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(검색결과 약 20,538개 중 21페이지)
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| 방과후학교의 필요성과 기대효과
1. 방과후학교 운영의 필요성
사회가 지식․정보화 사회로 급변하면서 그 변화는 학교에 대해서도 다양한 역할과 기능을 요구하게 되었다. 다양한 학습자의 요구에 부응함은 물론이거니와 나아가 변화하는 환경에 학생들이 능동적으로 적응할 수 있는 새로운 능력을 갖출 수 있도록 점차 공교육의 영역을 넓혀가야 되는 상황이다. 또한 가정과 사회 환경의 변화에 따.. |
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| “사교육비 차이에 따른”
계층, 계급의 차이
사회계층, 계급의 이해
[Contents]
I. 서론
1. 연구의 대상
2. 연구의 방법
II. 본론
1. 학력격차의 실태
2. 학력격차의 발생
3. 강남/북의 소득, 학업불평등의 사회적 문제
III. 결론
IV. 참고문헌
I. 서론
교육은 사회화 작용의 중요한 기능
사교육의 영향은 단순한 학업성취도의 격차발생
뿐만 아니라, 교육을 통해 이루어지는 계층이동
에도.. |
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| 정보화 정보 불평등, 미디어 일반의 정보격차, 정보사회, 정보 불평등, 정보화, 계급구조의 변화, 특징, 현황, 시사점 분석
정보화
소통성 증가-]불확실성 감소
정보기술
정보처리(소통성 증대 및 불확실성 감소) 비용을 줄일 수 있는 기술
정보불평등(정보격차)
정보분배의 불평등
정보의 접근, 이용이 여러 사회집단간 불균등하게 진행되는 현상
정보화와 정보불평등
Philip Tichenor
지식격차발생의 원인.. |
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| 1. 프로그램 요구의 개념
․ 요구란 다양한 의미로 사용 → 생물학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적으로 뜻하는 바 가 약간씩 다름.
․ 프로그램개발에서 수행되는 요구분석은 확인하고자 하는 요구의 의미를 명확히 하는 것에서부터 출발해야 함.
1-1. 생물학적 ․ 심리학적 의미
◈ 생물학적인 차원에서 욕구란 → 인간의 내분비를 통해 배고품, 목마름, 상처, 성욕 등 으로 일차적인 동기화가 이루어져.. |
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| 1. 프로그램 요구의 개념
․ 요구란 다양한 의미로 사용 → 생물학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적으로 뜻하는 바 가 약간씩 다름.
․ 프로그램개발에서 수행되는 요구분석은 확인하고자 하는 요구의 의미를 명확히 하는 것에서부터 출발해야 함.
1-1. 생물학적 ․ 심리학적 의미
◈ 생물학적인 차원에서 욕구란 → 인간의 내분비를 통해 배고품, 목마름, 상처, 성욕 등 으로 일차적인 동기화가 이루어져.. |
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| 바람직한 보육과정 패러다임의 변화 및 발전방향
서론
패러다임이란
패러다임은 어떤 것에 관한 귀감이나 예를 가리키는 말이다. 이 용어는 또한 심상(心像)과 생각의 형태라는 의미를 내포한다. 토마스 쿤은 특정 분야의 지식에 관하여 과학자들이 가지고 있는 모형을 의미하는데 이 용어를 사용하였다. 쿤의 유명한 저서인 과학 혁명의 구조 는 어떤 학문이 한 패러다임으로부터 그 다음 단계로 들어갈 .. |
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| 고교 선택제와 고교 평준화
1. 머리말
고교 선택제와 고교 평준화는 교육현장에서 뜨거운 이슈가 되어왔던 주요화두이다. 고교 선택제와 평준화는 완전히 상반되는 개념이라고 할 수는 없지만, 학습권 이라는 것을 국가가 행사할 것인가, 아니면 학습을 받는 학생 및 학부모 본인이 행사할 것인가라는 논제 하에 대립해왔다. 전자를 주장하는 이들은 국가가 학습권을 쥐고, 학생들이 배정받을 학교에 대.. |
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| 방과 후 보육정책
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지정책 입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
보육정책
보육 관련 정책으로는 "영유아보육법"을 근거로 여성가족부에서 수립한 '제1차 중장기 보육계획', '새싹 플랜'을 발표하여 보육료 지원제도 인 기본 보조금 제도와 민간보육시설 확대, 영아전담시설 지원, 취업부모의 일․가족 양립지원정책 그리고 시간 연장보육, 시간제 보육, 야간.. |
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보육, 지원, 아동, 시설, 정책, 서비스, 방과후, 방과, 사회, 교육, 복지, 다양하다, 제도, 위, 환경, 확대, 지역, 기반, 소득, 영유아보육법 |
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| 비영리사업제안서입니다. 바우처사업을 목적으로 작성되었습니다
❐ 농촌․산간벽지 주민들의 가장 큰 관심사인 자녀의 창의력․사고력 신장 프로그램 도입․적용, 도농간 아동발달 격차를 염려하는 농촌․벽지 소재 학부모 등의 상실감 및 위기의식 해소
❐ 지역적 여건 등으로 인지능력 및 창의력개발 기회가 제한된 농촌․벽지 아동들에게 품질있는 사회서비스를 제공하여 논리적․창조적 사고력 신장, 도농 |
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| Ⅰ. 서론
21세기 지식정보사회 도래에 따른 가능성은 밝은 면과 어두운 면을 동시에 내포하고 있다. 정보화는 삶의 질을 향상시키고, 새로운 사회경제적 기회를 창출하는 가능성을 가지고 있지만, 신체적 장애나 경제적 여건으로 인해 정보통신에 쉽게 접근할 수 없는 계층에게는 정상적인 사회참여를 가로막는 장벽이 되기도 한다는 것이다. 특히, 정보통신기술이 정보의 수집과 전달, 사회적 의사소통뿐만.. |
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| 개발관리(경력개발, 승진관리, 교육훈련관리)
Ⅰ. 서설
현대의 경영환경은 그 변화양상이 매우 불확실하여 그 변화속도 또한 매우 빠르다. 그리고 지식과 정보가 기업의 경쟁력의 중요요인으로 대두되고 있다. 최근에 위와 같은 환경변화에 효과적으로 대처하기 위하여 인재개발과 조직유효성 제고가 시급한 과제로 대두됨에 따라 개발관리에 대한 관심과 그 중요도가 높아져 가고 있다. 이하에서는 개발.. |
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| ㅇ남들은 학교가 파하기가 무섭게 사설학원을 옮겨 다니며 선행학습을 준비하지만 경제적 사유 등으로 보습교육이 어려운 기초생활보조금 수급자녀 지속 증가, 빈부간 교육격차 심각
ㅇ차상위계층 등의 맞벌이 가정 큰폭 확대, 부모님이 계시지 않은 방과후 취약시간대에 대책없이 방치되어 성폭행․유괴․납치 등 범죄적 위험에 노출
※ 어린이 대상 유괴․성폭행 등 흉악범죄의 대부분이 방과후 6시 사이에 집중 |
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| 도시와 농촌의 교육 장단점 비교 연구 하시오.
근래 도시화 물결을 타고 농촌에서 이농하여 도시로 대거 유입되어 급속한 도시 팽창으로 과대화 현상을 초래하였고, 농촌사회는 상대적으로 과소화 현상을 가져왔다.
이러한 현상으로 인하여 도시지역사회 주민들은 다양한 도시문제가 발생하여 안정되지 못한 상태이고, 농촌지역사회 주민들도 사회적 불평등, 심리적 박탈감, 문화적 박탈감 등이 증대되어 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 코로나19
2) 불평등
3) 필자의 삶에 미친 영향
3. 결론
4. 참고문헌
Ⅰ. 서론
코로나19 바이러스의 출현으로 일상 속 다양한 장면이 바뀌었다. 이 바이러스는 비말전염을 통해 호흡기 감.. |
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| 십시일반
국가인권위원회가 기획하고 창비(창작과 비평사)가 편집. 출간한 이 책은 만화의 유쾌함과 인권의 유익함을 접목하려는 시도를 하고 있다. 인권영화, 인권동화에 이은 국가인권위원회의 사업으로, 유명만화가 10명이 1년여에 걸쳐 작업한 프로젝트의 산물이다. 만화가들은 우리 사회의 차별에 관해 각자 소재를 정하고, 해당 분야를 조사하고 취재했다. 빈부격차와 노동, 교육, 국제분쟁, 장애인,.. |
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