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| 시험에 꼭 나오는 Idioms (관용적 표현들)
1) access to: ~에 접근하다 (2001년 3월)
The system has been designed to give the user quick and easy access to the required information.
2) according to: ~의하면
According to John they re not getting on very well at the moment.
3) account for (explain): 설명하다
Can you account for your absence last Friday
4) add to: ~.. |
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| 교정 분야에서 사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료.
교정 분야에서 사회복지사의 역할
현대사회의 주요한 사회문제 중의 하나인 범죄와 비행문제는 이러한 사건들로 인하여 파생된 결과들로, 피해자뿐만 아니라 범죄자와 그들의 가족에게도 지대한 영향을 미치게 되므로 우리 사회는 이를 예방하고 해결하기 위해 다양한 제도적 장치와 개입방법이 필요하다. 사회복지사는 이 전반적인 과정에서 교정대.. |
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| 교사가 나뭇잎을 주워 00이에게 건네주자, 나뭇잎을 두 손으로 받아들었다.
교사가 소리가 나는 작은 흔들 악기를 건네주었다.
악기를 받아들고 손으로 잡고 흔들어본다.
북채를 손으로 돌려보며 다른 소리도 탐색한다.
교사가 00이의 앞에서 손가락으로 까꿍 인형을 가리키며 "멍멍"이라고 소리를 낸다.
소리를 낸 후 교사를 보며 씨익 웃는다.
교사가 다시 "엄마!"하고 부르자 00이는 희미한 옹알이 소리.. |
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교사, 손, 소리, 보다, 00, 또래, 앞, 시도, 손가락, 영아, 듯, 몸, 잡고, 내다, 이유식, 장난감, 흔들다, 발달, 입, 탐색 |
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| 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다.
교사가 "00아"하며 부르자고개를 들어 쳐다본다.
교사가 양팔을 벌리며 웃어 보이자 다른 친구가 교사에게 다가와 안긴다.
다시 교사가 "까꿍~" 하자 얼굴을 보인다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼.. |
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교사, 친구, 들다, 00, 손, 쳐다보다, 스티커, 보다, 하자, 먹다, 웃다, 이불, 사진, 인형, 보이, 모습, 보이다, 엄마, 얼굴, 소리 |
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| 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다.
교사가 "00아"하며 부르자고개를 들어 쳐다본다.
교사가 양팔을 벌리며 웃어 보이자 다른 친구가 교사에게 다가와 안긴다.
다시 교사가 "까꿍~" 하자 얼굴을 보인다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼.. |
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교사, 친구, 들다, 00, 손, 쳐다보다, 스티커, 보다, 하자, 먹다, 웃다, 이불, 사진, 인형, 보이, 모습, 보이다, 엄마, 얼굴, 소리 |
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| 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
아기저귀갈이하자 "하자 00이가 교사를 쳐다보고 웃으며 다가온
교사가 ʻʻ 00가 캐럴을 들어봤나 봐요.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
노래가.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 쳐다보다, 위, 블록, 보다, 하자, 웃다, 보고, 넣다, 앉다, 소리, 인형, 떨어지다, 보이다, 만들다, 모습 |
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| 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 ʻʻ △△도같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 ○○는 ʻʻ △△가그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 "이제 놀이를 정리할 시간이 되었네요 정리정돈해 볼까요?"라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요".. |
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교사, 말, 00, 가다, 친구, 늘다, 손, 놀이, 보다, 만들다, 거, 꺼내다, 위, 모습, 하자, 공, 볼링, 들다, 선생님, 이야기 |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
라고 교사에게 말한다.
00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친.. |
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친구, 00, 교사, 말, 보다, 손, 가다, 영역, 이야기, 만들다, 하자, 뒤, 내, 들다, 이다, 선생님, 거, 활동, oo, 묻다 |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
라고 교사에게 말한다.
00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친.. |
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친구, 00, 교사, 말, 보다, 손, 가다, 영역, 이야기, 만들다, 하자, 뒤, 내, 들다, 이다, 선생님, 거, 활동, oo, 묻다 |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
라고 교사에게 말한다.
00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친.. |
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친구, 00, 교사, 말, 보다, 손, 가다, 영역, 이야기, 만들다, 하자, 뒤, 내, 들다, 이다, 선생님, 거, 활동, oo, 묻다 |
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| 여성의 일과 가정생활 양립을 위한 방안(육아휴직과 직장보육 중심) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 문제제기
II. 육아휴직제도의 개념과 실태
1. 육아휴직제도와 육아휴직급여의 개념
2. 육아휴직의 이용실태
III. 육아휴직의 문제점과 개선방안
1. 지원금액의 확대
2. 단축근무제의 도입
3. 직장 내의 분위기
4. 대체 .. |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
그리기를 하다가 얼마 지나지 않아 00이는 다른 놀이에 가자고 친구**에게 이야기한다.
친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~.. |
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친구, 교사, 말, 00, 가다, 보다, 이야기, 하자, 놀이, 선생님, 만들다, 손, oo, 들다, 영역, 활동, 뒤, 오다, 묻다, 어떻다 |
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| 이전에는 손을 잘 안 쓰려고 했는데, 이제는 스스로 표현하려는 모습이 보여요
특히 교사가 '이건 뭐야?'하고 묻거나 '이리와 봐요~'하고 말하면 조심스럽게 다가와 함께 참여하려는 모습도 보입니다.
장난감을 친구에게 건네거나, 교사와 함께 손을 잡고 놀이에 참여하는 모습도 있고요.
식사도 초반엔 교사가 먹여주기만 했는데, 이제는 스스로 숟가락을 들어보려는 모습도 보여요
여전히 활동적인 편이고.. |
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학기, 모습, 말, 표현, 반응, 교사, 손, 보이다, 활동, 요즘, 해, 스스로, 생기다, 자극, 친구, 감각, 감정, 또래, 반복, 놀이 |
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| 그러자 00가 "00가 만든 건 안 예뻐"라고 말한다.
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "코!"라고 말한다.
교사가 "00다 만들었네 누구 만들었어?" 하고 묻자 00가 "음...엄마"라고 대답한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 늘다, 만들다, 놀이, 동물, 카드, 그림, 보고, 선생님, 위, 모양, 들다, 공, 손, 이야기 |
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| 간식과 점심을 많이 먹으며 배가 부르면 일어나 이동하고 골고루 먹으며 식사할 때 숟가락을 잡고 좋아하는 음식을 먹으려고 시도하며 배가 부르면 숟가락을 내려놓고 일어나 놀잇감을 찾는다.
졸릴 때와서 안기고 노리개 젖꼭지를 찾고 잠이 들면 오랫동안 편안하게 잠을 잔다.
놀잇감을 두 손으로 잡을 수 있고 범퍼의자에 앉아 놀이 할 수 있다.
말하는 사람의 얼굴을 쳐다보고 건네주는 놀잇감을 손으로.. |
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먹다, 감, 놀, 잇다, 잠, 표현, 교사, 들다, 자다, 웃다, 부르다, 손, 놀이, 쳐다보다, 시도, 찾다, 음식, 자주, 좋아하다, 눈 |
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