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(검색결과 약 4,745개 중 24페이지)
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| 사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오.에 대한 레포트 자료.
사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오
목차
사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오
I. 클라이언트에 대한 지지적 언어반응
II. 클라이언트 언어의 재구성
III. 클라이언트의 감정에 대한 성찰적 반응
IV. 클라이언트 인식의 명료화
V. 클라이언트 말의 해석
VI. 클라이언트의 간접적 표.. |
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| 의사소통능력의 발달(아동의 언어능력발달)
아동은 언어를 구사하기 시작하면서부터 실제로 대부분의 의사소통을 언어적 수단에 의존한다.2세경부터 아동은 기본적인 언어적 의사소통기술과 대상과 사회적 상황에 맞추어 자신의 언어를 적절하게 사용하는 화용론적 능력을 발달시켜간다.
아동의 의사소통기술은 몇 가지 능력을 필요로 한다. 첫째, 상대방의 말에 주의를 기울여 듣고 상대방이 하는 말의 뜻.. |
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| 가족사정(가족 하위체계와 경계 사정, 가족 의사소통 방식 사정, 가족의 권력구조 사정, 가족규칙과 가족신화 사정, 가계도 및 생태도 사정)에 대한 레포트
가족사정(가족 하위체계와 경계 사정, 가족 의사소통 방식 사정, 가족의 권력구조 사정, 가족규칙과 가족신화 사정, 가계도 및 생태도 사정)
CONTENT
가족사정
I. 하위체계와 경계
1. 하위체계와 가족구성원 간의 경계
2. 가족외부와의 경계
II... |
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| 언어적 의사소통의 종류
목차
언어적 의사소통
1. 경청
2. 공감
3. 질문
4. 자기주장
5. 설명
* 참고문헌
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| [학령전기 아동의 언어발달] 학령전기(아동기) 아동의 언어발달(문장 및 어휘발달, 어의발달, 문법발달, 의사소통기술의 발달)
목차
학령전기 아동의 언어발달
I. 문장 및 어휘 발달
1. 확인 부가 의문문
2. 3어 이상의 문장
II. 어의 발달
III. 문법 발달
IV. 의사소통기술의 발달
학령전기 아동의 언어발달
[1] 문장 및 어휘 발달
학령 전기의 아동들은 문장의 길이와 어휘가 증가하여 필.. |
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| 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 집단의 주요 개념(집단목적, 집단문화, 집단지도력, 지위와 역할, 집단 의사소통, 집단 상호작용, 집단의 응집력)
목차
집단의 주요 개념
I. 집단목적
II. 집단문화와 규범
III. 집단지도력
IV. 지위와 역할
V. 의사소통
VI. 상호작용
VII. 응집력
* 참고문헌
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| 커뮤니케이션의 이해 - 효과적인 의사소통에 대한 방법과 개인의견
1. 의사소통 능력의 구성 요소
말하기 기술에 대해 이야기하기 전에 의사소통 능력의 구성요소를 살펴보고자 한다. 의사소통(communication) 능력의 구성요소를 보면 다음과 같다.
우선, 기본건강과 오감이 필요하다. 건강한 신체와 빠른 감각을 가지고 있을 때만 의사소통을 원활하게 할 수 있다. 왜냐하면 거의 모든 의사소통은 상.. |
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| 의사소통 활성화의 의미와 중요성 의사소통 활성화 프로그램
1. 프로그램 개요
목표
노사갈등의 근본원인은 의사소통의 장애로부터 비롯된다는 관점에서 노사간, 기업내 상하간, 구성원간의 효율적인 의사소통을 도모
주요 내용
의사소통은 조직내 구성원간 행해지는 제반 정보 교류행위로 조직활동을 효과적으로 운영, 유지하는 필수적인 과정.
노사분규의 1차원 원인이 노사간에 서로에 대한 정.. |
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| 기초적인 사회복지기술
기초적인 사회복지기술(원조기술, 관여기술, 관찰기술, 의사소통기술)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [아동발달장애] 아동기 발달장애(정신지체, 전반적 발달장애, 의사소통장애, 운동기술장애, 학습장애)에 대한 레포트 자료.
[아동발달장애] 아동기 발달장애(정신지체, 전반적 발달장애, 의사소통장애, 운동기술장애, 학습장애)
CONTENTS
발달장애
I. 정신지체
II. 전반적 발달장애
1. 자폐증
1) 핵심증상
가. 사회적 상호작용의 심각한 결여
나. 동일함에 대한 집착
다. 의사소통의 손상
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| 본 자료는 DISC행동유형별 행동양식과 의사소통방식에 대한 핵심적 내용을 이해하기 쉽도록 작성한 자료로 DISC 행동유형의 개념, D형-주도형 행동양식, I형-사교형 행동양식, S형-안정형 행동양식, C형-신중형 행동양식, DISC별 의사소통 방식, DISC별 장애물 대처법 등에 대해 간단명료하게 설명한 자료임
1. DISC 행동유형
2. D형-주도형 행동양식
3. I형-사교형 행동양식
4. S형-안정형 행동양식
5. C형.. |
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| 의사소통의 심리학을 읽고나서
□ 저 자 : 홍 경 자
□ 출판사 : 이너북스
서양인의 시각으로 대화의 심리와 기술을 서술한 기존의 심리서와는 달리, 한국인의 문화와 정서에 맞춘 다양한 사례들과 함께 대화의 심리를 풀어낸 시리즈이다. 의사소통은 어떻게 이루어지는지, 개인이 보여주는 대화방식의 특징과 문제점은 무엇인지, 기분 좋은 관계를 맺고 갈등을 풀어 나가는 참신한 대화의 기술에는 어떤 것.. |
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| Ⅰ.뇌성마비 아동의 의사소통 문제
1.뇌성마비아동의 의사소통 장애의 요인
뇌성마비아동의 의사소통 장애의 대부분은 운동기능 장애에 의해서 일어난 것으로, 손상부위나 정도에 따라서 의사소통장애 유형이 다양하다.
-언어발달지체. 소리이상, 구음이상, 리듬장애, 말하는 태도의 이상, 듣기능력과 명료도, 내언어장애 등이 뇌성마비아동에게 나타나는 의사소통 장애이지만, 이것들이 결합하여 나타나.. |
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| 사회복지 조직에서의사소통의 장애요인
사회복지 조직에서 효과적인 의사소통을 왜곡시키는 요인으로서 다음과 같은 것을 들 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
의사소통에서 가장 많이 쓰이는 도구는 언어이다.
또한 언어의 장애적 작용은 이러한 본질적인 문제에서 끝나지 않는다.
그리고 일반적으로 고위층과 하위층 사이에는 교육, 사회경제적 배경, 생활태도면에서 차이점이 많다.
이.. |
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사회, 층, 복지, 관리, 의사소통, 하위, 이러하다, 문화, 사용, 특정, 중간, 위층, 정보, 언어, 일반, 기준, 왜곡, 문제, 배경, 작용 |
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