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(검색결과 약 66,884개 중 21페이지)
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| 3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투
국어과
교수․학습 과정안
단 원
7. 이야기의 세계
일 시
협 의 장 소
대 상
수 업 자
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
Ⅰ.
들어가며
1. 수업 연구 주제
이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기
2. 수업자 의도
2007 개정 국어과 교육과정에서는 다매체 시대 속 언어 사용 환경의 변화를 반영하여 매체 언어를.. |
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| 의사 소통 경청과 사정기술의 중요성
Ⅰ의사 소통 기술
1. 의사 소통기술이란
의사소통이란 한 개인이 다른 사람에게 의도적이건 아니건 정보를 전달하는 과정이다. 이는 한 사람이 다른 사람의 언어적 비언어적 행위에 의미를 부여할 때 일어난다. 의사소통은 행동의 한 형태이지만 모든 행동이 다 의사소통은 아니다. 누군가가 다른 사람의 언어나 행동에 담긴 메시지를 인식하는가에 달려있다. 무엇을 말.. |
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| 교사가 일상 경험을 스크립트로 만들어 국어 시간에 활용하면 학생들의 언어 사용 능력을 극대화할 수 있다.
따라서 상황에 적합한 언어를 사용하기 위해서는 학생들이 상황에 대한 지식을 갖추어야 한다.
그렇게 될 때 학생들은 그 상황에 알맞는 언어를 적절하게 사용할 수 있다.
스크립트를 활용한 언어지도는 학생들에게 상황에 맞는 언어를 학습할 수 있는 기회를 제공한다.
교사가 적은 것을 학생에게.. |
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학생, 언어, 상황, 말, 장애, 사용, 의사소통, 읽다, 지도, 정의, 지식, 내용, 관점, 스크립트, 구어, 법, 교사, 대한, 학습, 활동 |
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| 국어사
1. 국어의 계통
국어계통론에는 여러 가지가 있지만 그중 첫째로 알타이어와의 친족관계를 주장하는 북방계설과 드라비다어와 친족관계를 주장하는 남방계설이 많은 지지를 받고 있다.
가장 큰 지지를 받는 것은 북방계설이다. 북방계설은 몽골, 퉁구스 등과 언어 맥락을 같이 보는 설로 알타이 평원 근처에서 시작된 언어가 2만여 년 전에 바이칼 호 근역에 닥친 혹한기로 인해 그 곳에 거주하던.. |
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| 사회교육원 학칙
제1장총칙
제1조(목적) 본 학칙은 한양대학교 학칙 제84조에 의거 사회교육원 제반운영에 관한 사항 을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(명칭) 본원은 한양대학교 사회교육원(이하사회교육원)이라 한다.
제3조(소재지) 사회교육원은 서울특별시 성동구 행당동 17번지에 둔다.
제4조(연수과정) 사회교육원에는 교양교육과정(전통문화, 역사란 무엇인가, 철학과인생, 문 학과인생, 재.. |
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| [영유아 언어발달] 문장 사용기(구문발달, 의미론, 의사소통 능력의 발달)
목차
[영유아 언어발달] 문장 사용기
1. 구문발달
가. 문법형태소의 순서적 발달
나. 가설검증자로서의 아동
다. 부정문과 의문문
2. 의미론
3. 의사소통 능력의 발달
* 참고문헌
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| [영아기발달] 영아의 신체 및 운동기능발달, 영아기 애착발달, 정서발달, 사회성발달, 인지발달, 언어발달
CONTENTS
영아기 발달
I. 신체와 운동기능 발달
1. 신체발달
2. 운동기능 발달
II. 애착, 정서 및 사회성 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 사회성 발달
III. 인지발달
IV. 언어발달
영아기 발달
영아기는 발달상 현저한 사건으로 가득 차 있다. 첫해에는 첫 생각, 첫 발자국, 첫 낱말.. |
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| 영유아의 언어발달단계(언어시기)에 대한 레포트 자료입니다.
영유아의 언어발달단계(언어시기)
목차
언어발달의 단계
I. 언어 이전 시기
II. 언어 시기
1. 음운발달
2. 의미발달
1) 첫 단어 사용
2) 단어의 의미
3) 단어의 증가
4) 한 단어 문장
5) 단어의미 능력의 발달
3. 구문발달
1) 두 단어 시기
2) 세 단어 이상의 시기
4. 화용론의 발달
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 영유아기 언어발달 중 영아기의 언어발달과 유아기의 언어발달에 대하여 비교하고 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
영유아기 언어발달 중 영아기의 언어발달과 유아기의 언어발달에 대하여 비교하고 논하시오
목차
영유아기 언어발달 중 영아기의 언어발달과 유아기의 언어발달에 대하여 비교하고 논하시오
I. 언어전기
1. 말소리의 지각
2. 말소리의 산출
3. 평균 형태소의 길이
II. 첫 .. |
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| [영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달의 특징
목차
영아기 발달
I. 신체발달
1. 신체발달의 특징
2. 신생아의 반사행동
1) 빨기반사
2) 탐색반사
3) 모로반사
4) 걷기반사
5) 잡기반사
6) 바빈스키반사
II. 인지발달
1. 감각기관
2. 목적.. |
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| [아동발달] 아동기 성장발달(아동발달단계, 아동발달이론, 아동기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 도덕성발달, 아동발달에 영향을 미치는 요인)에 대한 레포트 자료입니다.
[아동발달] 아동기 성장발달(아동발달단계, 아동발달이론, 아동기 신체발달, 인지발달, 언어발달, 도덕성발달, 아동발달에 영향을 미치는 요인)
CONTENTS
아동기 성장발달
I. 성장발달의 용어 정의
II. 성장발달의 원리
1. 개인.. |
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| [영아기 언어발달] 영아기의 언어발달단계, 영아기 언어발달장애, 언어장애의 원인, 영아기 언어발달의 이론적 배경에 대한 레포트 자료
[영아기 언어발달] 영아기의 언어발달단계, 영아기 언어발달장애, 언어장애의 원인, 영아기 언어발달의 이론적 배경
목차
영아기 언어발달
I. 언어발달의 이론적 배경
1. 촘스키의 생득이론
2. 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 반두라의 사회학습이론
4. 인지발.. |
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| [언어발달이론] 아동 언어발달의 이론(학습이론, 생득이론, 인지이론)에 대한 레포트 자료.
[언어발달이론] 아동 언어발달의 이론(학습이론, 생득이론, 인지이론)
CONTENT
언어발달의 이론
I. 학습이론
II. 생득이론
III. 인지이론
1. Piaget 이론
2. Vygotsky 이론
1) 초기 언어
2) 외적 언어
3) 사적 언어
4) 내적 언어
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 아동기 언어발달(아동기 어휘와 문법의 확장, 의사소통기술의 발달, 읽기와 쓰기능력의 발달)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [아동언어발달] 아동의 언어발달(언어발달이론, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기 언어발달의 특성)
목차
아동의 언어발달
I. 언어의 주요 특성과 구조
II. 언어발달이론
1. 생득적 이론
2. 학습이론
3. 인지이론
III. 단계별 언어발달의 특성
1. 영아기
1) 울음
2) 옹알이
3) 몸짓말
2. 유아기
1) 전보식 언어
2) 어휘수의 증가
3) 품사의 유형
4) 자기 중심적 언어
5) 과잉확.. |
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