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 [아동발달이론] 몬테소리의 감각교육, 스탠리홀의 아동연구, 비넷의 지능검사, 볼드윈의 아동발달론, 프로이드의 정신분석학, 게젤의 생득론 ( 5Pages )
[아동발달이론] 몬테소리의 감각교육, 스탠리홀의 아동연구, 비넷의 지능검사, 볼드윈의 아동발달론, 프로이드의 정신분석학, 게젤의 생득론에 대한 레포트 자료. [아동발달이론] 몬테소리의 감각교육, 스탠리홀의 아동연구, 비넷의 지능검사, 볼드윈의 아동발달론, 프로이드의 정신분석학, 게젤의 생득론 목차 20세기 전반의 아동발달론 I. Montessori의 감각교육 II. Stanly Hall의 아동연구 III..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [교육학] 특수아동교육의 ‘평등한기회’의 의미 ( 14Pages )
누가 학교에 오는가 - 특수아동 교육의 ‘평등한 기회’의 의미는 무엇인가 목차 Ⅰ.서론 ․․․ 1 Ⅱ.본론 ․․․ 2 1. 장애교육의 현황 ․․․ 2 2. 국가 예산 중 장애교육비 ․․․ 6 3. 사교육비 문제 ․․․ 7 Ⅲ.결론(개선방안) ․․․ 8 1. 사회적 인식 개선 ․․․ 8 2. 예산 지원의 확대 ․․․ 9 3. 법․제도의 변화 ․․․ 9 4. 기타 ․․․ 10 참고자료 ․․․ 11 표목차 [표Ⅰ-1] 특수교육 관련 법령 ․․․ 1 [
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 [아동소비자] 아동소비자의 특성과 소비자무제 및 소비자교육 ( 5Pages )
[아동소비자] 아동소비자의 특성과 소비자무제 및 소비자교육 목차 아동소비자 Ⅰ. 아동소비자의 특성 Ⅱ. 아동소비자의 소비자문제와 소비자교육 1. 아동소비자의 소비자문제 2. 아동소비자의 소비자교육 아동소비자 I. 아동소비자의 특성 아동소비자는 연령으로 볼 때 넓은 의미로는 만 2세 말~12세의 소비자로 주로 청소년기 전의 초등학교시기까지를 의미하며, 좁은 의미의 아동기는 6-14세 정..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 (A+ 레포트) 콜버그의 도덕발달 이론이 아동 교육에 주는 시사점 ( 7Pages )
이 자료는 콜버그의 도덕발달 이론이 부모교육에 주는 시사점에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다. I. 서론 II. 본론 1. 주요 개념 2. 도덕발달 6단계 3. 부모교육에의 시사점 (1) 도덕적 판단 능력 육성 (2) 교육에 의한 개선 (3) 연령에 따른 도덕교육 (4) 발달 단계에 맞게 정상적 교육 (5) 정의적인 측면 우선 (6) 상위 또래집단과 어울림 (7) 평생교육의 중요성 4. 콜버그의 도덕발달 ..
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콜버그의도덕발달이론, 도덕발달이론, 콜버그, 아동발달, 유아교육
 자폐아동의 치료교육 프로그램 ( 20Pages )
자폐아동의 치료교육 프로그램 자폐의 원인 1.심리적원인 심리적 원인으로 자폐 아동의 행동 특성을 설명하는 데 세 가지 이유가 있다. 첫째는 자폐 아동의 대부분이 어릴 때에는 다른 사람들과의 관계와 애정 표시에 현저한 어려움을 보이는 행동상의 문제를 가지고 있으며, 둘째는 Kanner 교수가 처음으로 어린 아동에 대하여 언급했을 때 대부분의 정신과 의사들은 여러가지 정신병을 초래 하게 하는..
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 [아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오 ( 3Pages )
[아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 다중지능이론의 아동교육과정에의 적용 2. 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향 1) 언어적 지능의 영향 2) 논리-수학적 지능의 영향 3) 공간적 지능의 영향 4) 신체-운동적 지능의 영향 5) 음악적 지능의 영향 6) 대인관계 지능의 영향 7)..
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아동수학교육, 유아수학교육, 다중지능이론, 영향, 사회문화적 구성주의, 행동주의, 구성주의
 방과후 보육[개념, 교육과정, 아동지도환경, 외국의(일본,미국,독일,스웨덴) 방과후 아동보육, 과제와 전망]보고서 ( 17Pages )
조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해 1.방과후 보육의 개념 2.방과후 보육의 목적 3.방과후 보육의 의미 4.방과후 보육의 필요성 5.방과후 보육의 대상 6.국내 방과후 보육 현황 Ⅱ.방과후 보육의 교육과정 1.일과 운영 2.운영의 특성 3.방과후 보육 프로그램의 유형 4.보육시설유형 5.프로그램의 계획과 구성 6.방..
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방과후보육, 방과후교육, 아동지도환경, 외국의방과후아동보육, 방과후아동, 방과후아동보육, 방과후 아동지도의 환경, 방과후 보육의 교육과정, 방과후 보육에 대한 이해, 방과후 보육의 과제와 전망
 [아동수학교육] 아동수학교육의 이론 및 비고츠키 이론을 설명하고 아동 수학교육 지도에 있어 근접발달 지대에 대한 교육적 예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오. ( 5Pages )
[아동수학교육] 아동수학교육의 이론 및 비고츠키 이론을 설명하고 아동 수학교육 지도에 있어 근접발달 지대에 대한 교육적 예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오. 1. 아동수학교육의 이론 1) 프뢰벨 이론 2) 몬테소리 이론 3) 피아제 이론 4) 브루너 이론 2. 비고츠키 이론 1) 근접발달영역 이론 2) 비계설정이론 3. 근접발달지대에 대한 교육적 예 4. 아동수학교육의 시사점 참고문헌 [아..
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비고츠키, Vygtsky, 아동수학교육, 근접발달 지대, 시사점
 아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오. ( 3Pages )
아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동영양교육의 필요성 2. 교사의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동영양교육의 필요성 영양교육은 개개인이 적절한 식생활을 실천하는데 필요한 영양에 관한 지식을 바르게 이해시켜, 식생활에 관한 의욕과 관심 및 식생활을 실천하는 능력을..
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아동영양교육, 필요성, 교사의 역할, 영양교육, 아동영양
 아동발달 단계별 특성과 중요성(태내발달, 영아발달, 유아발달, 학령기아동발달, 청소년기발달과 교육의 중요성) ( 16Pages )
아동발달 단계별 특성과 중요성(태내발달, 영아발달, 유아발달, 학령기아동발달, 청소년기발달과 교육의 중요성) - CONTENTS - 아동발달 단계별 특성과 중요성 I. 태내 발달과 교육의 중요성 1. 임신 4개월 2. 임신 5개월 3. 임신 6개월 4. 임신 7개월 5. 임신 8개월 6. 임신 9개월 7. 임신 10개월 II. 영아 발달과 중요성 III. 유아 발달과 교육의 중요성 IV. 학령기 아동 발달과 중요성 V..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 아동교육환경(학교환경, 방과 후 아동보육, 사교육환경) ( 5Pages )
아동교육환경(학교환경, 방과 후 아동보육, 사교육환경) 목차 아동교육환경 I. 학교환경 II. 방과 후 아동보육 III. 사교육환경 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동건강교육 - 정서발달에 적신호를 보이는 유아의 이상행동과 그에 따른 해결 ( 4Pages )
사회 정서발달에 적신호를 보이는 아동에게 적합한 생활지도 방법 1. 발달에 문제가 생기는 원인에 대해 작성한다. 1) ADHD ADHD 의심 아동은 주의가 산만하고, 과잉행동을 나타내며, 친구나 교사에게 직접적인 피해를 주므로 주변사람들도 이들에게 부정적인 말과 행동을 하게된다. 또한 ADHD 의심 아동의 주요 증상은 행동을 조절하고 유지하지를 못하는 것이다. 이러한 아동들은 행동을 조절하는데 문..
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 유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오 ( 3Pages )
유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동발달의 원리 2. 유아기 교육의 중요성 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동발달의 원리 인간의 발달현상에는 일반적으로 나타나는 원리가 있는데 이 원리는 일관성있게 이루어진다. 이러한 원리를 따르는 것을 발달의 원리라고 한다. 즉 ..
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유아기 교육, 아동발달의 원리, 중요성
 19~20세기 영유아 보육사상(페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 아동중심교육) ( 4Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. (1) 페스탈로치 (1746~1827) (2) 프뢰벨 (1782~1852) (3) 몬테소리 (1870~1952) (4) 듀이 (1859~1952) (5)<아동중심교육의 의미> 루소의 저서 “에밀” - 선천적 선한 것으로 보나 나쁜 사회제도가 인간의 자연성 말살 나쁜행동을 야단치는게 아니라 그 행동에 대해 결과를 겪어보게 함. - 소극적 교육 주장 : 아이는 잠재능력을 가지고 ..
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보육학개론, 영유아보육, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 아동교육, 유아교육
 학부모를 위한 아동 영재교육 입문 ( 32Pages )
유아 및 아동 영재교육 입문을 위한 레포트입니다 ICT 활용수업을 위해 텀 프로젝트로 5명의 팀원이 1학기 동안 심혈을 기울여 만들었습니다. 영재교육 개요, 영재 판별 등에 대해 일목요연하고 알아보기 쉽게 정리되어 있으며, 실제 학원등에서 학부모 설명회 자료로 손색이 없습니다. 실제 강남 대치동 영재교육 전문가 입장에서 만들었으며 이 프리젠테이션을 통해 현장 영재교육 상담자료로 활용..
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영재교육, 학부모 상담, 아동 영재교육
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