|
전체
(검색결과 약 52,305개 중 24페이지)
| |
|
|
|
 |
|
방통대 중간과제 인간과 교육
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
본론
1, 주입식 교육관
1) 주입식 교육관의 정의
2) 주입식 교육관의 특징과 예
2, 진보주의 교육관(성장식 교육관)
1) 진보주의 교육운.. |
|
|
|
|
|
 |
|
악법도 법인가 한국의 대학생들이 가장 많이 던지는 질문은 “악법도 법인가” 라는 질문이라고 한다. 왜 그런지는 설명할 필요가 없을 것이다.
이런 시 한 편을 소개하고자 한다.
“악법도 법입니까”
학생이 질문하면,
“악인도 인간인가”
교수는 반문한다.
이렇게 말문을 막는
修辭 후에 돌아서서
‘악법도 법인가’
법학교수는 우울하다.
이처럼 악인도 인간이라고 아니할 수 없듯이 악법도 법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지조사론]연구 문제 설정 시 고려사항
연구 문제가 과학적으로 입증이 될 수 있다
이러한 연구 문제들은 사람들에게 서로 다른 의미를 줄 수 있다.
이렇게 연구 문제가 애 매하면 설사 조사가 이루어졌다
따라서 문헌연구를 안 하면, 조사하려고 하는 연구 문제가 이미 답이 나왔는지를 알지 못하고, 다른 조사자들이 이러한 연구에서 부딪힌 여러 가지의 어려움들을 모르거나, 이러한 어려움들이 어.. |
|
 |
연구, 문제, 조사, 사회, 복지, 실천, 경우, 경험, 회복, 어려움, 의미, 많다, 사자, 가지, 발전, 의문, 사람, 여러, 이러하다, 가능성 |
|
|
|
|
 |
|
자녀용 설문지
다음은 여러분의 부모님이 여러분의 학습지도시 어떻게 하고 있는지를 확인해보기 위한 설문지입니다. 문항의 내용이 부모님의 행동과 가장 일치하면 5에, 다소 일치하면 4에 그저 그렇다면 3에, 다소 그렇지 않다면 2에, 매우 그렇지 않다면 1에 ○표를 하십시오.
문항에 대해 ○표를 할때 부모님 중한 분만 머리 속에 그리면서 답해주십시오. 솔직하게 답을 하면 부모님이 여러분을 보다 잘 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지정책 입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
학자들에 의하면, Titm uss(1967)는 사적인 시장에서는 제공되지 않는 특별한 서비스를 받을 권리가 모든 시민에게 인정되어 있는 국가를 복지국가라고 하였고, Wilensky(1975)는 자선으로서가 아니라 정치적 권리로서 시민에게 보장된 모든 시민의 최저한의 소득, .. |
|
 |
사회, 복지국가, 복지, 해주다, 국가, 목적, 서비스, 보장, 최저, 사람, 시민, 번째, 모든, 늘다, 수준, 시장, 상관없다, 되어다, 소득, 권리 |
|
|
|
|
 |
|
경기불안정의 요인(경기변동요인, 경제불안정요인)
목차
경제불안정의 요인
Ⅰ. 지금까지 지적된 요인들
1. 기술혁신
2. 정치적 또는 우연한 사건
3. 통화량
4. 총지출수준
Ⅱ. 총수요, 총공급모형을 이용한 설명
Ⅲ. 한국의 경기변동 요인
경제불안정의 요인
1. 지금까지 지적된 요인들
경기변동은 왜 일어나는 것일까? 많은 경제학자들이 이 질문에 답하기 위해 노력해 왔는데, 지금까지 지적된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[독후감] ‘왜 인간 인가’을 읽고
‘왜 인간인가’ 라는 책을 읽기 전에 제목에서부터 내가 가지고 있었던 끝없는 물음들 중 가장 어렵고 답이 안 나오는 물음이었다. 많은 사람들이 자신이 인간임을 지각하고 있지만 정작 왜 인간인지는 진지하게 고민을 하지 않는 것 같다. 물론 꼭 고민해야 하는 이유도 없지만 그래도 고차원적인 사고에 다가가기 위해 ‘왜 인간인가’ 라는 논제는 반드시 한 번 쯤은 고민.. |
|
|
|
|
|
 |
|
생명체의 기원과 진화
생명체의 기원
생명체의 기원은 과거에는 두 가지 가설이 있었다. 두 가지 가설중 하나의 가설은 자연발생설로 생물은 무생물로부터 우연히 발생한다는 학설이다. 이 가설은 아리스토텔레스가 처음 주장한 학설로 헬몬트, 니담 등이 주장하였다. 이 가설은 17세기까지 많은 사람들에게 받아들여졌다. 그러다가 사람들이 자연발생설에 대한 의문을 가지게 되었고 다른 가설인 생물속생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
생태적 교육학의 철학적 기초
인성교육, 전인교육을 부르짖는 교육학자들은 중요한 점을 간과하고 있다. 그것은 이렇다. 지금 교육학이 이론과 실천을 위해 사용하고 있는 개념들은, 사회라고 하는 구조에서 개인이 떠맡고 있는 기능이라는 측면에서 인간을 보는 일정한 인간학에 기초하고 있다. 그러므로 중요한 것은 한 개인의 내면성이 어떤 상태에 있는가 하는 것이 아니라 그가 사회라는 구조를 유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교사(부모)용 설문지
다음은 당신이 학생(자녀)의 학습지도시 얼마나 올바른 사랑으로 하고 있는지를 확인해보기 위한 설문지입니다. 문항의 내용이 자신의 행동과 가장 일치하면 5에, 다소 일치하면 4에, 그저 그렇다면 3에, 다소 그렇지 않다면 2에, 매우 그렇지 않다면 1에 ○표를 하십시오. 자신의 행동을 점검하는 계기로 생각하시고 사실대로 답하시길 바랍니다.
학생(자녀)에 따라 사랑의 표현은 달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
자신의 생각과 경험을 언어를 통해 표현하여 상대방과 소통이 가능하고 질문을 듣고 관련된 대답을 할 수 있다.
교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여한다.
또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행놀이를 시도하는 모습을 보인다.
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보입니다.
교사의 이야기를 듣고 상황에 맞는 대답을 할 수 .. |
|
 |
놀이, 표현, 모습, 친구, 활동, 교사, 관심, 보이다, 자다, 신체, 사용, 이야기, 미술, 말, 필요하다, 참여, 가지, 느끼다, 또래, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
본 자료는 [불교와 여성 R E P O R T : 행복한 삶을 살아가는 방법과 여성학 관점에서 본 나의 삶]에 대해 소개한 자료로 어떻게 사는 것이 행복한 삶일까?에 대한 나의 생각과 여성학의 관점에서 본 나의 삶에 대해 상세하게 서술한 자료입니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 어떻게 사는 것이 행복한 삶일까?
2. 여성학의 관점에서 본 나의 삶
1. 어떻게 사는 것이 행복한 삶일까?
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
기업의 본질적 특성
"기업이란 무엇인가? "하는 기업의 본질에 관한 물음에는 여러 가지의 답이 나올 수 있다. 이것은 기업이라는 조직의 형태에 대한 관점이 사람에 따라 다를 수 있기 때문이다.
기업을 보는 관점을 기업관이라고 할 수 있다. 기존의 여러 가지 기업관들을 보게 되면 일치되는 것들이 있는데 이것을 기업의 본질적인 특성이라고 할 수 있다.
첫째, 기업은 이윤을 추구하는 조직체라고 할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
만2세 1년 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 20명분 80Page 분량입니다.
만2세 1년 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 20명분 80Page
일상생활
화장실에 들어가서 변기를 관찰하고 장난을 치며 친구들 배변활동을 지켜 보고 있어 “변기에 쉬할까” 했더니 고개를 흔들며 바로 밖으로 나가 버린다.
놀이활동
자유놀이 시간 OO는 친구들과 같이 소꿉놀이를 하고 있다. 그중에 OO가 “난 아빠야” 라고 이야기 하니 OO가 “.. |
|
|
|
|
|
 |
|
독후감 - 김진흥의 ‘새벽을 깨우리로다’를 읽고
책을 피자마자 새책의 풋풋함에 미소가 나왔고 주제 별로 한 챕터씩 이루어져있어 끊어 읽기가 편했다. 책은 초반에 아주 지루한 철학으로 시작해 읽어도 그 의미가 제대로 파악되지 않아 가끔 졸기도 했다.
하지만 반복해서 읽을수록 그 의미가 더 선명해져 나도모르게 성경의 말들과 가끔씩 들어보았던 유명 철학자들의 말에 감탄 하기도 했다. 그렇게 “새.. |
|
|
|
|
|
|
|