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(검색결과 약 27,936개 중 21페이지)
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| 기말과제 : 유아들의 문학에 대한 반응 분석
주제 : 반응중심 문학 활동을 실제로 유아들에게 적용한 후 유아들의 반응 결과물 및 변화과정 분석
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 이론적 배경
Ⅲ. 반응 중심 유아교육의 목적
Ⅳ. 반응 중심 유아교육의 실제
1. 유아에게 소리 내어 읽어주기
2. 구연하기
3. 책과 관련짓기
4. 반응활동
1) 작가 및 작품에 대한 이야기
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| 유아 특수교육정의
유아 특수교육 대상 아동
유아 특수교육 사례
영재아동 특수교육
장애아동 특수교육사례
유아특수교육
장애 유아를 이해할 수 있는 것은 결국 아동을 많이 접하고 교육하고 있는 유아교사라 할 수 있다.
유아 특수교육정의
정 서 장애학교의 유치부에서는 정서적 안정과 자기조절 능력을 기르는 데 주안점을 두어 편성한다.
시각, 청각, 지체부자 유학교 유치부는 유치원 교육과정의 각 .. |
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아동, 교육, 장애, 유아, 특수교육, 발달, 특수, 발전, 프로그램, 환경, 대한, 교육과정, 능력, 학교, 일반, 되어다, 과제, 영향, 유아교육, 문제 |
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| 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 레포트
발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
목차
발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유.. |
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o 과 제 명 : 유아 부모를 대상으로 한 부모교육에 대하여 논하시오
- 차 례
1. 서론
가. 부모교육의 정의
나. 유아기 부모의 부모교육
2. 본론
가. 부모교육의 필요성 과 목적
나. 유아기 부모를 위한 부모교육
3. 결론
-유아 부모교육의 어제와 오늘
1. 서론
가. 부모교육의 정의
부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다. 그러나 책임 있는 부모가 된다는 것은 쉬.. |
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| [유아교육 프로그램] 레지오 에밀리아 접근법
목차
* 레지오 에밀리아 접근법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정 운영의 특성
1) 발현적 교육과정
2) 다양한 상징적 표상활동
3) 상징화 주기
4) 사회적 상호작용
5) 기록화 작업
2. 교직원의 역할
1) 아뜰리에스타
2) 페다고지스타
3) 교사
3. 환경의 중요성
Ⅲ. 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| (방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이와 유아발달과의 관계
2. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
(방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
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| [유아교육] 유아다문화교육의 이론과 다문화교육프로그램에 대한 A+ 자료입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
(1) 다문화 교육에 대한 연구
(2) 다문화교육의 정의
(3) 다문화교육의 목적
(4) 다문화교육의 영역
(5) 다문화교육의 원리
2. 인종에 대한 태도
3. 다문화 교육프로그램 사례
III. 결론
<참고 자료>
I. 서론
세계화 시대로 국가 간의 물적 교류는 물론 인적 교류까지 극히 .. |
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| 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 레포트
영유아프로그램개발과 평가
레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의.. |
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| 영·유아 질병의 기초, 예방, 발견과 대처, 증상과 간호 그리고 투약
Ⅰ. 영·유아 질병의 기초
1. 영·유아 질병의 원인
1) 전염성 병원균에의 노출
2) 신체적 특징
3) 유아의 행동 특성으로 인한 위생상의 문제
4) 유아교육기관의 인적, 환경적 요인
5) 면역 체계의 문제
Ⅱ. 영·유아 질병의 예방
1. 유아교육기관에서의 질병 예방
2. 예방접종
Ⅲ. 영·유아 질병의 발견과 대처
1. 일반적인 간호
2.. |
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| 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 유아 수학교육을 위한 교사의 역할을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제(Piaget)의 유아 수학교육을 위한 교사의 역할
1)피아제(Piaget) 이론에 기초한 수학교육 이론
2)유아 수학교육을 위한 교사의 역할
2. 비고츠키(Vygotsky)의 유아 수학교육을 위한 교사의 역할
1)비고츠키(Vygotsky) 이론에 기초한 수학교육 이론
2)유아 수학교육을 위한 교사의 역할
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| 다문화 교육
1. 다문화교육이란
다양한 문화, 민족, 성, 그리고 사회계층과 학생들이
동등한 교육적 기회를 얻고,
긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 것을 목표를 가진 교육이다.
2. 유아기 다문화교육의 필요성
우리나라의 다문화가정의 증가
2. 유아기 다문화교육의 필요성
2) 다문화교육의 시작은 유아기때 가장 중요
-유아기 때의 인종, 민족성, 사회적 계층에 대한 편.. |
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| 보육과정과 동작교육의 연관성 요소별 찾기
1. 유아 동작교육
유아동작교육은 유아들에게 신체를 통해서 기본적인 움직임을 배우게 하고, 주위 세계 를 탐색하고 배워나갈 수 있는 기회를 제공해 준다. 또한 유아동작교육이란 유아들에 기본적인 동작능력을 길러주고 인지, 사회, 정서발달을 잘 하도록 도와주며, 유아교육의 기본목적을 이루기 위한 한 방법으로서 균형 있고 조화로운 전인교육을 가능하.. |
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| 영유아보육법
◈목차◈
1.영유아보육법---3
2.영유아보육법의 목적 및 기본이념---3
3.영유아보육법 도입배경 및 경과---3
4.영유아보육법 전달체계---4
5.영유아 보육법 비용---5
6.영유아보육법 벌칙---6
7.한계점 및 개선방안---6
8. 참고문헌---8
1. 영유아보육법
보호자가 근로·질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 보호·교육하여 건강한 사회성원으로 육성함과 동시에.. |
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| 1. 서론
어린이와 청소년을 위한 철학 교육은 바로 더 나은 사고 교육 (Teaching for Better Thinking)(이것은 철학 교육 관련서인 다음 책의 제목이기도 하다: L. J. Splitter A. M. Sharp, Teaching for Better Thinking, Melbourne: ACER, 1995)을 지향하고 있다. 1970년대 미국에서 연원한 어린이 철학 교육이 국내에 소개된 이후, 관심 있는 이들에게 철학 교육의 중요성과 효용이 널리 알려지기 시.. |
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| [아동발달과 정보화] 아동발달과 컴퓨터교육, 유아발달과 컴퓨터활동의 효과
- CONTENTS -
아동발달과 정보화
I. 아동발달과 컴퓨터 교육
1. 긍정적인 입장
2. 부정적인 입장
II. 유아발달과 컴퓨터 활동의 효과
1. 사회성 발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 언어발달
5. 신체발달
아동발달과 정보화
I. 아동발달과 컴퓨터 교육 |
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