|
전체
(검색결과 약 45,718개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
|
한국 근․현대 大衆文化의 變遷사
-대중을 기반으로 태어난 대중문화-
목 차
1. 서론
- 대중문화의 의미와 그 변천사를 선택하게 된 동기
2. 본론
- 한국 근․현대사의 시대적 구분과 각 항목의 역사적 사건에 의거한 변천사
1) 개항 (1876 ～ )
2) 일제강점시대 (1910 ～ 1945)
3) 한국전쟁 그 이후 (1950 ～ )
4) 1970년대 (1970 ～ )
5) 1980년대 (1980 ～ )
6) 1990년대 그 이후 (1990 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 입양가족
1. 입양가족의 정의
입양이란 혈연관계가 아닌 일반인들 사이에서 법률적으로 친자관계를 맺는 행위를 말한다.
이 관계를 맺기 위해서는 양자를 원하는 자나 양자가 되려는 자 사이에 합의가 있어야 하며, 양자가 될 자가 15세 미만일 때는 부모나 친족의 동의를 얻어야 한다. 부모, 친족이 없거나 또는 양자가 되려는 자가 금치산자일 때는 후견인의 동의를 얻어야 하는데, 이 경우 가정법원의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동양육시설의 현황 및 향후과제
서 론
◇ 연구의 필요성 및 목적
아동과 청소년은 건강한 가정에서 태어나 부모의 따뜻한 사랑과 보호를 받고 자랄 때 건전한 인격을 형성할 뿐만 아니라 유능한 사회인으로 성장할 수 있다. 그러나 사회가 산업화 되면서 여러 가지 사회적 사고에 의해 일시적 또는 장기적으로 가족이 붕괴되어 열악한 가정환경에서 성장하는 아동과 청소년의 숫자가 점차 증가하고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 사회의 이해 - 북한이탈주민에 대한 제도적 고찰
Ⅰ 문제 제기
한반도는 현재 세계 유일의 분단국가로서 1953년 6.25 전쟁이 종전된 이래 60년간 남과 북으로 나뉘어 대치하고 있다. 북한의 김씨 3대 독재세습정권 아래서 혹독한 수탈과 가혹행위를 당한 북한주민들은 목숨을 잃을 수 있는 위험을 감수하고, 여러 가지 방법을 통해 남한으로 입국을 시도하고 있다. 2013년 10월 현재 잠정적 추산 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [독후감] 참 스승(인물로 보는 한국 기독교교육사상)을 읽고
역사에는 인간을 시간의 제약으로부터 자유롭게 하는 힘이 있다. 그런 의미에서 지금은 한국 기독교와 교회의 역사를 되짚어보아야 할 때다. 『참 스승, 인물로 보는 한국 기독교교육사상』에서 13인의 저자들은 일제 치하와 6.25전쟁, 그리고 대한민국의 기틀이 마련되던 엄혹한 시대에 절망적 상황을 뛰어넘어 비전의 씨를 뿌렸던 13인의 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가슴으로 낳은 아이_ 입양을 연구한 파워포인트 자료입니다.
발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다.
Ⅰ. 서 론
1. 입양의 개념
2. 입양의 역사적 배경
3. 입양의 목적 및 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 입양의 구성요소
2. 입양의 종류
3. 입양의 자격요건 및 절차
4. 입양의 현.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
서론
1. 이문구 작가 소개
2. 작가의 작품세계
3. 1970년대의 현실
4. 근대화 속의 농촌
본론
1. 우리동네의 소개
2. 등장인물
3. 줄거리
4. 감상
5. 주제
결론
서론
작가소개
고향 잃은 사람들이 갈 곳 없음을 밝히면서 우리 사회 현실 속에서 개인이 겪는 갈등과 불안의 실마리를 제시하는 글들을 써온 이문구 씨는 농민소설의 전범을 보여주는 소설가다. 오늘 날에는 보령으로 바뀐 충남 대천.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지시설의 의의] 사회복지시설의 개념 및 정의, 사회복지시설 종류
동서양을 막론하고 초기의 사회복지사업은 모두 민간주도로 이루어졌으며 우리나라도 예외가 아니다. 우리나라에서 현대적 의미의 시설 사회복지사업은 1885년에, 설립된 '천주교 교아원'이 처음이었다. 이후 개인과 종교단체 등 민간에 의한 사회복지사업이 펼쳐졌다. 그러다가 해방과 6.25 이후 수많은 피난민과 전쟁고아들에 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| "한중일 삼국의 역사화해는 가능한 것일까? 중일 국교정상화(1972년), 한일국교정상화(1965년)을 중심으로 논술하시오"에 대한 내용입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 동아시아 3국의 관계
1) 한일관계
2) 한중관계
3) 중일관계
2. 중일 국교 정상화
1) 주요 내용
2) 정상화로 본 화해 가능성과 문제점
3) 중일관계의 현실
3. 한일 국교 정상화
1) 역대 한일 회담
2) 주요 내용
3) 정상화로 본 화해 가능성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북한의 안보정책과 군사전략에 대한 해결방안
(국제관계적 입장에서)
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.북한의 경제적 현황
1.북한의 경제난
2.과도한 군비
3.북한의 개혁 바람
Ⅲ.끊임없는 북한의 대남도발
1.서해 교전의 사례
2.북한의 잠수함 침투 사건
Ⅳ.안보측면에서의 우리 정부의 자세
1.강력한 군대
2.탁월한 외교 정책
Ⅴ.결론
참고문헌
Ⅰ.서론
북한은 6.25전쟁 때 우리의 주적이자 분단국가의 현실이다. 북한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
아동복지
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 개념
3. 아동복지 관련법
4. 현대사회와 아동문제
5. 아동복지의 실천원칙
6. 아동복지의 프로그램
7. 아동복지의 과제
아동복지
한국의 아동복지는 6.25전쟁으로 인한 전쟁고아를 수용 보호하는 차원에서 시설보호가 확대되었다가 요보호아동이 줄어들고 그 특성이 바뀌면서 아동복지시설이 전문화되어 왔다. 대표적인 아동복지시설은 아동양.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 남북한 통일의 당위성
Ⅰ.서론
우리 한반도는 일제 강점기 이후 외세에 의해 남북한 단독 정부 수립 이래로 분단되어 6∙25전쟁이라는 동족상잔의 비극을 겪었다. 휴전협정 이후 전쟁의 도화선을 안고 위태로운 외줄타기를 계속하던 남북관계는 역사적으로 정권의 교체에 따라 냉각되고 풀리기를 반복했다. 불안정한 남북관계는 경제・군사 등의 부분에서 긴장감을 고조시키고 있으며 문화적 이질감 또한 심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전봉건의 서사정신과 서사갈래체계.上
1.세계관과 시 서사갈래의 선택
1950년<<문예>>에 <원>(1月號)<4월>(3月號)<축도>(5月號)를 발표하면서 시작된 그의 시적 생애를 형성하고 있는 경험세계는 식민주의와 신식민주의적 영향아래서 전개되어 왔다. 식민주의적 질서의 영향아래서 전개되어 온 그의 청소년기 까지의 경험세계는 ⅰ)1928년 평남 안주에서 7남 가운데 막내로 태어나서 양덕국민학교를 졸업하기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지법Ⅱ
1. 입법배경
아동복지법은 제3공화국 시절인 1961년 12월 22일 국가재건최고회의의 의결을 거쳐 30일에「아동복리법」이란 명칭으로 제정이 되었다. 그러나 그 전 일제시대에 아동복지문제를 국가에서 관심을 가지고 시행을 하였는데, 근거로는 1923년에 제정된 「조선감화령」과 1944년의 「조선구호령」이 중요한 법적 기초였다. 그 법령은 사회복지의 성격이 아닌, 일제 식민지 정책의 일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전쟁과 과학기술의 발전
- 인류의 행복을 위한 과학발전의 방향
목 차
발표의 핵심 포인트 ! (1/2)
전쟁의 목적은 과학의 발전
발표의 핵심 포인트 ! (2/2)
과학발전의 올바른 방향 제시
인류의 역사는 곧 전쟁의 역사 (1/3)
인류의 역사는 곧 전쟁의 역사 (1/3)
페르시아 전쟁 (BC 480)
인류의 역사는 곧 전쟁의 역사 (1/3)
페르시아 전쟁 (BC 480)
영화 [300]의 배경
(페르시아를 막아내는 스파르타)
인.. |
|
|
|
|
|
