|
|
|
전체
(검색결과 약 13,689개 중 23페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Report
( 스키너의 심리상자열기를 읽고 나의 소감 및 감상문 과 느낀점 )
스키너의 심리상자열기
이 책은 인간의 본성을 다루고자 시도하였으며, 학습, 발달, 기억, 이상, 생물학적으로 다루어져 있다.
그는 동양사상과 철학의 시간에 배웠던 철학의 분류에 존재론에 포함되어 있던 일원론의 유심론적인 사람이었다. 하지만 인간은 마음은 존재하지 않고, 쓸모가 없다고 했다. 오로지 자세하고 과학적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.언어적 지능
2.논리-수학적 지능
3.공간적 지능
4.음악적 지능
5.신체-운동적 지능
6.대인관계 지능
7.개인 내 지능
8.자연주의적 지능
1. 언어적 지능
언어를 말이나 글 등으로 효과적으로 구사하는 능력
언어의 구조, 언어의 소리, 언어의 의미, 그리고 언어의 실제 활용 등을 통제하는 능력이 포함된다.
일반적으로 나이가 들어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인지 ․ 행동 모델
Ⅰ. 등장 배경
- 시작: 1960년대 중반 미국의 사회복지 문헌에 소개
- 모델의 개념: 아들러의 개별심리학, 엘리스의 이성 및 감성 정신치료, 워너의 이성적 개별사회사업, 글래서의 현실치료, 그 밖에 감정이나 행동 등을 사고의 산물로 보는 사람들의 사고 체계를 포함하는 통합적 범주이다. 여기에 과제내주기, 강화, 보상, 반복, 행동기술의 교육 및 습득 원조 등의 행동주의적 요소가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인지 ․ 행동 모델
Ⅰ. 등장 배경
- 시작: 1960년대 중반 미국의 사회복지 문헌에 소개
- 모델의 개념: 아들러의 개별심리학, 엘리스의 이성 및 감성 정신치료, 워너의 이성적 개별사회사업, 글래서의 현실치료, 그 밖에 감정이나 행동 등을 사고의 산물로 보는 사람들의 사고 체계를 포함하는 통합적 범주이다. 여기에 과제내주기, 강화, 보상, 반복, 행동기술의 교육 및 습득 원조 등의 행동주의적 요소가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프뢰벨과 몬테소리의 아동 중심 사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교해 보시오
프뢰벨과 몬테소리의 아동 중심 사상 개요
프뢰벨은 유치원 교육의 창시자로서 놀이를 통한 학습을 강조하였으며, 몬테소리는 아동의 자발성과 자기주도적 학습을 중시하는 교육방법을 개발하였다.
프뢰벨과 몬테소리는 모두 아동이 능동적으로 학습하는 환경을 조성해야 한다고 주장했다.
프뢰벨과 몬테소리는 모두 아동 중.. |
|
 |
아동, 학습, 몬테소리, 프뢰벨, 교육, 놀이, 보다, 교사, 강조, 감각, 통해, 개입, 중시, 자연, 역할, 두, 주도, 중심, 반면, 개발 |
|
|
|
|
 |
|
| 1. 발전의 세 영역
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 인지적 경향
2. 행동주의 심리학적 평가
1) 평가의 목적과 책략
2) 최초면접
3) 문제의 상술
4) 문제의 재정의
5) 목표행동
6) 통제 변인
3. 정신생리학적 평가
1) 자기보고법
2) 직접관찰법
3) 셀프모니터링 기법
4) 모의장면에서의 측정
4. 행동주의 심리학적 질문지 배터리
(1)자기보고평가법
(2)생활사 질문지
(3)자기평가표
(4)강화계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방어기제
연구레포트
CONTENTS
1. 방어기제의 개념과 특성
2. 방어기제의 종류
3. 방어기제의 사례분석
4. 내가 주로 사용하는 방어기제
5. 결론 및 나의의견
[참고자료]
1. 방어기제의 개념과 특성
방어기제란 Ego(자아)가 Id(원초아), Super ego(초자아) 및 real world(외부현실)의 요구들 사이에서 균형을 맞추고자 하는 자동적 조작(=절충형성 compromise formation)이다.
즉, 자아(Ego)가 위.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 토지시장에 대한 정부의 개입
토지사장에 대한 정부의 개입
제 1절 정부개입의 필요성과 방법
1. 정부개입의 필요성
2.정부개입의 방법
제 2절 정부의 실패와 시장개입의 한계
1.정부의 실패
2. 공적개입의 문제점
1. 정부의 개입의 필요성
완전
경쟁
시장의
4요소
1. 수많은 수요자와 공급자 존재
(단, 어느누구든 시장형성가격 조작 불가능)
2. 시장에서 거래되는 자원이나 재화는 동질적
3. 거래하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스포츠문화
1. 스포츠와 문화의 개념에 대하여 이해하고 본인의 생각을 정리하시오.
2. 우리나라 스포츠 문화에 대하여 정리하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스포츠의 개념
2. 문화의 개념
1) 교양으로서 문화
2) 진보로서 문화
3) 예술 및 정신적 산물로서 문화
4) 상징체계, 생활양식으로서 문화
3. 스포츠 문화에 대한 견해
1) 국내 축구문화
2) 해외 축구문화
3) 국내 야구
4. 잘못된 스포츠문화 – 승부조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 인지행동 치료에 대해 소개한 자료로 엘리스의 합리정서행동치료, 중요개념, 치료과정, 적용(치료기법과 절차), 백의 인지치료,
마이헨바움의 인지행동수정, 다문화 치료와 인지행동치료 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 서론
2. 엘리스의 합리정서행동치료
3. 중요개념
4. 치료과정
5. 적용: 치료기법과 절차
6. 백의 인지치료
7. 마이헨바움의 인지행동수정
8. 다문화 치료와 인지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 서술하고 사회학습이론에 대해 평가하고 개인의견을 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 특징 및 주요개념
2. 사회학습이론에 대한 평가 및 개인의견
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 서술하고 사회학습이론에 대해 평가하고 개인의견을 제시하시오
Ⅰ 서론
반두라의 사회학습 이론은 파.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| a+ 평가자료
목차
1부. 행동수정에 대한 정의
행동수정의 특징
1. 행동에 초점
2. 행동원리에 기초한 절차
행동치료의 기초가 되는 학습이론 4가지
1. 고전적 조건형성(파블로프)
2. 조작적 조건형성(스키너) - 반응행동, 조작행동
3. 사회적 인지이론
4. 인지적행동수정
행동기록을 계획하는데 필요한 4가지 절차
1. 표적행동 정의하기
2. 기록요건 결정하기
3. 기록법 선정하기
4. 기록수단 선정하기
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 인지행동 치료에 대해 서술한 자료로 엘리스의 합리정서행동치료, 중요개념(인간관, 정서장애에 대한 관점, 사건- 신념- 결과 이론(A-B-C 이론)등),치료과정(치료목표, 상담심리사의 역할, 내담자의 경험, 상담심리사와 내담자와의 관계), 치료기법과 절차, 백의 인지치료, 마이헨바움의 인지행동수정, 다문화 치료와 인지행동치료 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 서론
2. 엘리스의 합리정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자폐증아동에 대해서
1.자폐증의 원인
-자폐증의 병인은 밝혀지지 않았지만 적잖은 근거는 다양한 생물학적 요인을 뒷받침한다.
자폐증이 있는 사람은 비정상적인 뇌파, 간질성 발작, 손 조작의 늦은 발달, 비 발달된 반응의 지속, 신진대사의 비정상, 그리고 소뇌 형성부전의 증세를 보인다. 자폐증을 가진 1~@개월에서 6~14개월 사이의 어린아이는 머리의 사이즈가 갑자기 커지는 증세를 보이며 뇌가 과잉.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ.등장배경‥‥‥2
Ⅱ. 이론적 기반‥‥‥2
Ⅲ. 주요 개념 및 원칙‥‥‥3
1. 인지이론에서의 주요개념
2. 행동이론에서의 주요개념
3. 인지행동모델의 주요개념
4. 인지행동모델의 원칙
Ⅳ. 개입과정‥‥‥9
1.엘리스의 ABCDE 모형의 과정과 기법
Ⅴ. 개입기법‥‥‥11
Ⅵ. 한계점‥ |
|
|
|
|
|
|
|
