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(검색결과 약 53,091개 중 25페이지)
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| 독후감 - 김진흥의 ‘새벽을 깨우리로다’를 읽고
책을 피자마자 새책의 풋풋함에 미소가 나왔고 주제 별로 한 챕터씩 이루어져있어 끊어 읽기가 편했다. 책은 초반에 아주 지루한 철학으로 시작해 읽어도 그 의미가 제대로 파악되지 않아 가끔 졸기도 했다.
하지만 반복해서 읽을수록 그 의미가 더 선명해져 나도모르게 성경의 말들과 가끔씩 들어보았던 유명 철학자들의 말에 감탄 하기도 했다. 그렇게 “새.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
신입생 환영회 / 1page
제목
신입생 환영사21(○○유치원 신입생 환영회)
요약
○○유치원의 신입생 환영회를 여는 가운데 원장선생님이 부모님께 환영의 인사말을 한다.
내용
학부모 여러분, 안녕하십니까. ○○유치원의 원장 ○○○입니다. 우선 댁의 귀한 자녀를 저희 유치원에 맡겨주신 부모님들께 감사의 말씀을 드리겠습니다.
보통 유치원의 원장 |
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| 5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 식 만들기
교과서
88~89 ( 4/ 7)차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
원리탐구수업모형
학습주제
식을 보고 문제 만들기
학습자료
교사] 마술카드, 케릭터 사진
학습목표
덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
뺄셈식을 보고, .. |
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| 특히 정서 및 행동장애아동들을 선별하기 위해 많이 사용되는 투사적 검사는 인물화 검사이다.
문제 행동의 유형은?
문제 행동이 일어날 때 어떤 과제나 활동을 하고 있었는가?
문제 행동이 일어날 때 그 과제나 활동은 어떤 특성을 지니고 있는가?
문제 행동이 일어날 때 어떤 자료가 제시되었는가?
문제 행동이 일어날 때 누가 그곳에 있었으며, 어떤 일을 하고 있었는가?
이 문제 행동은 어떤 요인과 관.. |
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행동, 아동, 평가, 문제, 척도, 장애, 사용, 검사, 사회, 되어다, 부모, 교사, 가지, 정서, 어떻다, 학생, 직접, 두, 관찰, 또래 |
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| 스피노자의 신학정치론을 읽고
- 들어가는 글
신학과 전공 수업 시간에 철학자인줄만 알았던 스피노자가 유대인이며 랍비교육을 받았던 사람이었다는 점을 듣고서 그에 대한 관심을 가지게 되었다. 이번 서양 철학사 독후감 과제를 계기로 신학자이며 철학자로서의 스피노자에 대해 더 알고 싶어서 신학-정치론을 선택하게 되었다. 또한 무신론자이지만 신학을 배우는 나에게 신학자이지만 무신론적으로 .. |
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| 설문지 조사의 단점
설문지 조사는 연구자가 연구 주제와 관련된 질문을 체계적으로 구성하고, 응답자로 하여금 이에 답하게 함으로써 실증적인 자료를 수집하는 연구조사 방법이다.
설문지 조사는 자료를 대량으로 빠르게 수집할 수 있는 장점이 있지만, 응답자의 성실도나 질문의 구성 방식에 따라 신뢰성과 타당성이 저하될 수도 있다.
질문을 명확하고 쉽게 구성하여 응답자의 이해도를 높임.
설문지 조.. |
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응답, 조사, 질문, 설문지, 수집, 설문조사, 자료, 신뢰, 구성, 자의, 분석, 사회, 방법, 가능성, 설계, 방식, 때문, 따르다, 식, 단점 |
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| 어제까지의 세계
‘어제까지의 세계’ 는 제레드 다이아몬드 교수의 전작인 《총, 균, 쇠》, 《문명의 붕괴》에 이은 문명 대연구의 마지막 장이다. ‘총, 균, 쇠’ 가 인류의 역사의 탄생과 진화를 ‘문명의 붕괴’ 가 문명의 위기와 종말을 예견 했다면 ‘어제까지의 세계는’ 세계의 희망과 생존에서 답을 찾았다.
전통적인 사회는 그들의 사회를 유지하기 위해 수천 가지 방법을 생각해왔다. 그 방법들은 현대 사 |
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| 어제까지의 세계
‘어제까지의 세계’ 는 제레드 다이아몬드 교수의 전작인 《총, 균, 쇠》, 《문명의 붕괴》에 이은 문명 대연구의 마지막 장이다. ‘총, 균, 쇠’ 가 인류의 역사의 탄생과 진화를 ‘문명의 붕괴’ 가 문명의 위기와 종말을 예견 했다면 ‘어제까지의 세계는’ 세계의 희망과 생존에서 답을 찾았다.
전통적인 사회는 그들의 사회를 유지하기 위해 수천 가지 방법을 생각해왔다. 그 방법들은 현대 사 |
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| ◎ 정신건강의 심리적 요인
1) 성격과 정신건강
(1) 성격이론
-성격은 개인이 갖고 있는 선천적 요인과 타인이나 환경과의 상호작용을 통해 한 개인이 형성하는 독특하고도 일관성 있게 나타나는 행동양식이라고 할 수 있다.
※ 성격이 환경이냐 유전이냐의 문제가 왜 중요한가에 대한 답은 성격연구의 두 가지 입장이 있다.
첫째-사회심리학과 사회학에 근거한 이론들로서 환경이 개인의 행동양식을 결정.. |
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과정
학습내용
교수 - 학습활동
비고
시간
교사활동
학생활동
도입
*인사
*선수학습확인
*이전수업과의 연계
*인사한다
*출석점검, 학습환경 정비
*질문한다
-지난 시간에 우리가 무엇을 배웠는지 기억나요. 우리 다같이 한 번 기억을 더듬어 볼까요.
-그럼 선생님이 지난 시간과 관련해서 몇 가지 질문을 할테니까 대답해보세요.
-예산이란
-예산을 국회에서 심의하는 이유는
*말한다
-여러.. |
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| 2001학년도 교육과정 운영 계획 수립을 위한 교사용 설문지
내년(2001학년도) 학교 교육과정 편성운영에 있어서 선생님의 고견을 듣고자 합니다. 성의껏 답해 주시면 고맙겠습니다.
* 해당 되는 란에 ∨표해 주시고, 의견이 있을 때는 그외 란에 적어 주십시오.
● 성별 :남여
1 교육과정 운영에서 특별활동을 고학년은 클럽활동과 학급어린이회운영 2시간을, 저학년에서는 학급활동 운영으로 1시간을.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 인체는 생명 유지를 위해 몸 전체의 세포 사이에서 혈액, 호르몬, 전해질, 노폐물 등을 끊임없이 교환하는데, 이러한 기능을 위해 심혈관계를 통한 혈액의 순환이 .. |
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| 여덟단어 독후감 (여덟단어 목차별 내용요약과 저자가 전하고 싶은 메시지 / 기억에 남는 구절과 나의생각 및 이 책을 읽고 얻은 교훈 / 여덟 단어 읽고 느낀점과 독후감)
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 여덟 단어 책개요
2. 저자가 이 책을 통해서 전하고 싶은 메시지
3. 목.. |
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Ⅴ.일반균형 및 후생경제학
1.일반균형이론
1.왈라스의 법칙을 도출하고 그 의미를 설명하라. <87>
2.왈라스의 법칙은 어떠한 경제에만 성립하는가
3.초과수요에 대한 가격의 연속성, 욕구조건 및 왈라스의 법칙이 설립하는 2財경제를 두고, 이 경제에서 일반경쟁균형이 존재함을 증명하라.
4.두 명의 소비자가 두 재(1,2)만을 소비하는 교환경제를 상정하자. 각 소비자의 부존자산()과 선호가 다.. |
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| 나를 따르라!
목적
1. 공동체 내에서 지도자는 물론 개인의 지도성 여하에 따라서 공동 목표의 달성과
구성원 상호간의 관계가 영향 받음을 알게 한다.
2. 지도성 유형을 민주형, 독재형, 자유형 세가지로 분류해서 어느 유형에 가까운지
알아보고 그에 따른 특성과 21세기를 이끌어 나가는 지도자가 되기 위한 개선
방향을 이야기 해 본다.
◎ 소요 시간 : 1시간
◎ 참가 인원 : 제한 없음
◎ 준비.. |
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