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 현대철학 커리큘럼, 교안 ( 5Pages )
현대철학 1. 가장 기본적인 개괄을 위해서는 브리태니커 백과사전 최근판의 Modern Philosophy 항목을 참조하라. 비전공자를 위한 손쉬운 요약이라고 얕보아서는 절대 안된다. 이러한 주의 사항은 이 사전의 철학관련 모든 항목 (특히 Metaphysics 항목)에도 마찬가지로 적용된다. 2. 현대철학, 그중에서도 특히 현대 영미철학을 공부하기 위해 꼭 갖추어야 하는 철학사책은 J. Passmore, A Hundred Year..
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인문, 어학
 정책철학의 중심내용(정책가치, 정책윤리, 정책이념) ( 6Pages )
정책철학의 중심내용(정책가치, 정책윤리, 정책이념) 목차 정책철학의 중심내용 Ⅰ. 정책가치 Ⅱ. 정책윤리 Ⅲ. 정책이념 정책철학의 중심내용 1. 정책가치 정책가치(Policy value)는 본질적으로 가치론(axiology 또는 value theory)의 중심주제가 될 수 있다. 따라서 가치론의 철학적이고 인식론적 체계를 정책에서 어떻게 실천적으로 응용할 것...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 데카르트의 철학을 이해함 ( 6Pages )
데까르뜨의 철학을 이해함에 있어 방법서설은 본격적인 철학서로서 그의 학문을 완전히 담아 내고 있다고 하기는 힘들 것이다. 방법서설 자체에서도 밝힌 바 있거니와 그는 본래 이 책을 그의 철학을 세상에 알리기 위한 소개서로서 대하고 있다. 실제로 이 책은 마치 학문의 진리에 이르기 위한 어떤 중대하고도 심오한 길을 제시해 줄 것같은 재목에 비해 본문에서는 뭇 학문에 대한 비교적 상세한 개요와..
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인문, 어학
 철학이야기 ( 110Pages )
첫째 마당 - 철학이란 무엇인가 첫째 마디 - 철학과 일상생활의 관계 철학이라고 하면 사람들은 보통 어려운 것, 골치아픈 것, 나와는 관계없는 것이라 생각하고 이에 대해서 멀리 생각합니다. 사춘기 때, 즉 인생에 대해 서 고민을 할 때에는 인생이란 무엇인가, 산다는 것은 어떠한 의미가 있 는 것인가, 인생을 의미있게 살기 위해서는 어떻게 해야 하는가에 대해 깊 이 생각해 보기도 하고, 친구와 ..
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인문, 어학
 교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계 ( 3Pages )
교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계,형이상학,인식론,가치론,철학의기능,독립의원리 설명 1.교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계를 설명하시오. @교육실천-교육현장인 교실에서 이루어지는 teaching, instruction, traning 과 같 은 실제적 교육 과정 @교육이론-교육 상황에 적용하기 위한 교육 원리를 이론으로 정립하여 체계화 시 킨 것, 기본은 교사-내용-학생의 상호작..
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교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계, 형이상학, 인식론, 가치론, 철학의기능, 독립의원리 설명
 [사회복지교육] 사회복지교육의 철학, 목표, 성격, 특성 ( 8Pages )
[사회복지교육] 사회복지교육의 철학, 목표, 성격, 특성 목차 사회복지교육의 철학 및 목표 Ⅰ. 사회복지교육의 철학 1. 인본주의 2. 실존주의 3. 진보주의 Ⅱ. 사회복지교육의 기본성격 및 특성 1. 사회복지교육의 과학이다. 2. 사회복지교육은 예술이다. 3. 사회복지교육의 열정이다. Ⅲ. 사회복지교육의 목표 사회복지교육의 철학 및 목표 1) 사회복지교육의 철학 사회복지교육의 학문적 기반..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 현대철학에 있어서의 신의 문제 ( 15Pages )
현대철학에 있어서의 신 의 문제 -자유라는 이름으로 신을 부정하는 Sartre- 전통적.역사적으로 신의 문제를 다뤄 온 학문은 의당 신에 관한 말을 하는 학문 으로서의 신학이다. 철학에서는 원래 초경험적.절대적인 우주의 근거 를 밝히려는 형이상학마저도 신을 직접적인 연구대상으로 삼지 않았다. 왜냐하면 만약에 철학이 신을 연구한다면, 그런 철학은 이미 철학이 아니기 때문이다. 근세 이전까지만해..
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인문, 어학
 베르쟈예프의 역사 철학 비평 ( 3Pages )
베르쟈예프의 역사철학 비판 역사가 아직 종결되지 않았다는 이유 때문에 역사철학의 가능성이 의심되거나 부정되어 왔다. 역사의 마지막 단계가 어떠한 지를 모르면서 어떻게 역사의 의미를 이해할 수 있느냐는 것이다. 역사철학은 과학적 지식의 한계를 넘는 예언적인 요소를 포함하고 있기 때문에 가능하다. 예언적인 역사철학 이외의 다른 종류의 역사철학이란 존재할 수 없다. 역사철학이란 영적인 ..
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인문, 어학
 근데이데올로기와정치철학 ( 31Pages )
근대 이데올로기와 정치철학 Contents 1. 이데올로기 2. 다른 역사적 시기의 정치 철학 3. 종교,정치 그리고 정치 철학 4. 자유주의 5. 보수주의 6. 미국의 이데올로기 7. 사회주의적 대안 8. 공산주의와 사회주의 9. 파시즘 10. 21세기의 이데올로기들 이데올로기 정의] 서로 연관되어 있으며 서로에 대해 수정을 가하는 체계적으로 구성된 일련의 관념들. 세계를 설명하고 ..
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 마케팅 관리 철학에서 판매개념과 마케팅개념은 어떤 차이가 있는지 토론해 봅시다 ( 4Pages )
마케팅 관리 철학에서 판매개념과 마케팅개념은 어떤 차이가 있는지 토론해 봅시다에 대한 레포트 자료. 마케팅 관리 철학에서 판매개념과 마케팅개념은 어떤 차이가 있는지 토론해 봅시다. 목차 마케팅 관리 철학에서 판매개념과 마케팅개념은 어떤 차이가 있는지 토론해 봅시다. I. 생산지향적 개념 II. 제품지향적 개념 III. 판매지향적 개념 IV. 마케팅지향적 개념 V. 사회적 마케팅개념 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 철학 학습과정 ( 34Pages )
1학년 철학 학회 학습과정 1. 재미있게 놀기, 단 생각하며 놀기---롯데월드 구경가기 교재 : 한길문학 91년 봄호 中 「독점자본주의와문화공간」(강내희) 우리는 철학학회의 커리를 ‘놀기’에서 시작한다. ‘철학’이라는 말과 그 출발로서 ‘놀기’가 너무 안 어울린다고 투덜대지 않으면 좋겠다. 대중문화에 대해 비판적 시각을 확보하기 위해 마련된 이 프로그램은 ‘상식비판’으로 커다란 의미를 갖는다.
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인문, 어학
 철학철학사적 이해 ( 40Pages )
철학철학사적 이해 / 이병수․우기동 / 돌베게 / Ⅰ. 고 대 철 학 제 1 장 철학의 발생 1. 철학 발생의 일반적 이유 - 철학이라고 부르는 학문이 시작된 것은 노예제에 기반을 둔 기원전 6세기 경의 그리스 사회. - 철학이란 존재 세계의 보편적 법칙에 대한 과학, 즉 넓은 의미에서의 로고스(logos)의 학문 * 로고스 (logos) : 철학의 주요 용어 중의 하나. 로고스란 언어뿐만 아니라 언어 속에 있..
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인문, 어학
 재활모델과 자립생활모델의 비교 두 모델의 개념(원리 및 기본철학) 두 모델의 특성 ( 4Pages )
재활모델과 자립생활모델의 비교 두 모델의 개념(원리 및 기본철학) 두 모델의 특성 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 비트겐슈타인과_철학의_미래 ( 19Pages )
비트겐슈타인과 철학의 미래 1 머리말 철학사는 비트겐슈타인(L. Wittgenstein)과 함께 새로운 국면을 맞게 되었다. 그것은 철학사라는 커다란 흐름에서 하나의 ‘단절’을 의미한다. 이러한 단절은 비트겐슈타인의 전․후기 사상을 관통해서 드러나는 ‘철학의 기능과 역할’에 관한 독특한 철학 개념에서 비롯된다. 비트겐슈타인은 철학이 ‘이론화’라는 목표를 포기해야 하며, 대신에 우리의 그릇된 사고 방..
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 철학의 개념과 학파 ( 21Pages )
순 서 서 론 - 哲學이란 무엇인가 - 哲學의 어원과 古代哲學 본 론 - 전기 一元論的 자연哲學 - 후기 多元論的 자연哲學 - 소크라테스와 플라톤 - 공자 결 론 참고문헌 서론 1. 哲學이란 무엇인가 “모든 인간은 본성과 앎을 추구한다.” 는 아리스토텔레스의 말에서 알수 있는 것처럼 우리들 인간은 불확실하고 혼돈된 것을 탈피하여 확실하고도 명확한 앏을 획득하고자 한다. 한 걸음 더 ..
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인문, 어학
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