모방

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아동발달관찰표(2세미만) ( 4Pages )

아동발달관찰표 (2세미만) 아동 이름 : 생년월일 :년월일 (남. 여) (만 개월) 일시 년/ 년/ 년/ 평가자 평가표시 ：혼자 할수 있다. ◎： 도움주면 할수 있다. ○： 현재 할수 없고, 지도필요 신체발달 내용 평가표시 평가내용 1. 신체동작을 모방할 수 있다. 2. 깡총뛰기를 할수 있다. (두발 모아서, 한 발로) 3. 공을 위로 던지고, 받을 수 있다 4. 공을 교사나 친구에게..

서식 > 학교서식

2세 2학기 발달평가 12명 ( 12Pages )

놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다. 또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며..

리포트 > 교육학

표현, 놀이, 모습, 관심, 친구, 신체, 보이다, 손, 교사, 즐기다, 조절, 시도, 색깔, 또래, 다양하다, 참여, 활동, 가지, 갖다, 따르다

1학기 2학기 발달평가 만 2세 11명 - 평가제 ( 22Pages )

일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 자신의 의사를 잘 표현하며 친구들과 놀이 할 때 확실하게 의사 표현을 하는 편이다 또래의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하거나 놀이에 참여하며 자신이 속한 반과 교사를 안다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 비교의 어휘를 인식하고 표현할 수 있으며 주변 동식물에 관심을 가지..

리포트 > 교육학

표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 탐색, 친구, 교사, 말, 신체, 따르다, 손, 모습, 사용, 먹다, 도구, 보이다, 다양하다, 또래, 참여

1학기 2학기영아 발달평가 만 2세 11명발달평가 ( 22Pages )

리포트 > 교육학

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2세 2학기 영아 발달평가 12명 ( 12Pages )

리포트 > 교육학

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2학기 영아 발달평가 만2세 12명 ( 12Pages )

리포트 > 교육학

표현, 놀이, 모습, 관심, 친구, 신체, 보이다, 손, 교사, 즐기다, 조절, 시도, 색깔, 또래, 다양하다, 참여, 활동, 가지, 갖다, 따르다

1) 감각운동기의 세부 6단계에 대하여 쓰세요 2) 감각운동기 전체의 특징에 대하여 쓰세요 3) 장 피아제의 감각운동기 이론에 대한 자신의 견해를 쓰세요 ( 4Pages )

장 피아 제의 감각운동기 이론에 대한 자신의 견해를 쓰세요 감각운동기 전체의 특징에 대하여 쓰세요. 나는 피아제의 감각운동기 이론이 영유아 발달을 이해하는 데 기초적인 틀을 제공했다고 생각한다. 예를 들어, 감각운동기의 후반부에서 대상 영속성이 발달한다는 개념은 영아가 놀이를 통해 사물 의 존재를 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 반복적으로 물건을 잡고 흔드는 행동이 나타나며, 특정한 ..

리포트 > 사회과학

운동, 감각, 발달, 기, 행동, 피아제, 이론, 개념, 이해, 영아, 연구, 존재, 단계, 통해, 대상, 탐색, 영속성, 시기, 학습, 교육

만0세반 5명 발달평가 및 1학기 총평 (표준보육과정 발달평가) ( 5Pages )

만0세반 5명 발달평가 및 1학기 총평 (표준보육과정 발달평가) 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 기본생활 식사량이 적은 편이며 편식이 있지만 대체로 크게 거부하지 않고 먹는 편이다. 아삭아삭한 질감을 좋아하며 물컹하거나 질긴 종류의 음식을 잘 먹지 않으려한다. 신체운동 예전에는 체육시간에 소극적으로 참여하는 모습을 보였는데, 이제는 먼저 나가서 하겠다고..

리포트 > 교육학

발달평가, 행동발달평가, 만0세발달평가, 만0세아동발달, 아동발달, 만0세행동발달, 만0세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가

상징적 상호작용론 ( 4Pages )

상징적 상호작용론 상징적 상호작용론은 그 이름이 함축하듯이 인간을 상징해석자(Man, the Symbol Interpreter)로 본다. 이 이론의 핵심은, 인간은 주어진 현실세계나 자극에 대하여 직접적으로 반응하는 것이 아니라 그것에 사회적 의미를 부여하고 그 부여된 의미에 기초해서 반응한다는 것이다. 즉, 인간의 행동은 그 주어진 상황을 어떻게 정의하고 이해하느냐에 따라 결정된다. 따라서 상징적 상호작..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

xiaomi 샤오미 기업분석과 샤오미 경영전략(벤치마킹,모방전략) 분석 PPT레포트 ( 36Pages )

샤오미 경영전랴 목차 1. 샤오미 관련기사 2. 샤오미 기업소개 -샤오미 -샤오미의 창업자 -샤오미의 구성원들 -샤오미의 업적 -샤오미의 기업가치 3. 샤오미의 벤치마킹전략 3.1 마케팅 - Apple 신비주의 마케팅 아이폰 디자인 소프트웨어 디자인 헝거 마케팅 3.2 서비스 - Amazon 아마존 닷컴소개 아마존의 수익구조 샤오미는 아마존의 서비스와 수익구조를 도입 샤오미의 소프트웨어 MIUI 3.3 판매 - ..

리포트 > 경영/경제

영유아 프로그램 - 연령별 발달 특징 ( 6Pages )

연령별 발달특징 ※0세 (출생 6개월) ◆신체 발달 특성 - 몸을 뒤집고 엎드린 자세에서 몸을 흔든다. - 손 전체를 사용해서 사물을 치거나 손닿는 곳에 있는 놀잇감을 잡아서 흔들 수 있다. - 2∼3개월이 되면 20∼30cm 안에 있는 사물에 초점을 맞출 수 있다. - 6개월경이 되면 60cm안에 있는 사물을 볼 수 있게 된다. - 2∼3개월 무렵에 엎어 놓으면 머리를 들어 올리며 3개월 이후 몸을 뒤집는다. - 어른이 ..

리포트 > 교육학

보육과정에 준하여 각 연령별 발달특징 ( 6Pages )

리포트 > 교육학

자살에 대한 사회적 구조 ( 8Pages )

○ 자살에 대한 사회적 구조 목 차 ▢ 자살의 사전적 의미 자살 [自殺, suicide] 1. 자살이란 2. 원인 (1) 사회학적 원인 (2) 심리적 원인 (3) 생리적 원인 3. 자살의 단계 4. 자살의 종류 5. 자살과 충동성의 관계 6. 정신분열과 자살 7. 청소년 자살의 사회적 의미 8. 청소년 자살의 특징 9. 유병율 10. 원인 11. 진단 및 임상적 특징 12. 청소년 자살 위험 인자 13. 결론 ○ 자살에 대한 ..

리포트 > 사회과학

일제시대 우리나라 대중음악의 발전 ( 2Pages )

일제시대 우리나라 대중음악의 발전 1. 일본 자본이 장악한 음악 시장 일본은 1920년대부터 레코드 산업의 자본화가 진행되었고 1924년 외래품 수입법 개정으로 그 기틀을 마련했다. 1930년대에 이르러 일본의 레코드 산업은 본격적으로 성장하기 시작했다. 이 과정에서 엔카는 ‘연가(演歌)‘에서 ‘염가(艶歌)’로 노래의 내용을 바꾸게 된다. 1920년대 초부터 일본의 빅타 레코드 사와 일축(日蓄) 등 두 회..

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만1세반 1학기 6개영역 발달평가 5명 ( 5Pages )

만1세반 1학기 6개영역 발달평가 5명 분량입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 OO는 주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 간단한 도구를 활용하여 움직인다. 단순한 모방 행동을 놀이처럼 즐기며 일상생활에서 ..

리포트 > 교육학

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