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| 종이타워만들기
문제 정의 : A4용지 한 장을 사용하여 최대한의 높이의 종이 탑을 쌓아보자.
준비물 : A4용지 한 장(폭 210mm, 길이297mm), 테이프 50cm, 학습용 칼,
30cm자
브레인스토밍
☆ 긴 종이를 삼각기둥 모양으로 접어서 쌓는다.
☆ 종이를 둥글게 말아서 쌓는다.
☆ 종이에 홈을 내서 끼우는 형식으로 쌓아 올린다.
☆ 삼각기둥을 테이프를 쓰지 않고 조립식으로 쌓는다.
☆ 지지대를 삼각대 모양으.. |
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| 수의예과
실험 날짜
실험 제목
혈구 관찰과 혈액형 분석
실험 목적
사람의 혈액 중 혈구를 구성하는 세포를 현미경을 통해 관찰하고 그 기능에 대하여 조사하며, 혈액형 판정방법과 원리를 이해한다.
준비물
광학현미경, 오토란셋, 1회용란셋알(반드시 개별 사용), 슬라이드글라스, 커버글라스, 이쑤시개, 70% 소독용 알코올, 표준 혈청(항A혈청, 항B혈청, 항D혈청(Rh측정용)), 탈지면, 김자염색액(또는 메.. |
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| Ohm s Law
1. 실험의 목적
회로 상에서 전류(I), 전압(V), 저항(R) 사이에서 성립하는 이론 관계를 실험적으로 확인한다.
2. 실험 준비물
- 멀티 미터 ( 전류, 전압, 저항 측정 )
- 직류 전원 장치 ( Power Supply)
- 저항 1㏀ (5개)
3. 기초 이론
1] Ohm s Law
전압과 저항으로 구성된 폐회로에서는 전압에 의하여 전류가 흐르고 또 저항은 전류를 흐르지 못하게 하므로 전압, 전류, 저항 사이.. |
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| [반응현상 실험] 흡착 실험
목 차
1. 목적
2. 이론
⑴ 용어의 정의
⑵ 흡착 등온선(adsorption isotherm)
1) Henry 의 흡착등온식(Henry adsorption isotherm)
2) Langmuir 의 흡착등온식(Langmuir adsorption isotherm)
3) Freundlich의 흡착등온식 (Freundlich adsorption isothem)
3. 실험 준비물
4. 실험 방법
5.실험 결과
⑴.시료만들기
1) 0.01N CH3COOH
2) 0.1N NaOH
⑵. 활성탄 질량 측정
⑶. 초.. |
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| 3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
기온, 바람, 구름, 비
교과서/차시
과학 128~129
실험관찰 52 (1/11)차시
학습형태
개별 학습, 짝 학습, 전체 학습
수업모형
(서술적)순환학습모형
학습주제
온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기
준비물
온도계모형, 막대.. |
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| 교과영역
미술
표준보육과정영역
예술경험(예술적 표현-여러 가지 미술재료 사용하기)
통합 교과영역
언어, 역할
참고문헌
출처
허혜경, 류진순 공저(2009). 개정 유치원 교육과정에 기초한 유아조형교육. 발행지: 신정. p328~329[바닷속 풍경]
이미옥(2009). 아동미술교육. 발행지: 양서원. p230[포토몽타주]
선정이유
조형활동 뿐만 아니라 확장활동으로 이야기나누기, 역할놀이가 가능한 활동이라서 다른.. |
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| 회전 평형 – 토크의 이해
1. 실험목적
양팔 저울을 이용하여 회전 평형의 조건을 실험하고, 이 결과로부터 토크(돌림 힘)가 회전축으로부터 힘의 작용점까지의 수직거리와 작용한 힘의 크기에 비례하고, 작용한 힘의 방향과도 관계함을 확인한다. 그리고 이를 통해 토크의 의미를 이해한다.
2. 준비물
실험판, 수평막대, 연결고리(3), 용수철저울, 도르래(3), 추걸이(3), 각도기, 질량추, 실
3. 실험결과.. |
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| 목 차
[1. 서 론 ]
1. 실험 목적
2. 실험 기초 이론
[ 2. 본 론 ]
1. 실험장치 및 준비물
2. 실험 방법
3. 실험순서 및 주의 사항
[실험 결과 ]
실험. 열교환기 성능 실험
1. 실험 목적
공업상, 고온유체와 저온유체를 이용하여 열교환을 행하는 장치를 총칭해서 열교환기라 부른다. 열교환하는 유체의 조합은 일반적으로 (1) 액체와 액체 (2) 가스와 가스 (3) 액체와 가스등이 생각될 수 있으나.. |
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| 유아 교과 교재 및 연구
[ 유치원과 친구 ]
유치원에서의 친구
목 차
1.교재교구 제작 계획안
2. 언어활동 조직망
『유치원에서의 친구』
(1)친구 사귀기
(2)친구와 함께하기
(3)친구와 다른 점 알아보기
(4)친구와 사이좋게 지내기
1. 교재교구 제작 계획안
생활주제
유치원과 친구
주제
유치원에서의 친구
소주제
친구와 사이좋게 지내기
대상연령
만 5세
활동명
친구와 사이좋게 지내요
활동분.. |
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| RL회로의 과도응답 및 정상상태 응답
1. 실험의 목적
- RC 회로와 RL 회로의 공통점과 차이점을 비교 분석한다
- RL회로의 과도응답과 정상상태응답을 확인한다.
2. 실험 준비물
▶ 오실로스코르 1대
▶ 함수 발생기(Function Generator) 1대
▶ 저항 1㏀ 1개
▶ 인덕터 10[mH]
3. 기초 이론
3. 기초 이론
(1) RL 회로
1) 스위치를 켤 때
전압법칙:
초기조건:
해:
2) 스위치를 끌 때
전압법.. |
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| 제목: 만 3세를 대상으로 일일 보육계획안 작성하기
날 짜
0000년 0월 0일 (0요일)
소주제
모양은 모두 달라요
목표
기본 모양의 특징에 관심을 갖는다. 모양이 다르다는 것을 안다.
시간 및 활동명
활동내용
유의점 및 준비물
활동평가
등원(09:00 ~ 09:20)
- 자신이 하고 싶은 자유선택활동을 계획한다. - 사물함에 가방을 정리하고, 외투를 벗어 옷걸이에 바르게 건다. - 교실에 들어오는 순서대로.. |
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| 오실로스코프를 이용한 전압 및 주파수 측정
목 차
실험목적
이론적 배경
예비 점검
실험 준비물
실험과정
결과 및 고찰
실험목적
측정을 위하여 오실로스코우프와 프로브를 점검한다.
오실로스코우프를 이용하여 교류와 직류 전압을 정확히 측정한다.
오실로스코우프를 이용하여 시간과 주파수를 정확히 측정한다.
이론적 배경
오실로스코프를 사용하기 전에 안전점 검으로 접지상태를 확인해야 하는.. |
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| 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서/차시
미술36,37쪽(1~2/4)연속차시
학습형태
전체 학습, 개별학습
수업모형
회화 중심 학습 모형
학습주제
내 얼굴 관찰하여 그리기
준비물
거울/나의 얼굴사진 중 1개, 4B연필/연필/색연필/싸인펜 중1개, 스케치북
학습문제
내 얼.. |
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| 아미노산의 적정
서론
아미노산은 약한 다양자성 산이다. 아미노산들은 관여하는 반응에 따라 산 또는 염기로 작용한다. 이는 아미노산의 -C에 붙어있는 COO-, NH3+기, R group이 pH에 따라 각각 다른 형태로 존재하기 때문이다. 아미노산은 산으로 적정할 때 염기로 작용하고 염기로 적정할 때는 산으로 작용한다. 이번 실험에서는 HCL, NaOH 용액으로 주어진 아미노산 시료들을 적정해 얻어진 적정곡선.. |
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| 형질전환 실험 - 대장균 DNA 전기영동 관찰
◆준비물
아이스버킷
아이스
Competent cell
SOC
항온수조
E tube
원심분리기
Colume tube
P1 250ml
P2 250ml
N3 350ml
PB 500ml
PE 750ml
EB 50ml
◆실험목적
LB plate(0.01% ampicillin)에 도말했다.
sample배지도 만들었다.
플라스미드가 들어갔는지 확인했다.
band가 나오는지 유무확인 했다.
DNA loading buffer를 이용해서 size크기를 비교해보았다.
◆가.. |
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