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(검색결과 약 57,257개 중 23페이지)
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| [ 일본 문예 감상 ]
라쇼몽(羅生門)
인간의 Egoism에 대하여...
-서론
일본 문예 감상 수업을 들으며 아쿠타가와 류노스케의 ‘라쇼몽’이라는 소설을 접하게 되었다. 평소 일본문학에 관심이 있는 편은 아니었지만, 일본소설 세 가지 작품에 대해 알아보며 대부분의 작품에 인간의 본성이 세밀하게 그려진 것 같아 일본소설의 섬세함에 너무 인상 깊었다. 그리고 주인공의 행동묘사와 순간의 감정이 하나.. |
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| 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 챕터별 내용요약과 핵심주제 분석 / 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 이 책을 읽고 배우고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 차라투스트라는 이렇게 말했다 소개
2. 책 핵심주제
3. 챕터별 내용요약
4. 니체가 바라본 인간의 욕망
5. 가장 기억.. |
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| 3-1)국어-좋은생각이있어요-이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
O O 초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요
나. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글.. |
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| 3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요
나. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글을 읽.. |
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| 3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_글쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 이야기를 읽고,
글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기 (2/6)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요.
나. 단원 목표 : 이야기를 읽고 깨달은 점을 .. |
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| Desire Under the Elms of Eugene O Neill
A. Background of Work
작품을 제대로 읽는 데에는 여러 가지 방법이 있겠지만, 독자의 눈을 시대와 사회상에 초점을 맞추고 읽는 다면 훨씬 더 좋은 작품 읽기가 이루어 지리라고 생각한다.
Desire Under the Elms의 배경인 1800년대 중반은 이념적으로는 도덕적인 청교도 정신이 정치와 종교를 지배 했으나, 실제적으로는 California Dream 이라고 불리는 금.. |
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| 오페라와 뮤지컬의 차이점
*** [오페라] ***
가극(歌劇)으로 번역된다. 그러나 오페라는 단순히 음악극이라는 뜻은 아니다. 음악을 주로 한 극이라면 오페레타나 뮤지컬도 있지만, 그것들을 오페라라고 하지는 않는다. 즉 오페라는 다음의 두 가지 조건을 구비해야만 한다. 첫째, 16세기 말에 이탈리아에서 일어난 음악극의 흐름을 따른 것이어야 한다. 그러므로 그 이전에 유럽에 있었던 종교적인 음악극.. |
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| 3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 깨달은 점 생각해보기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요.
2. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성되어있다. 이야기 글을 읽고 글 속에 나타난 인물의 말과 행동을 .. |
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內容 要約 및 意見 改進
-인물로 보는 친일파 역사-
이번에 읽은 책은 ‘인물로 보는 친일파 역사’라는 책인데, 이 책은 제목 그대로 친일파로 얼룩진 과거의 역사에 대해 여러 분야별로 친일 행각을 한 사람들의 예를 제시하고, 그러한 그들의 모습을 통해 과거를 알아보고, 또한 친일파들의 현재의 모습을 반성해 보는 책이다.
이 책은 크게 개의 장(chapter)으로 구성되어 있는데, 총론의 장, 정치.. |
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| 이태준 <복덕방> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. <복덕방>은 `무엇을` 이야기하고 있는가
Ⅲ. <복덕방>은 ‘어떻게’ 이야기하고 있는가
Ⅳ. <복덕방>의 ‘가치’는 어떠한가
<참고문헌>
Ⅰ. 들어가며
상허 이태준은 1930년대 초 몇몇 문인들과 ‘구인회’라는 문학단체를 만들었다. 이태준은 구인회를 통해 .. |
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| 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제, 총체적언어교육(총체적언어접근법)과 책읽어주기 활동의 관련성 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리
Ⅲ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성
Ⅳ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제
1. 총체적 언어 접.. |
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| 조위한의 애정소설<최척전(崔陟傳)> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. <최척전>의 서사 구조
Ⅲ. 작자의 체험과 전란의 형상화
1. 작자의 생애와 작품의 연관성
2. 전쟁의 참상 고발
Ⅳ. <최척전>과 <홍도설화>
Ⅴ. 소설사적 가치
1. 17세기의 공백기를 메워 준 작품
2. 인과 관계에 의한 사건 전개
3. 현실.. |
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| 최명익1)1) 최명익(1903 - ) : 필명은 유방(柳坊). 평양에서 출생했고, 1916년 평양고보에 입학했다. 1928년에는 홍종인, 김재광, 한수철 등과 함께 동인지 《백치(白雉)》를 발간했다. 여기에 유방이라는 필명으로 「희련시대」,「처의 화장」을 발표했다. 이때부터 과작(寡作)이기는 하지만 꾸준한 작품 활동을 했다. 그러나 중앙문단과는 별다른 교섭 없이 개인적 모색의 과정을 거친 것으로 알려져 있다.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 정의
2. 아동복지에서 아동권리가 중요한 이유
3. 우리나라 아동복지가 나아가야 할 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
우리.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 아동학대의 개념
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 원인
(1) 정신병리학적 모델
(2) 발달론적 모델
(3) 사회적 모델
(4) 사회적 상호작용 모델
(5) 생태학적 관점
3) 아동학대의 종류
(1) 신체학대
(2) 정서학대
(3) 성학대
(4) 방임 및 유기
4) 아동학대의 징후
(1) 신체 징후
(2) 행동 징후
아동은 인종, 성별, 종교, 언어 등에 .. |
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