|
|
 |
|
Run! more Smartly
Nike + iPod iPhone
contents
What is Nike+
How to use Nike+
What IT used in Nike+
Effect of Nike+
Strength of Nike+
Reference
What is Nike+
Helps you track your
-Distance
-Pace
-Time
-Calories burn while you run
-You can send your run’s record on Nike+ online.
-You can set goals, join challenges and connect with friends in the Nike+ community.
What is Nike+.. |
|
|
|
|
|
 |
|
제 5 절 Packaging
게 시 일 : 98/02/03 00:17:03
제 5 절 Packaging
* 점두에서의 Packaging
과거 종전후와 같이 물자가 풍부하지 못했던 시대에는 상품이 포장된다는 것은 아주 드문 일이었다. 심지어는 신문지까지도 귀중품이 였던 시대였다. 이와같이 물자결핍시 대에는 Package의 발전은 상상도 못하였지만 산업의 발전으로 인하여 물자가 풍부해짐 에 따라 Package전략이 Close Up되고 있다. 포.. |
|
|
|
|
|
 |
|
골프장 수지분석 (9홀)
사업시행 계획
(1) 추정사업비 및 수지분석
총예상사업비 설계 및 인허가,대관민원 토조건목경축공공공사사사:::1,890,000 4,175,000 3,961,000 3,440,000 1,100,000 2,400,000 천원 천원 천원 천원 천원 천원
부대시설공사 부대경비
계
* 부지매입비 별도
:
16,966,000
천원
운영 수지계획
가. 이용객 추정 방법 추정 1.
- 기존 퍼블릭 골프장의 9홀 일평균 이용객은 평균 2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
6-1)영어-10.I m_stronger_than_you-Activity_Review4차시
영어과 교수학습 지도안
단 원 : 10. I m stronger than you.
본시주제 : Activity, Review(4/4)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 10. I m stronger than you.
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
▶ 듣 기 : 두 가지 대상을 비교하는 표현을 듣고 이해할 수 있다.
▶ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
ENERGY UP !!HOT 6ix 마케팅 전략
목차.
제품소개
-핫식스란
-핫식스의 시장현황
소비자 행동조사
-제품구매현황
-소비자인터뷰
소비자행동분석
마케팅 전략수립
-SWOT분석
-STP
마케팅 전략
마케팅 시사점
핫식스란
핫식스란
1.기능성음료
식물성 고 카페인과 타우린 성분 등으로 인한 각성효과가 있음
과라나, 아미노산 등 기능성분을 함유하여 순간적 활력증강과 집중향상을 통해 Performance를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
6)영어-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하는 말 사용하기
결재
지도교사
협력교사
(영어)과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. Can I Have Some Water
교과서
78~79 ( 6/6 )차시
학습형태
전체, 소집단, 개별
수업모형
개념형성수업모형
학습주제
허락을 요청하는 말 사용하기
학습자료
[교사]영어교과서CD,ball, ppt화면, [학생]교과서, 필기구
학습목표
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Gas Chromatography
-Gas Chromatography-
Contents
Chromatography 정의
Gas Chromatography
Injector
Column
Detector
응용사례
-Gas Chromatography-
Chromatography
정성분석을 요하는 시료를 고정상에 올려놓고 이동상을 흘릴 때, 시료성분이 고정상과의 상호관계에 의한 고정상에서의 띠 분리를 Chromatography라고 한다.
-Gas Chromatography-
Gas Chromatography
Gas Chromatography란
시료.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Sample Resume (EMPHASIS ON WORK EXPERlENCE)
ANDREAS BERGER
Home Address: Campus Address:
Hauptstrasse 9 MeineStr 22
1000 Berlin 12 2000 Hamburg 12
(030) 1234567 (014) 2223333
JOB OBJECTIVE: 4 month Internship in the field of Marketing
EDUCATION:
Technical University, Hamburg 1988 to present
Major: Business Administration
Minor: Economics
Army Service 1986.. |
|
|
|
|
|
 |
|
6)영어-What Will You Do This Summer-여름방학에 하고 싶은일(2차시)(중안)
결재
지도교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
8. What Will You Do This Summer
교과서
영어 p.66-67
( 2/4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
이해중심 수업모형
학습주제
여름 방학에 하고 싶은 일
학습목표
다양한 상황에서 여름 방학에 할 일을 묻고 답하는 말을 듣고 이해하며 말할 수 있다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[생물학 실험] 동물세포 및 식물세포의 관찰
Ⅰ. 실험 목적(Purpose of experiment)
(1) 동물 구강상피세포, 식물 양파표피세포의 슬라이드를 제작하고 관찰한다.
(2) 식물세포와 동물세포의 차이점을 알아본다.
Ⅱ. 배경지식(Background knowledge)
1. 세포의 구조
(1) 핵 : 유전자를 가지고 있어서 세포의 증식과 유전을 주도하는 등 생명활동의 중심 ① 핵막: 2중막 구조, 핵공 있음 (핵공: mRN.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[ 목 차 ]
Ⅰ. 개념 정리
1. 청소년기 발달 특성과 청소년의 개념
2. 청소년복지의 필요성과 개념
Ⅱ. 청소년에게 영향을 미치는 부모의 역할
1. 심신이 건강한 아이로 키우는 부모의 역할
2. 잘못된 자녀 양육이 아동에게 미치는 영향
3. 각 가정의 부모들이 청소년의 인성에 미치는 영향
Ⅲ. 출처
Ⅰ. 개념 정리
1. 청소년기 발달 특성과 청소년의 개념
1) 청소년의 개념
청소년(adolescence,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
3)영어-6. I have two tomatoes - 1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해하기 2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I have two tomatoes
교과서
62-63 ( 1/5 )차시
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
자연적 교수법
학습주제
1. 개수를 말하는 표현과 제안하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
제목
수 체계
실험목표
□2진수 또는 BCD(binary code decimal) 수를 10진수로 변환.
□BCD 수를 디코딩하고 7-세그먼트로 표시해 주는 디지털 시스템 구성.
□모의실험용으로 결함을 만들어 놓은 회로의 고장 진단.
사용 부품
LED 4개
7447A BCD/10진 디코더
MAN72 7-세그먼트 디스플레이
4조 DIP 스위치
저항: 330Ω 11개, 1.0kΩ 1개
실험순서
1. 이 실험의 회로를 구성하기 전에 ‘실험 개요’의 ‘회로 결선.. |
|
|
|
|
|
 |
|
BALA KRISHNA MOHAN T.
CAREER OBJECTIVE:
To work as a Software professional in the area of software development where I can design, develop and implement varied systems.
EDUCATIONAL QUALIFICATIONS:
Bachelor Degree in Civil Engineering from Osmania University, Hyderabad
First Class with Distinction in 1995, 74%.
Diploma in Civil Engineering from S.T.B.T.E.T.,A.P.. |
|
|
|
|
|
 |
|
국제사회의 식량문제
머리말
모든 인간들은 생명을 유지하기 위해서는 먹어야 한다. 과거 식량의 획득을 위해 수렵, 채집의 활동을 하고 나아가 농경이라는 인간이 더 이상 떠돌면 식량을 구입하지 않게 된 상태가 되었다. 더 많은 수확을 위해 여러모로 노력을 하였다. 관개를 한 것이 그러하다. 그러나 이런 노력에도 불구하고, 가뭄과 홍수 등의 자연 재해로 식량이 부족하게 되면 약탈을 하기도 하였.. |
|
|
|
|
|