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(검색결과 약 3,147개 중 22페이지)
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| 성공적인 인센티브 프로그램 운영방안
1. 들어가며
직장 뿐 아니라 기본적으로 사람들은 누구나 다른 사람들에게 인정받기를 원하며, 또한 그러기 위해서는 어떠한 수고도 마다하지 않는다. 그러므로 공로를 인정해주는 것이 얼마나 중요한지, 또한 그 의미는 무엇인지 생각해보아야 한다.
이런 의미에서 직장 내 성공적인 인센티브 프로그램은 수익을 증대시킬 뿐 아니라 직원의 충성도와 사기도 높여주.. |
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≪목 차≫
Ⅰ.
연구문제
1
1.
주5일 근무제도 도입의 당위성
1
2.
주5일 근무제도의 정의
2
Ⅱ.
주5일 근무제도의 도입사례와 시행현황
2
1.
외국의 도입 사례
2
1)
프랑스
2
2)
독 일
3
3)
미 국
3
4)
일 본
4
5)
중 국
4
2.
국내 주5일 근무제도의 도입 현황
5
3.
주5일 근무제 도입의 기대 효과
6
4.
주5일 근무제 도입에 따른 문제점
7
Ⅲ.
주5일 근무제도로 인한 영역별 영향
8
1.
노동생.. |
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| 6)국어-공정한 생활-공정에 대해 알기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
(국어 )과 교수-학습 과정안
오늘은 교내 체육 대회에 참가할 우리 반 달리기 대표 선수를 뽑는 날입니다. 영철이는 평소 달리기에 자신이 있기 때문에 영철이도 영철이의 친구들도 모두 영철이가 우리 반 대표가 될 것이라고 생각하고 있었습니다. 그런데 생각지도 않았던 일이 일어났습니다. 평소 달리기를 잘하던 영철이가 결승점.. |
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| [의학] 퇴행성관절염에 관한 내용과 치료 방법
●퇴행성관절염이란
골관절염 이라고도 한다. 퇴행성관절염은 관절 연골의 손상으로 관절통증과 운동장애를 보이는 관절염이다. 주로50대 이후에 발병하며, 노인 연령에서 가장 흔하게 발생되고, 관절염 중 가장 많은 관절염이기도 하다. 퇴행성관절염이 주로 발생하는 관절은 고관절, 슬관절, 요추 등에 많이 발생하며 이외에 손가락이나 발가락 등에도 발.. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수 업 자
단 원
7. 산으로 바다로
교 과 서
교과서 96쪽 (3/12)차시
학습형태
전체 학습-소집단 학습
수업모형
기악활동 중심 수업 모형
학습주제
셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주.. |
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| [ ‘동기론’ ]
1. 동기의 정의
동기란 인간이 행동하도록 유발시키는 내면적인 힘으로서 개인의 능력뿐만 아니라 능력을 발휘하고자 하는 자발적인 의욕을 말한다. 또한 개인의 활동을 배가시키고 일반적인 방향을 지시하고 결정하기도 한다.
2. Maslow의 욕구단계이론
인간의 욕구에는 저 단계에서 고 단계로의 정해진 순서가 있으며 현재 단계에서 욕구만족이 충족됨으로써 현재 단계에선 동기유발을 .. |
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| 유아의 공격성 발달에 영향을 미치는 요인
I. 남녀의 차이
어느 문화, 어느 연령층을 불구하고 대체로 남성이 여성보다 더 공격적이다. 많은 연구에 따르면, 소년이 소녀보다 신체적인 공격뿐만 아니라 언어적 공격에 있어서도 더 우세하다.
공격성에 있어서 성차를 유발하는 요인은 생물학적 요인뿐만 아니라 사회적 학습요인도 내포한다는 여러 연구도 있다. 그 중 Maccoby와 Jacklin(1974, 1980)은 특.. |
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| 학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리에 대한 레포트 자료입니다.
학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리
목차
학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리
I. 동기유발
II. 상황이해
III. 의사소통
IV. 권력구조 및 권위
V. 사기
VI. 집단역할
VII. 의사결정
VIII. 지도성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 3)수학-분수-분수만큼을 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서/차시
96-97/익힘책108-109쪽 (1/8)차시
학습형태
전체, 개별학습
수업모형
문제해결학습 모형
학습주제
분수만큼을 알기
학습목표
분수만큼을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
▸자료 및 ※유.. |
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| 1)슬생-꽃과 열매(약안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일시(교시)
대상 학급
지도 교생
단 원
5. 자연과 함께해요
차 시
4/6
학습 주제
꽃과 열매
교과서 쪽수
66～67p
학습 목표
여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매의 생김새와 특징을 살펴볼 수 있다.
수업모형
(수업형태)
교수-학습 자료
주의집중 노래, 꽃·열매 PPT, 관찰학습지, OX퀴즈 모듈
학습
단계
활동과정
교수 - 학습 활동
시간
자.. |
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| 스토리텔링의 역할과 기능
목차
* 스토리텔링의 역할
Ⅰ. 실감을 통한 몰입
Ⅱ. 내비치기를 통한 흥미 유발
Ⅲ. 그럴듯함의 미학
* 참고문헌
* 스토리텔링의 역할
1) 실감을 통한 몰입
스토리텔링(storytelling)이란 이야기를 들려주는 활동이다. 스토리텔링은
오래 전부터 아이들에게 즐거움과 교훈을 주는 기술의 하나로 활용되었다.
그래서 스토리텔링은 곧잘 동화 구연 형태로 실현되곤.. |
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| 휠체어 사용자의 테이블 활동을 위한 구조적 제원
▲ 개요
휠체어 사용자의 활동시 일반 평지/책상에서의 작업, 측면에 테이블을 둔 작업은 불가능하거나, 신체/역학적으로 근골격계의 병변을 유발 할 수 있다. 그러므로 휠체어의 규격과 사용자의 활동능력에 무리가 없는 활동공간이 필요하다.
▲ 휠체어의 규격 / 활동범위
대부분 사용하고 있는 휠체어는 보급형 성인용으로써 팔받이가 분리되지 않는 .. |
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| 교육심리학을 학교에서 어떻게 적용 시킬 것인가
이번에 교육심리학을 수강하면서 많은 것은 배웠다. 그게 나중에 학생을 가르칠 때 많은 도움이 될 것 같다. 학생들에게 공부를 가르치는 것이 중요하겠지만 그 보다 우선순위는 공부를 하려는 학생들의 마음이 준비되어야 할 것이다. 따라서 학생들을 학습시키는데 동기를 유발시키는 교사특성을 적용하려 한다. 4가지를 생각해 볼 수 있는데 첫째, 자아.. |
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| 동기화 설계모형(A Model of Motivational Design)
John Keller는 동기화를 이해하고 동기와 수업을 관련지우는 통합된 모형을 개발하고 검증했다. 그는 동기를 유발하는 데 있어서 수업전략과 관련되는 다양한 투입변인을 설정하여 다음과 같은 동기화의 모형을 개발하였다. 이 모형에서 보는 바와 같이 Keller(1983, 1984)는 학생들의 동기(또는 가치)는 기대(효능감과 결과기대)와 함께 주의와 노력의 .. |
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| 3)체육-1. 건강 생활의 첫걸음 - 몸의 바른자세 익히기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
1.건강 생활의 첫걸음
교과서
98~99 ( 2 / 7 )차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
보건중심 수업모형
학습주제
몸의 바른 자세를 익히기
학습자료
교사]척추측만증 동영상, 박지성 척추 123체조
학생]교과서
학습목표
일상적인 신.. |
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