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(검색결과 약 15,967개 중 23페이지)
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| ◇PC 통신에 대해서
PC통신이란 PC(personal computer)나 단말기를 이용하여 일반 전화망과 데이터 망에 접속한 후 연결된 뒤 제공되는 선택 화면에 따라 각 정보(DB)를 찾아볼 수 있게 하는 것으로 가입자 상호간 정보 교환과 편지의 송수신, 동호회 및 온라인 대화 등을 이용할 수 있게 해 준다. PC 통신을 이용하기 위해서는 개인용 컴퓨터와 모뎀, 통신 S/W 등이 필요하다. 모뎀은 컴퓨터와 전화를 연결.. |
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| 한진정보통신 자기소개서 자료입니다.
한진정보통신 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 한국정보통신 자기소개서 자료입니다.
한국정보통신 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 에스피반도체통신 자기소개서 자료입니다.
에스피반도체통신 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 두산정보통신 자기소개서입니다.
두산정보통신 자기소개서
목차
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 대신정보통신 자기소개서입니다.
대신정보통신 자기소개서
목차
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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검측체크리스트
공종 Code No.
검측일자
년월일
공종
가구공사
부위별
세부공종
가구공사
위치
검사항목
검사기준
(시방)
검사결과
조치사항
YES
NO
1. 노천 야적시에는 땅바닥에 직접 닿지 않도록 받침을 대고 일기에 관계없이 포장재를 덮고 있는가
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심폐소생법은 흉부압박과 구조호흡을 함께 실시하여 부상자의 혈액에 산소를 공급하고 혈액순환을 회복시켜 신체 각 조직에 산소를 공급하는 방법이다.
1. 환자의 어깨를 두드리거나 가볍게 흔든다
2. 환자의 자세를 그대로 한 채 얼굴 가까이 대고 5초동안 호흡을 확인한다.
3. 환자의 상태에 대한 1차 기본자세를 하기 위해 필요하면 환자를 똑바로 눕힌다.
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| 합자계약서
부동산중개업 합자계약서를 작성함에 있어 씨를 갑이라 칭하고, 씨를 을이라 칭하고 합자계획서를 작성한다.
합자계획서
1. 합의할 내용 :2. 허가자의 인적사항
주소:
성명: 주민등록번호 :
상호: 사무실 위치 :
3. 비허가자의 인적 사항
주소:
성명: 주민등록번호 :
4. 갑은 허가를 대고 을은 점포보증금 원정을 대고 부동산 사무실을 합자 운영하되 이익금의 배분은 모든 비용, 월세 등을.. |
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| 합자계약서
부동산중개업 합자계약서를 작성함에 있어 씨를 “갑”이라 칭하고, 씨를 “을”이라 칭하고 합자계획서를 작성한다.
1. 합의할 내용:
2. 허가자의 인적사항
주소
성명
주민등록번호
상호
사무실 위치
3. 비허가자의 인적사항
주소
성명
주민등록번호
4. “갑”은 허가를 대고 “을”은 점포보증금 원정을 대고 부동산 사무실을 합자 운영하되 이익금의 배분은모든 비용,월세 등을 공제하고 .. |
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| 상자 포장하기
1. 상자를 대고 포장지를 재단한다.
2. 포장지 안쪽 중앙에 대각선 방향으로
상자를 엎어놓는다.
3. 자신의 앞쪽 종이를 상자위로 들어 올린다.
4. 오른쪽 종이를 상자의 모서리에서 접은선이 맞춰지도록 안쪽으로 종이를 끼워 넣어 접어
올린다.
5. 왼쪽도 같은 방법으로 접어 올린다.
6. 마지막으로 상자 건너편쪽의 종이도
양쪽을 모서리에 맞춰 끼워넣어 접어 올린뒤
7.. |
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| 가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다.
라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 양팔을 벌리자 ○○가 지켜보다 교사에게 다가간다.
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
라고 하자 ◯◯ 가두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 가리키며 교사의 손을 잡아 이끈다.
가미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사가 무릎을 굽혔다
가 끄덕이자 교사가 자리에서 일어나 ○○의 손 |
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교사, 손, 가다, 말, 들다, 퍼즐, 보다, 대고, 흔들다, 가리키다, 넣다, 지켜보다, 위, 볼, 소리, 머리, 인형, 옆, 잡다, 조각 |
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| 1. 준비물
2. 목욕 시 주의할 점
3. 목욕시키는 순서&방법
4. 목욕 후 관리
5. 참고문헌
<신생아 준비물>
아기욕조,바스 세안제,샴푸&린스 가제수건,파우더 면봉,스킨&로션 손톱가위,체온계
<유아 준비물>
구강 청결제,속싸개 목욕 손 타올,파우더 샴푸&린스,면봉 스킨&로션
<손 씻기기>
1. 손바닥과 손바닥을 마주대 고 문질러 줍니다.
2. 손바닥을 마주잡고 문질러 줍니다.
3. 손바닥과 손등을 마주대.. |
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| 가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다.
라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 양팔을 벌리자 ○○가 지켜보다 교사에게 다가간다.
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
라고 하자 ◯◯ 가두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 가리키며 교사의 손을 잡아 이끈다.
가미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사가 무릎을 굽혔다
가 끄덕이자 교사가 자리에서 일어나 ○○의 손 |
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교사, 손, 가다, 말, 들다, 퍼즐, 보다, 대고, 흔들다, 가리키다, 넣다, 지켜보다, 위, 볼, 소리, 머리, 인형, 옆, 잡다, 조각 |
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| 가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다.
라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 양팔을 벌리자 ○○가 지켜보다 교사에게 다가간다.
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
라고 하자 ◯◯ 가두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 가리키며 교사의 손을 잡아 이끈다.
가미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사가 무릎을 굽혔다
가 끄덕이자 교사가 자리에서 일어나 ○○의 손 |
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교사, 손, 가다, 말, 들다, 퍼즐, 보다, 대고, 흔들다, 가리키다, 넣다, 지켜보다, 위, 볼, 소리, 머리, 인형, 옆, 잡다, 조각 |
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