|
전체
(검색결과 약 4,443개 중 24페이지)
| |
|
|
|
 |
|
학교 폭력
CONTENTS
INTRO
학교폭력의 일반적 개념
학교폭력의 개념
- 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
- 오늘날 학교폭력의 특징
- 달라진 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 사례
- 국내 사례
- 해외 사례
- 독일 사례
3. 국내의 노력
- 학교폭력예방교실
- Wee
- 청소년 상담 복지센터
- 학교폭력SOS지원단
4. 결론
학교폭력
INTRO : 일반적인 개념
학교폭력이란
교육의 현장인 학교를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다.
말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정을 표현한다.
주변에 색이나 모양에 호기심을 보이며 여러 악기에도 관심을 가지고 탐색한다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있다.
친구의 나의 몸과 행.. |
|
 |
관심, 표현, 활동, 가지, 교사, 놀이, 탐색, 친구, 보이, 소리, 노래, 신체, 손, 참여, 모습, 또래, 간단하다, 보이다, 사용, 말 |
|
|
|
|
 |
|
미술과 교수 - 학습 지도안
Ⅰ. 단원 개요
1. 단원명
가. 대단원 : 9. 만들기 세상
나. 소단원 : 9-1 놀잇감 만들기
다. 제 재 : 몸을 꾸미는 놀잇감
2. 단원의 성격
이 단원은 아동들이 새로운 것을 만들어 보거나, 기존의 모양이나 색 등을 변형시키거나 재료를 새롭게 활용해 보는 활동을 통해 독창성, 유연성, 개방성 등의 지적 능력을 발달시키고, 어렴풋한 사고를 조형적인 형태로 가시화시키.. |
|
|
|
|
|
 |
|
단증류
실험 목적
*정확한 단증류 장치의 설치와 간단한
증류의 직접실험을 통하여 단증류의
의미를 이해한다 .
*굴절률이 의미하는 것을 이해한다
*증류법이 생활에 어떻게 쓰이고 있는지
알수있다
실험 이론
단증류라 함은 일정량의 혼합액체를 증류기에 넣고, 열을 가해 비등시켜 발생하는 증기를 냉각 응축하여 적당한 양의 유출액이 생겼을 때 조작을 중지하는 증류방법을 말하며 이것은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
Wolfgang Amadeus Mozart
생애
주변인물
고전주의 음악
작품
영화
볼프강 아마데우스 모차르트 (요하네스 크뤼조스톰스 볼프강스 테오필스 모차르트)
1756년 1월 2일 잘츠부르크에서 레오폴트 모차르트의 아들로 태어남
정치, 사회, 예술, 사상등이 매우 다채로움
바로크 시대가 가고 새로운 형식의 음악이 유럽 각지에서 풍성하게 시도 됨
잘츠부르크는 모차르트의 음악에 영향을 줌
레오폴트 모차르트(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
본 컨텐츠는 시장조사, 수요예측 전문업체인 ㈜밸류애드에서 CRT모니터에 대한 시장동향 정보입니다.
작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다.
본 컨텐츠에서는 세세분류 : CRT모니터에 대한 간략 개요, 산업동향(2000년부터 2006년4분기까지) 등이 기술되어 있습니다.
통계 중심으로 작성되어 있으며, <밸류애드 산업동향(2005년도) [견본]>이 무료로 제공되오.. |
|
|
|
|
|
 |
|
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보인다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인.. |
|
 |
관심, 표현, 활동, 가지, 교사, 놀이, 보이다, 참여, 모습, 소리, 보이, 탐색, 친구, 사용, 신체, 손, 또래, 노래, 즐겁다, 말 |
|
|
|
|
 |
|
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보인다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인.. |
|
 |
관심, 표현, 활동, 가지, 교사, 놀이, 보이다, 참여, 모습, 소리, 보이, 탐색, 친구, 사용, 신체, 손, 또래, 노래, 즐겁다, 말 |
|
|
|
|
 |
|
우리 주변에서 볼 수 있는 직업이 하는 일을 알고 있으며 친구와 함께 놀이하는 것을 즐기고 친구와 놀이 속에서 도움을 주고받으며 긍정적인 관계를 맺고 있다. 새로운 물감 도구에 흥미를 갖고 교사에게 질문을 통해 호기심을 충족시키며 간단한 미술활동을 즐기는 모습이다. 아직 한글에 어려움이 있어 몸속 기관과 역할에 대해 이해하고 쓰는 것에 많은 어려움을 가졌다. 글자를 보고 반복해서 써보는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
저의 취미는 바둑을 두는 것입니다.
생활력 강하고 주체적인 사람으로 성장할 수 있는 기회가 되어주었다고 생각합니다.
주변 사람들은 제게 야무지고 생활력도 강하다고 이야기합니다.
교사에게 요구되는 역량은 다양합니다.
초등학교에 다닐 때 부모님의 권유로 배운 바둑이 성인이 된 지금 저의 어엿한 취미생활이 되었습니다.
이러한 바둑의 도전과 인내라는 가치에 매료되어 취미로 삼게 되었습니다.
.. |
|
 |
사람, 교사, 되어다, 학생, 어리다, 주변, 성장하다, 력, 바둑, 부모님, 강하다, 생활, 스스로, 가르치다, 생각, 성장, 취미, 맡다, 가슴, 열정 |
|
|
|
|
 |
|
종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안
단 원
1. 생활 속의 물체와 물질
학습주제
종이로 만들어진 물체 알아보기
일 시
대 상
장 소
수업자
1. 단원 : 1. 생활 속의 물체와 물질
2. 단원의 개관
장애 학생의 대부분이 주의 집중의 문제, 지각 및 변별 등과 같은 과학과의 교수·학습 활동에서 필요로 하는 지식과 기술의 부족 및 제한으로 인해 관찰, 비교, 분류 조작 활동의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
유아의 발달에 따른 놀잇감 조사 보고서 (0~1세)
1.출생~6개월 영아의 발달에 적합한 놀잇감
(1)출생~6개월 영아의 발달적 특징
이 시기의 영아들은 주변의 세계를 눈으로 탐색하고 소리에 주의를 기울이고 손에 사물을 쥐고 입으로 탐색하는 활동을 한다. 각 개울마다 빠른 속도로 발달이 이루어지는데 2~3개월이 되면 20~30cm안에 있는 사물에 초점을 맞출 수 있고 흑백색과 뚜렷한 대비와 선명한 윤곽을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
성격의 장점 및 단점, 단점 극복을 위한 노력
이러한 노력과 가치관 덕분인지 주변에는 저를 따르고 아껴주는 친구가 많았습니다.
이러한 단점을 극복하기 위해 융통성과 유연성을 갖으려고 노력했습니다.
단점이 있어도 그 안에 머무르지 않고 단점을 오히려 극복 후 장점으로 활용하기 위해 언제나 노력하고 있습니다.
저의 장점으로는 다른 사람의 좋은 면을 발견하고 칭찬을 잘한다는 것입니다.
하지만 .. |
|
 |
사람, 환자, 이다, 노력, 친구, 위해, 아버지, 되어다, 싶다, 지금, 이러하다, 최선, 관계, 다해, 보다, 손, 데, 주변, 많다, 질환 |
|
|
|
|
 |
|
저는 남을 배려하는 성향 덕분에 학창시절 주변 친구들과 무난한 교우관계를 형성할 수 있었습니다.
저는 중국어를 가르치며 중국이라는 새로운 세상을 학생들에게 선물해주고 싶습니다.
대학교 재학 시절 중국에서 온 친구의 학기 멘토가 된 경험이 있습니다.
몸소가 훈을 실천하며 약 30년의 세월을 보내시는 아버지의 모습은 지금 사회생활을 해나가려는 제게도 본보기가 되어주고 계십니다.
저는 남을 .. |
|
 |
중국어, 학생, 친구, 가르치다, 관계, 단점, 함, 위해, 지금, 아버지, 되어다, 더, 싶다, 통해, 새롭다, 대학교, 하루, 중국, 세상, 중 |
|
|
|
|
 |
|
3)음악-촐래촐래 놀아 보세-덕석몰자, 남생아 놀아라(중안)
결재
지도교사
협력교사
음악과 교수-학습 과정안
1.노래를 부르며 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’놀이를 할 수 있다.
2.우리 주변의 여러 가지 민속놀이를 조사하여 발표할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
11. 촐래촐래 놀아 보세
교과서/차시
음악 32~33쪽/(3/3차시)
학습형태
전체학습
수업모형
가창활동중심모형
학습주제
1.노래를 부.. |
|
|
|
|
|
|
|