ⅲ. 분석방법 9 Ⅳ. 분석결과 10 Ⅴ. 맺음말 22 I. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 최근 정보통신공학의 발달과 더불어 새로운 교육 형태로 나타난 온라인 교육은 사이버대학의 설립과 함께 급진전하고 있다. 이러한 시대적 동향과 더불어 사이버대학을 통한 온라인 교육의 질적인 효율성을 평가하기 위해 다양한 ..
논문 > 교육학분야 |
 한국전통문화 ( 4Pages )
「명절」 한국에는 설날과 대보름, 단오, 추석의 명절이 있다. 설날에 차례는 아침 일찍 몸을 깨끗이 씻고 설빔으로 갈아입은 다음 여러 친척이 모인 가운데 지낸다. 차례룰 지낼때는 떡국이 주식이 되어 제사를 올린다. 설날에 이루어지는 전통놀이는 윷놀이, 승경도 놀이, 널뛰기, 연날리기. 제기차기. 팽이치기. 투호놀이등이 있다. 설날과 정초에는 새해를 맞이하여 1년 동안의 복을 기원하는 옛 풍속..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 세계 에너지 고찰 ( 2Pages )
세계 에너지 고찰 세계에너지 소비 수급 이번 조별 과제는 각각의 조별로 에너지의 현재와 전망을 전체적 또는 부분적으로 나뉘어져있다. 우리 2조는 ‘세계 에너지 소비추세와 전망’으로서 한 나라만이 아닌 세계의 에너지가 어떻게 진행되고 있고 어떠한 문제점이 발생하고 있는지에 대해서 알아보는 과제이다. 또한 이러한 문제점을 해결해야 하려는 각국의 노력과 세계 전체의 에너지의 전망을 생각해봐..
리포트 > 공학/기술 |
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 유럽 연합의 전자거래 규율 방향 ( 2Pages )
유럽 연합(EU)의 전자거래 규율 방향 1. 유럽 각국의 현황 EU 회원국은 유럽 의회 및 집행위원회의 지침에 의하여 기술적인 표준 및 규제에 관한 법령의 제정․개정 사항을 다른 회원국에 통보하도록 되어 있다. 특히 전자상거래와 관련된 시스템이나 기술은 나라별로 시행하기에는 무리가 따르므로 EU 또는 OECD 차원에서 공동보조를 취하고 있다. 따라서 영국, 프랑스 등 각 회원국의 전자결제에 대한 법..
리포트 > 경영/경제 |
 대순사상의이해 ( 4Pages )
대순사상의 이해 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ 대순사상의 이해의 차례 1. 혜원상생에 관하여 2. 상제의 위격과 기능 3. 대순 성립 배경- 정산 강일순의 의해 창시됨 정치적 배경 경제적 배경 종교 문화적 배경 4. 동서양 주요 쟁점 비교 대순사상의 이해 1.혜원상생에 관하여 혜원상생: 세상모든 것들이 원을 품을 수 있다. 인..
리포트 > 인문/어학 |
 AS독촉 ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 독촉 / 1page 제목 AS 독촉 요약 ○○사가 사무실을 리모델링 하였습니다. 그러나 공사 이후 여러 가지 문제가 발생하여 AS를 요청하였지만, 시공업체에서 반응이 없습니다. 하여 시공사에 항의하고 AS를 독촉하는 서신입니다. 내용 안녕하십니까 ○○사의 ○○○입니다. 최근 저희 ○○사는 귀사에 의뢰하여 사무실을 대대적으로 리모델링하
서식 > 회사서식 |
 간통죄 존폐논란정리찬성입장(폐지론)정리,반대입장(존치론)정리판례분석간통죄폐지 나의입장나의견해 ( 13Pages )
간통죄 존폐논란 목차 I. 서론: 간통죄 논의의 쟁점 II. 본론 1. 간통죄란 무엇인가 2. 간통죄 존폐 논란의 각 입장 (1) 간통죄 존치론자의 입장 (2) 간통죄 폐지론자의 입장 3. 헌법재판소의 판례 4. 간통죄 존폐에 대한 나의 입장 III. 나의 견해 Ⅰ. 서론: 간통죄 논의의 쟁점   2008년 1월 30일, 탤런트 옥소리가 배우자가 있는 자가 간통할 때 2년 이하의 징역에 처하도록 한 형법 조항 (..
리포트 > 사회과학 |
 한국에서의 저작권법에 대한 인식 변화(Copyleft운동 사례를 중심으로),저작권법,현행저작권법,초창기저작권법,Copyleft,CCL,해적당 ( 38Pages )
한국에서의 저작권법에 대한 인식 변화 - Copyleft운동 사례를 중심으로 요약 본 발제문은 한국에서의 저작권법에 대한 인식 변화에 대해 연구하였다. 기존에 저작권에 대해 연구한 결과들을 중심으로 인터넷상에서 주제와 관련하여 올라온 포스팅들을 참고하였다. 그리고 해당 페이지에서 오간 논쟁들을 참고하였다. 저작권법에 대해 간단히 소개한 후, 한국에서 시행 중인 현행 저작권법의 역사를 짚고,..
리포트 > 법학 |
 7차_유아교육과정에_대해서_조사하여_제출하시오. ( 2Pages )
과제명 : 7차 유아교육과정에 대해서 조사하여 제출하시오. 1. 들어가는 말 아동 교육의 성장과 발전을 위한 다양한 노력들이 국가별로 심도 있게 전개되고 있는 것이 사실이다. 이러한 아동에 대한 교육에 관심을 갖는 것은 아동이 갖는 중요성에 있다고 할 것이다. 아동은 아동으로서 존재하는 것이 아니라 이들이야 말로 훗날 공동체를 책임지는 미래세대의 주인공들임과 동시에 공동체의 미래의 주인이..
리포트 > 교육학 |
 [기계계측공학] 측정 장비 조사 - 스트레인 게이지 휘트스톤 브릿지, 로드센서, 토크센서 ( 32Pages )
측정 장비 조사 스트레인 게이지 휘트스톤 브릿지 로드센서 토크센서 차례 1 스트레인 게이지 2 로드 셀 3 토크 센서 스트레인 게이지 스트레인 게이지 (Strain gauge )란 기본 구조 기본 원리 금속 저항선은 외력에 단면적과 길이가 변화함으로써 전기저항이 변함 =L/L(변형률) 휘트스톤 브릿지 Strain Gauge의 저항 변화는 미소한 값이므로 휘스톤 브릿지 회로를 이용해서 전압으로 변환 키..
리포트 > 공학/기술 |
 아미노산의 페이퍼크로마토그래피 ( 3Pages )
1. 실험제목 : 아미노산의 페이퍼크로마토그래피 2. 목적 : 생물체의 생체내 중요 분자인 아미노산을 분리하는 방법을 알아본다. 3. 이론 아미노산(amino acid) 한 분자안에 아미노기 -NH2와 카르복시기 -COOH를 가지는 유기화합물의 총칭 단백질을 완전 히 가수분해하면 암모니아와 유리 아미노산이 생성되는데, 아마노산은 모든 생명현상을 관장 하고있는 단백질의 기본 구성단위이다 단백질에서 분리된..
리포트 > 자연과학 |
자연과학
 만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) ( 5Pages )
만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 일상생활 OO에게 배변의사를 물어보고 손을 씻을 수 있도록 격려해주었다. OO가 스스로 손을 씻는 모습이 보여 안전하게 차례대로 사용할 수 있도록 상호작용을 해주었다. 놀이활동 O..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 1년 3- 다음해 2월 10명 21페이지 ( 21Pages )
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사가 ʻʻ00가 정말 많..
리포트 > 교육학 |
교사, 00, 친구, , 보이다, 모습, 가다, 보다, 놀이, 이야기, 활동, 늘다, , 선생님, 먹다, 앉다, , 해주다, 하자,
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