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| 가정 중심부 모 교육 프로그램 사례
플로리다 부모교육 영·유아 프로그램
부모-자녀 장난감도서관 프로그램
모자-가정 프로그램
가정 개입 프로그램
프로그램의 진행은 부모가 교육을 받아 직접 자녀를 양육하도록 하였다.
가정 중심부 모 교육 프로그램 사례
플로리다 프로그램은 1주 1회, 1시간에서 1시간 30분 정도 부모교육자가 아동의 각 가정을 방문하여 부모에게 한 주일 동안 아동과 함께할 활동을 .. |
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| 1. 실험방법
[실험 1. 예비 실험]
(1) 발사기를 그림 스탠드에 끼워서 고정한다.
★ 공이 발사될 때 반동으로 스탠드가 움직이지 않도록 스탠드의 발 주위에 테이프 등으로 걸림장치를 만들어 두자.
(2) 줄자를 약 2m 정도 당겨서 고정 장치를 사용하여 고정을 한 후 테이프로 실험대 위에 고정을 시킨다.
(3) 표적판을 발사기로부터 약 1m 떨어진 곳에 위치시킨 후 표적판 뒷면에 공받게를 고정시키고 앞면.. |
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| 일반물리학실험
중력가속도
1.실험 방법
(1)공 조임기를 연직방향으로 지지대에 고정시키고 쇠구슬이 낙하할 거리 를 정한다.
(2)측정장치를 스마트 계시기에 연결한 후 계시기를 켜고 TIME-STOPWATCH 모드를 선택한다.
(3)쇠구슬이 떨어질 예상되는 지점에 공받게를 놓는다.
(4)쇠구슬을 공 조임기에 넣어 핀을 눌러 고정시키고 핀고정나사를 조인다.
(5)낙하거리 를 측정하고 스마트 계시기의 3번 버튼.. |
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| 아리스토텔레스(Aristoteles,B.C.384~322)
1) 생애
부친 니코마코스는 마케도니아 왕의 시의(侍醫)로서 그의 어렸을 때의 환경이 경험을 중요시하는 후일의 학풍을 이루는 데 크게 영향을 끼쳤다. 18세 때 아테네로 가서 플라톤의 아카데미에 들어가 플라톤이 죽을 때까지 20년간을 처음에는 학생으로 뒤에는 연구원으로 보냈다. 저술도 많았으며, 강의도 맡았다. 그는 플라톤의 고제(高弟)로서 플라톤과 .. |
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| 샘표식품 마케팅 직무에서 샘표식품만의 도전정신을 이어받을 수 있으면 저에게 큰 자부심으로 다가올 것입니다.
사람들과 이야기하고 그들의 문제를 해결해주는 데 가장 큰 즐거움을 느끼는 저는 고민 없이 마케팅과를 선택했습니다.
이런 경험을 바탕으로 이제 저는 샘표식품의 밑거름이 되어 샘표人으로서 책임감을 느끼고 싶습니다.
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| 1.실험방법
1.공기 미끄럼대에 송풍기를 연결하고 수평계를 사용하여 미끄럼대가 수평이 되도록 조절나사를 조정한다.
2.송풍기를 켜고 활차를 미끄럼대의가운데 올려놓고 활차가 움직이는지 확인한다.
3.포토게이트 계시기의 모드는 gate 모드로 하고 RESET 버튼을 누른다.
4.미끄럼대의 한쪽 끝에 있는 활차 발사기를 사용하여 활차 하나를 발사한다. 발사기의 고무줄의 수축 정도를 조정하여 발사하는.. |
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| 임대업 아르바이트 중 개선한 부분들이 몇 개 더 있어서 아래에 적어봤습니다.
사원들이 따뜻했고, 꾸준한 수주를 보며 감동을 느꼈다고 하는 내용이 주된 것이며 그래서 지원하려고 공부를 열심히 했다는 스토리입니다.
현재 스토리에서 강조한다면 두산중공업shoptour에 참가한 계기와 가서 보았던 내용을 적 는 것이 더 사실감이 있고 정확한 동기가 될 수 있어서 좋습니다.
일 단위 글 내용으로 제가 다.. |
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| 일반물리학실험 결과보고서
선운동량 보존법칙
실험 방법
(1) 공기 미끄럼대에 송풍기를 연결하고 수평계를 사용하여 미끄럼대가 수평이 되도록 조절나사를 조정한다.
(2) 송풍기를 켜고 활차를 미끄럼대의 가운데 올려놓고 활차가 움직이는지 확인한다. 만약 활차가 한쪽 방향으로 움직이면 미끄럼대의 수평을 다시 조정하고 공기의 분사량도 적당하게 조절한다.
(3) 포토게이트 계시기의 모드는 gat.. |
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| [일반물리학 실험] 힘과 가속도
실험 목적
Newton 제 2법칙으로부터 힘과 가속도의 관계를 구하고 힘과 가속도가 벡터량임을 이해한다.
실험 원리
한 입자의 운동량의 변화는 다른 입자와의 상호작용은 힘이라는 개념으로 나타낸다.
※ Newton의 제 2법칙
F = (한 입자의 운동량의 시간 변화율은 입자에 가해진 힘과 같다)
F = (운동량의 정의)
F = m = ma(질량이 일정)
힘 F가 일정할 경우 가속도 a .. |
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| 1. 실험방법
공기 미끄럼대에 송풍기를 연결하고 수평계를 사용하여 미끄럼대가 수평이 되도록 조절나사를 조정한다.
송풍기를 켜고 활차를 미끄럼대의 가운데 올려놓고 활차가 움직이는지 확인한다. 만약 활차가 한쪽 방향으로 움직이면 미끄럼대의 수평을 다시 조정하고 공기의 분사량도 적당하게 조절한다.
포토게이트 계시기의 모드는 gate 모드로 하고 RESET 버튼을 누른다.
미끄럼대의 한쪽 끝에 .. |
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| ◈ 경기 방법
1) 경기인원 :각 팀은 5명으로 구성되며, 7명까지 교체 선수를 둘수 있다.
2) 경기 시간 :전, 후반 각각 20분이며, 중간의 휴식 시간은 10분이다.
중학생인 경우에는 전, 후반 각각 15분으로 경기가 진행된다. 연장전은 전, 후반 구분 없이 5분간이며, 승부가 나지 않았을 경우에 는 승부가 결정될 때까지 경기를 계속해서 실시한다. 세계 농구 연맹에 속해 있는 각 지역의 국가 또는 지.. |
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| 일반물리학실험 - 힘과 가속도
1. 서론
실험1. 일정한 힘에 대한 수레의 운동
트랙위의 눈금자는 읽기 쉽도록 실험자에 가까운 쪽을향하도록 트랙의 방향을 정한다. 그리고 수레와 추걸이의 질량을 구한다. 추걸이는 최대한 당겼을 때 도르레에 닿지 않아야하며 다 풀었을때 바닥에 닿지도 않게 정한다. 그리고 측정테이프를 포토게이트가 잘 인식하도록 포토게이트 위치를 조정한다. 그리고 유효폭을 구한.. |
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| 1. 실험 목적
공기 미끄럼대를 이용하여 1차원 탄성 충돌과 비탄성 충돌 실험을 하여 충돌 전후의 선운동량과 운동에너지의 변화를 알아본다.
2. 실험 원리
3. 실험 기구 및 재료
공기 미끄럼대(air track), 송풍기, 활차, 포토게이트 계시기, 수평계, 추, 저울, 자
4. 실험 방법1)
(1) 공기 미끄럼대에 송풍기를 연결하고 수평계를 사용하여 미끄럼대가 수평이 되도록 조절나사를 조정한다.
(2) .. |
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| [ 힘과 가속도 실험 결과 레포트]
1. 실험방법
[실험 1] 일정한 힘에 의한 수레의 운동
① 장치(추와 추걸이는 제외)를 구성한다. 수평 조절나사를 돌려 수평을 맞추고 수레가 스스로 굴러가지 않음을 확인한다. 트랙 위의 눈금자가 실험자에 가까운 쪽을 향하도록 트랙의 방향을 정한다.
② 수레와 추걸이의 질량을 측정한다.
③ 추걸이를 설치하고 수레를 최대한 당겼을 때 추걸이가 도르레에 닿지 않도록 .. |
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| 남해를 천도교 왕국이라 불렀습니다. 이에는 묵암 신용구 선생님과 회암 하준천 선생님의 각별한 지도가 있었던 곳으로 한 군에 남해교구, 선구교구, 고현교구, 포상교구 등 4개교구가 현재까지 존립하고 있으면서 천덕송을 부르고 있습니다. 그 중 고현교구는 남해교구로부터 포덕 105년(1964)에 분리되어 탑동전교실이 고현교구로 승격 인준되었는데 이때 고현교구 교당 터를 저의 부친인 용암 정도일 선.. |
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