|
|
|
전체
(검색결과 약 4,334개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다.
또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다.
리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다.
일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라하기로 반응한다.
친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다.
자연이나 주변에 관심을 보이거나 .. |
|
 |
활동, 표현, 관심, 소리, 또래, 놀이, 교사, 모습, 노래, 가지, 신체, 탐색, 시도, 주변, 몸, 움직임, 보다, 식사, 음식, 사물 |
|
|
|
|
 |
|
| 자연 및 주변에서 나는 소리에 관심을 가지고 탐색하며 소리를 따라 표현하기를 시도한다.
몸짓과 말소리로 의사를 표현하고 말하기도구에 관심을 가지고 탐색을 즐긴다.
끼적이며 표현하기를 즐기고 교사의 이야기를 듣고, 자신의 이름을 소리로 표현한다.
인쇄물에 자발적인 관심을 보이고 교사와 함께 장면을 반복적으로 탐색하기를 즐긴다.
또래의 놀이에 관심을 가지고 같은 놀이를 시도하려는 모습이 .. |
|
|
표현, 관심, 교사, 놀이, 탐색, 즐기다, 가지, 시도, 보이, 느끼다, 신체, 보이다, 모습, 감, 움직임, 근육, 듣다, 행동, 모방, 조절 |
|
|
|
|
 |
|
| 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.
끼적이 기 활동을 좋아하며 다양한 도형을 그려보려 시도 합니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
집에서는 대체로 좋아하는 음식은 먹으려 하고 있습니다.
활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 .. |
|
|
놀이, 활동, 모습, 말, 친구, 먹다, 관심, 좋아하다, 보이다, 보다, 집, 자다, 스스로, 교사, 많다, 또래, 표현, 사용, 이야기, 요즘 |
|
|
|
|
 |
|
| 어린이집 만3세반 1월 2월 관찰일지 및 해석자료 입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 1월,2월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있으며 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절한다. 제자리에서 몸을 다양하게 움직이며 뛰기를 시도할수 있다. OO가 혼자서 놀이를 하는 것 보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
반복되는 생활에 지쳤다면, 후회하면서도 같은 일을 반복하고 있다면, 변화를 시도하고 싶지만 그 방법을 몰라 헤매고 있다면 이 책을 읽어 보길 추천한다. 습관에 지배당하는 사람이 있고, 습관을 지배하는 사람이 있다. 후자가 되고 싶다면 나쁜 습관의 구조와 원리를 파악하고 좋은 습관으로 변화시키는 사람이 먼저 되자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년자살이 증가하고 있는 원인과 예방대책에 대해 쓰시오( A4 3~4 장 )
* 청소년 자살이 증가하고 있는 원인 *
우선 다른 발달단계에 비해 청소년기에 높은 자살률이 나타나는 한 원인을 청소년기의 특징에서 찾을 수 있다. 즉 청소년기는 신체적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화를 겪게 되는 시기로 일시적으로 많은 혼란을 경험한다. 또한 현대사회의 변화는 과거의 청소년보다 오늘날의 청소년들에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| STP분석
1. Segmentation (시장세분화)
3가지로 세분 시장을 나누어 보았다. 세분시장 1은 아직 경제력이 없는 학생들이기 때문에 ZARA의 의복들이 다소 부담스러울 수 있다고 판단하였다. 그들이 자주 찾는 의복구입처는 주로 인터넷 쇼핑몰이나 보세 시장이다. 아직은 그들은 브랜드 의복이 부담스러우며 자주 방문하기 어렵다. 그들은 의복 가격이 조금만 비싸져도 사기를 망설이며, 질보다는 양에 치.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
오감마케팅,브랜드디자인,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp ( 9Pages ) |
|
| 브랜딩디자인오감마케팅
목차
시각 마케팅
청각 마케팅
후각 마케팅
촉각 마케팅
미각 마케팅
시각마케팅
벤츠
벤츠는 자동차광고를 패션사진작가와 공동작업을 하는 새로 시도를 선보이고 있다.
시각 적인 아름다움과 예술적인 이미지로 사람들의 관심을 끌고 있다.
이제는 단순한 자동차만이 아닌 디자인으로 표현된 예술품과 같다.
청각마케팅
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
OOO (교수, 연구원) 산학기술협력요청원
기관명
대표이사 성명
주사무소소재지
산학기술
협력관계
근무부서
(근무지역
시도별)
담당업무
대우
자격요건
경력
전공분야
파견인원
파견기간
기타 요구사항
위 자격을 갖춘 귀 원의 (교수, 연구원)를(을) 당 기관에 산학기술협력을 위해 파견하여 줄 것을 요청합니다.
20 년월일
대표이사 (직인)
귀하
* 구체적으로 작성하여 주시기 바랍니다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의료기관
□휴업
□폐업
신고서
※ 뒷쪽의 신고안내를 일고 작성하며, □는 ∨표를 합니다.
①개설자
성명(대표자)
주민등록번호
②의료기관
명칭
의료기관종별
소재지
③휴업기간
년월 일부터 년월 일까지
④폐업일자
년월일
의료법시행규칙 제24조제1항의 규정에 의하여 위와 같이 신고합니다.
년월일
신고인 (서명 또는 인)
시도지사 또는 시장군수구청장 귀하
구비서류 : 없음
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 방송_언론_기자_신입_자기소개서_샘플입니다.
저돌성 때문에 실수를 하기도 하지만, 남들이 망설이는 일에 먼저 시도해서 성취감과 함께 기쁨을 맛보곤 (중략)
대학에서는 성적우수장학금을 2학년 1학기에서 4학년 1학기까지 매 학기 받았으며 그밖에도 영타와 (중략)
졸업을 앞둔 요즈음은 현실을 바탕으로 해서 그곳에 뿌리를 내린 뒤 이상을 추구해 나가겠다는 생활신조를 (중략)
무엇보다 소외되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [별지 제5호의3서식][신설96.07.23]
설계변경승인신청서
1. 사업개요
사업명
[국도(지방도) 호선]
위치
시도 시군 읍면 동리 ~ 시도 시군 읍면 동리
연장
폭:m, 차로수 : 차로, 전체연장 :㎞
사업기간
년월일~년월일( 일간)
주요
구조물
2. 설계변경
사유
변경내용
구분
당초
변경
사유
기대효과
도로법시행령 제12조의5제2항의 규정에 의하여 위와 같이(국가지원지방도국도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다.
집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다.
집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다.
집에서도 다양한 것에 관심을 가질 수 있도록 해주어야 합니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 .. |
|
|
놀이, 활동, 친구, 말, 먹다, 모습, 자다, 좋아하다, 관심, 많다, 집, 보이다, 보다, 이야기, 표현, 음식, 또래, 스스로, 놀, 감 |
|
|
|
|
 |
|
| 신빈민법(1834년 의 구제 원칙
신빈민법은 기본적으로 국가가 빈민을 구제하고, 그들의 기본적인 생활을 보장하려는 구제 원칙을 따랐다.
신빈민법의 주요 구제 원칙은 다음과 같다
신빈민법의 또 다른 구제 원칙은 빈민들이 자립할 수 있도록 돕는 것이었다.
신빈민법(1834년 의 구제 원칙
신빈민법의 주요 구제 원칙은 다음과 같다
당시 민간에서의 구호활동은 한계가 있었기 때문에, 국가가 주도적으로 .. |
|
|
빈민, 법, 구제, 지원, 사회, 국가, 당시, 구호, 해결, 되어다, 이다, 문제, 경제, 원칙, 중요하다, 불평등, 기본, 따르다, 위, 자립 |
|
|
|
|
 |
|
| 예술경험
음악 감상을 할 때 장난치지 않고 바르게 잘 듣는 모습을 보입니다. 또한 나눠 받은 악기를 가지고 연주를 하며 박자 순서에 맞춰 악기를 바르고 즐겁게 연주를 합니다. 미술활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 그리고 자신의 작품 및 친구의 작품을 존중하는 모습을 보입니다.
자연탐구
그림카드에 호기심을 가지고 알아보며 적극적으로 탐구한다.패턴의 규칙성을 .. |
|
|
|
|
|
|
|
