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(검색결과 약 97,493개 중 21페이지)
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| Web Usability 에 관한 자료 입니다.
웹디자인 하시는 디자이너 분들이 참고하면 좋은 자료이죠.!
개념적 이해없이 웹사이트 UI (User Interface) 를 디자인 한다는것은 어려운 일이죠.
많은 도움이 되시기를 바랍니다. |
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| 사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 출처에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 출처
목차
사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 출처
1. 클라이언트의 구두보고
2. 클라이언트가 작성한 양식
3. 부수적 자료원천
4. 심리검사
5. 클라이언트의 비언어적 행동
6. 유의미한 타자와의 상호작용 및 가정방문
7. 직접적 상호작용에 의거한 사회복지사.. |
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| 독서치료 자료(책) 선정 기준의 적용
목차
독서치료 자료(책) 선정 기준의 적용
I. 일상적인 상황과 관련되는 자료
II. 부모와 자녀간의 관계를 다룬 자료
III. 친구들 간의 갈등을 소재로 하는 자료
IV. 선생님과의 관계를 내용으로 하는 자료
V. 그 외의 판단 기준
* 참고문헌
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| 과세자료의 오류를 정정하고자 한다는 내용의 오류자료정정결의서 양식입니다.
오류자료정정결의서
<정정내용>
정정할항목
당초내용
정정내용
정정사유
:
:
붙임: 1. 오류정정책임자 등의 오류자료정정요청서 1부.
(예시) (납세자의 오류자료정정신청서 1부)
:
: |
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| 자료관리 운용
1. 자료관리 보존 형태
(1) 자료관리의 개요
1) 자료의 종류
[숨은설명:시작]
[TBODY]
[숨은설명:끝]
행정간행물
① 행정기관이 발간하여 배포하는 것
② 조사 보고서, 연구보고서, 통계서, 백서 및 홍보안내서의 간행물
행정자료
① 행정업무에 관한 자료
② 대내외문서, 법규문서, 지시문서, 공고문서, 비치문서 등
일반자료
① 행정기관이 생산하지 않은 자료들
② 각종 전문서적, 교양서적.. |
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| 참고자료제출
피의자 000
위 피의자 대한 뇌물공여등 피의사건에 관하여 피의자는 다음과 같이 참고자료를 제출합니다.
다음
1. 공사현황 1부
.... |
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| 복권구입시 도움이 될만한 자료들 모음...
재가공자 : 박건영
출저 :잘 모름(이곳 저곳에서 퍼와서 가지고 있던 옛날 자료라...)
참고 : 아크로뱃 리더가 필요합니다.
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분실(파손)자료배상요구통지서
═══
귀하가 대출(열람)중 분실(파손)한 다음 자료를 자료관리요령 제 조의 규정에 따라다음과 같이 배상하도록 결정하였기에 통보하오니 양지하시기 바랍니다.
년월일
1. 분실 (파손) 자료
등록 No.
저자명
.... |
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| 행정기관자료통보명세서입니다.
행정기관자료 인계 , 통보, 인쇄 명세서
...
수집세무서( )
수집
자료내용
통보서
(인계과)
월일
수집처
자료번호
자료명
일련번호
상호
성 명 |
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| [사회복지실천 자료수집단계] 자료수집의 정보원에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천 자료수집단계] 자료수집의 정보원
목차
[사회복지실천 자료수집단계] 자료수집의 정보원
1. 클라이언트가 작성한 양식
2. 클라이언트와의 이야기
3. 클라이언트의 비언어적 행동
4. 상호작용의 직접적 관찰
5. 부수적인 정보
6. 사회복지사의 개인적 경험
7. 심리검사
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [빈곤가정아동] 빈곤가정 유아교육(빈곤이 유아에게 미치는 영향, 교육적 대책)
목차
빈곤가정 유아교육
I. 빈곤의 의의
- 빈곤이 유아에게 미치는 영향
1. 인지적 영향
2. 문화결핍
3. 유아보호의 질
4. 부모에 영향
II. 교육적 대책
1. 문화결핍
2. 조기관여
3. 가족지원
빈곤가정 유아교육
I. 빈곤의 의의 |
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| 창의적인 인재 양성을 위한 유아교육 어떻게 할까
I. 유아교육의 나아갈 방향
1980년 이후부터 우리나라 유아교육은 급속도로 성장해 왔다. 이러한 유아교육의 성장은 유아교육을 보편화시키는 데 큰 역할을 하였지만 공교육 체제하에서 체계적이고 질 높은 유아교육을 확립하는 데는 이르지 못하였다. 유아교육의 필요성은 점점 강조되고 있지만 각종 학원, 선교원, 보육시설, 유치원에서 제공되는 다양.. |
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| 몬테소리교육의 정의, 사상, 원리와 몬테소리교육프로그램 및 몬테소리교육에 대하여 을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 몬테소리 교육사상의 배경
2. 몬테소리의 교육이념
3. 몬테소리의 아동관
(1) 아동은 집중력을 갖고 있다.
(2) 아동은 반복을 좋아 한다.
(3) 아동은 질서를 좋아한다.
(4) 아동은 선택하기를 좋아한다.
(5) 아동은 처벌과 보상을 원하지 않는다.
4. 몬테.. |
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| 이 자료는 생태유아교육프로그램에 관한 A+ 리포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 생태 유아교육 프로그램의 교육이념
2. 프로그램 목적
(1) 생태중심
(2) 공동체중심
3. 생태유아교육이 추구하는 아동상
4. 생태유아교육의 교육방법
(1) 기다림의 교육
(2) 몸을 살리는 교육
(3) 삶을 체험하는 교육
(4) 자유를 살리는 교육
5. 생태유아교육의 내용
(1) 환경구.. |
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| [영재아교육] 영자유아의 개념(정의), 영자유아의 특징(특성), 교육적 대책
목차
영재유아교육
I. 영재유아의 개념
II. 영재유아의 특징
III. 교육적 대책
영재유아교육
1. 영재유아의 개념
영재는 정의하기 어려운 복잡한 개념이다. 특수한 재능을 가진 유아는 지적, 창의, 예술 영역에서 높은 성취를 나타내고, 범상한 지도력을 소유하거나 구...(이하 생략) |
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