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Natural and Forced Convection
◎ 목적
① 열전달의 한 형태인 대류를 이해한다.
② 자연대류에 있어서 대류 대상물의 시간경과에 따른 온도변화를 기록 관찰함으로 열전달계수와 Grashof, Prandtl Number와의 관계를 조사하고, 그 현상을 이해한다.
③ 강제대류에 있어서 온도와 시간과의 관계를 알아본다.
④ 자연대류와 강제대류의 차이점을 알아본다.
◎ 이론
Heat Convection은 크게 자연대류(Natura.. |
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선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지?
라 말하며 교사를 본다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하.. |
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친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, 거, 소리, 만들다, 손, 묻다, 내, 이다, 늘다, 오다, 그렇다 |
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국가공인第24回 漢字能力檢定試驗2級 問題紙
(社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會
문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분)
2003. 8. 2
1. 다음 한자의 독음을 쓰시오. (1~45)
(1) 濯足 (2) 茅沙 (3) 頓悟
(4) 毘翼 (5) 邕穆 (6) 釣船
(7) 煉獄 (8) 覓索 (9) 姚崇
(10) 瞻戴 (11) 弁冕 (12) 馨氣
(13) 墮淚 (14) 楸皮 (15) 艾葉
(16) 膠瑟 (17) 侮蔑 (18) 麒麟
(19) 醴泉 (20) 旻.. |
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선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지?
라 말하며 교사를 본다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하.. |
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친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, 거, 소리, 만들다, 손, 묻다, 내, 이다, 늘다, 오다, 그렇다 |
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선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지?
라 말하며 교사를 본다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하.. |
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친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, 거, 소리, 만들다, 손, 묻다, 내, 이다, 늘다, 오다, 그렇다 |
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실험 목적
Jolly의 용수철 저울을 사용하여 무게를 재고 아르키메데스의 원리를 적용하여 물보다 무거운 고체의 비중을 구한다.
1. 고체의 비중측정
2) 실험 기구
Jolly 고체비중 측정장치
온도계, 눈금자, 고체시료(구리, 알루미늄)
고리 달린 접시, 용수철, 비커, 맨접시
3) 실험 이론
밀도
[g/cm3]
비중
표준물질이란
물질의 상태에 따라 달라지는데 고체와 액체는 4℃의 순수한 물의 밀
도를 표준으로.. |
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케인즈주의와 페이비언 사회주의의 개념 및 공통점과 차이점을 설명하시오
1. 케인즈주의와 페이비언 사회주의의 개념
1) 케인즈주의(혁신 자유주의, 사회적 자유주의)
2) 페이비언 사회주의
2. 케인즈주의와 페이비언 사회주의의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
참고문헌
케인즈주의와 페이비언 사회주의의 개념 및 공통점과 차이점을 설명하시오
1. 케인즈주의와 페이비언 사회주의의 개.. |
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00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다.
교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어.. |
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교사, 말, 00, 가다, 보다, 친구, oo, 늘다, 손, 먹다, 들다, 카드, 그림, 보이다, 블록, 이야기, 거, 선생님, 모습, 위 |
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단일구의 침강속도
1. 실험 목적
-중력 하에서 구가 액체 중으로 침강할 때 일어나는 현상을 이해하고 Drag 계수와 Reynolds 수와의 관계를 알아본다.
2. 이 론
정지 유체(기체 또는 액체)속에 놓여 있는 구형입자에 작용하는 힘은 중력, 부력 그리고 저항력이다. 부력과 저항력은 중력과 반대방향으로 작용하는 힘이므로 부호가 반대이고, 이들 세가지 힘의 합이 구형입자에 작용하는 힘이 된다. 즉, .. |
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경북대학교 폐기물 발생 및 재활용 현황 연구
연구의 배경 및 목적
경북대학교 내에서 배출되는 폐기물의 발생현황과 처리현황의 조사를 통해 대학기관의 폐기물 관리의 문제점을 도출하고 대학실정에 맞는 폐기물관리방안을 제시.
연구 흐름도
교내 폐기물 발생
및
처리현황
삼성분
(수분, 가연분, 회분)
분석
발생량 및
원단위 발생량
물리적 조성
및
겉보기 밀도
발열량 분석
외부로부터
쓰레기 .. |
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친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
교사가 ʻʻ00야, 손을 씻고 싶어요?
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
아응가했니?" 하자"응"하며 교사를 쳐다보고 서 있는다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
00이가 웃어"하며 친.. |
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00, 친구, 교사, 들다, 손, 위, 하자, 쳐다보다, 보다, 보고, 블록, 앉다, 웃다, 숟가락, 넣다, 바닥, 늘다, 말, 흔들다, 바구니 |
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알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
그는 모든 형태의 집단주의적 강제를 배격한다. 국가든 사회든 관습이든 종교든 이념이든, 인간이 그 무엇인가에 예속되는 것을 받아들이지 않는다. 존 스튜어트 밀의 [자유론]을 철학적 사유의 기초로 삼는 그는 스스로 원하는 삶을 옳다고 생각하는 방식으로 살아갈 개인의 자유를 속박하고 탄압하려는 모든 종류의 전체주.. |
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친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
교사가 ʻʻ00야, 손을 씻고 싶어요?
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
아응가했니?" 하자"응"하며 교사를 쳐다보고 서 있는다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
00이가 웃어"하며 친.. |
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00, 친구, 교사, 들다, 손, 위, 하자, 쳐다보다, 보다, 보고, 블록, 앉다, 웃다, 숟가락, 넣다, 바닥, 늘다, 말, 흔들다, 바구니 |
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친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
교사가 ʻʻ00야, 손을 씻고 싶어요?
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
아응가했니?" 하자"응"하며 교사를 쳐다보고 서 있는다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
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00, 친구, 교사, 들다, 손, 위, 하자, 쳐다보다, 보다, 보고, 블록, 앉다, 웃다, 숟가락, 넣다, 바닥, 늘다, 말, 흔들다, 바구니 |
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친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
교사가 ʻʻ00야, 손을 씻고 싶어요?
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
아응가했니?" 하자"응"하며 교사를 쳐다보고 서 있는다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
00이가 웃어"하며 친.. |
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00, 친구, 교사, 들다, 손, 위, 하자, 쳐다보다, 보다, 보고, 블록, 앉다, 웃다, 숟가락, 넣다, 바닥, 늘다, 말, 흔들다, 바구니 |
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